【文章內容簡介】 球隊沖進世界杯賽場是億萬球迷的最大（）。[愿望、期望、盼望]（2）歡迎你到葫蘆島來（）秀麗的濱城美景。[觀賞、玩賞、鑒賞]（3）（）你走進課外的廣闊天地，（）會有許多新的（）。[只要……就……、不但……而且……、發(fā)覺、發(fā)現(xiàn)]（4）（）聽到了申奧成功的喜訊，（）全國人民異常（）。[只有……才……、因為……所以……、激動、感動]錦上添花。（6分）慈祥的（）（）的腳步 懇切地（）強烈的（）（）的心情 嚴厲地（）名正言順。（6分）“熟”字的意思有（1）果實等完全長成（2）熟練（3）程度深等，請你選擇其中的兩上意思組詞并造句。A、（）（）B、（）（）堅定立場。（不變原意給句子換個說法。）（4分）（1）秦王我都不怕，也不會怕廉頗。改：（2）一種偉大的力量占據(jù)著他的心。改：妙手回春。（改病句）（4分）（1）那美麗的景色令人難忘，永遠會記得。改：（2）紅軍長征時期的生活是非常艱巨的。改：點睛之筆。（加標點）（6分）（1）我們都喜歡 走進新時代 這首歌（2）他叫什么名字 今年幾歲了 在哪個學校上學 媽媽問道（3）我贊成他也贊成你怎樣（加標點，使它成為兩個意思不同的句子）A B精彩回放。（14分）（1）為了追悼（）同志，毛澤東寫了《 》一文，在文中引用了著名文學家（）的一句名言：()（2）《將相和》一文是由（）（）（）三個故事組成的。在這篇課文中你從廉頗身上得到的啟示是（）。（3）“赤橙黃綠青藍紫，（）？”這句詩中寫眼前見到的事物是()，由此聯(lián)想到的事物是（）。（4）“白日放歌須縱酒，（）?！边@句詩出自（）代著名詩人杜甫寫的〈 〉，我們學過或讀過他寫的詩句還有（）。1在括號里填上合適的詞語。（7分）在小學課本里，我們認識了（）的邱少云；（）的藺相如；（）的桑娜；()的諸葛亮；（）的周總理；還有（）的詹天佑；（）的小雨來等，這一個個鮮活的人物給我們留下了深刻的印象。1寫出下列表示“看”的詞語。（3分）向高處看（）向遠處看（）尊敬地看（）向周圍看（）大概地看（）向低處看（）1在下列的四字詞語中各選一字，組成兩句古詩，并寫出這首詩的題目、作者、朝代，以及兩句詩的意思。仔細觀察一下，很簡單地。（6分）夜郎自大 手到擒來 風吹草動 有聲有色 暴風驟雨移花接木 名落孫山 知己知彼 少年老成 好事多磨1下列詞語和詩句分別是用來描寫四個季節(jié)的景色，請用直線把有對應關系的連起來吧?。?分）驕陽似火 冬 千樹萬樹梨花開粉妝玉砌 秋 霜葉紅于二月花草長鶯飛 夏 兩上黃鸝鳴翠柳楓葉似火 春 映日荷花別樣紅二、閱讀與思考（共14分）假如給你三天光明我們誰都知道自己難免一死。但是這一天的到來，似乎遙遙無期。當然人們是健康無恙，誰又會想到它，誰又會整日惦記著它，于是便飽食終日，無所事事。有時我想，要是人們把活著的每一天都看成是生命的最后一天該有多好?。∵@就更能顯出生命的價值。（）認為歲月還相當漫長，我們的每一天（）不會過得那樣有意義，有朝氣，我們對生活就不會過得那樣有意義，有朝氣，我們對生活就不會充滿熱情。我們對待生命如此倦?。╠ai），在對待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此？（）瞎了的人（）更加珍惜光明。事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會留戀，人得了病才想到健康的幸福。我有過這樣的想法，如果讓每一個人在他成年后的某個階段瞎上幾天，聾上幾天該有多好。黑暗將使他們更加珍惜光明，寂靜將教會他們真正領略喧嘩的歡樂。我多么渴望看這世上的一切，如果說我憑我的觸覺能得到如此大的樂趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好。奇怪的是明眼人對這一切卻如此淡漠！那點綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)在他們看來是那么地平庸。也許人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒有的東西在他們看來是又一味追求。假如我是一位大學校長，我要設一門必修課程：“如何使用你的眼睛。”教授應該讓他的學生知道，看清他們面前一閃而過的東西會給他們的生活帶來多大的樂趣，從而喚醒人們那麻木、呆滯的心靈。請你思考一下這個問題：假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到這三天以后，太陽再也不會在你的眼前升起，你又將如何度過那寶貴的三天？你又會讓你的眼睛停留在何處？思考：在括號時填上合適的關聯(lián)詞語。（3分）在文中找出下列各詞的反義詞。（3分）光明（）熱情（）喧鬧（）請把文中你最喜歡的那句話用“”畫出來，并說說你喜歡的原因。（3分）在短文的最后一自然節(jié)中選擇一個問題來回答。（5分）三、綜合性實踐：（22分）“說真話，表達自己真實的感情，寫自己熟悉的生活，雖一件小事，融進自己的情感或看法，認真在有順序地寫下去，也就是一篇好習作。在我們身邊每天都發(fā)生著許許多多的事情，請你選擇自己所見、所聞或所感的一件小事，自己命題，完成一篇習作。文體不限，爭取寫得與眾不同，不過字要規(guī)規(guī)矩矩地寫啊！文中不能涉及自己真實的學校、班級和姓名，請你用其他美麗的名字來代替吧！第四篇：六年級語文畢業(yè)模擬試卷六年級語文畢業(yè)模擬試卷一、積累、運用（55分）（一）火眼金睛（每小題2分，共計20分）（1）下列說法正確的一項是（）A、“女”（nǚ）和“舉”（jǔ）的韻母不相同。B、“ye yuan ji xi ying”都是整體認讀音節(jié)。C、“西安（xi’an）、花兒（huar）、鑰匙(y224。o shi)的注音是正確的。D、“戈、糙、殲、凸、凹”在字典正文頁碼的先后順序是“凹、戈、殲、凸、糙”。（2）下列沒有錯別字的一項是（）A、見微知著收益匪淺 神彩奕奕紛至沓來B、走頭無路留戀往返 司空見慣座無虛席C、實事求是迫不及待 舍本逐末邯鄲學步D、膾炙人口隨心所浴 滿山遍野百衣百順（3）下面選項中正確的一項是（）A、“夸獎、謙虛、勤勉、精益求精”的感情色彩相同。B、“狂風怒號、波濤起伏、溜之大吉、碧空如洗”是同一類詞語。C、《少年閏土》節(jié)選自魯迅小說《故鄉(xiāng)》，文中的“我”就是作者魯迅。（4）假如你正忙于做作業(yè)，一同學向你請教問題，回答用語最恰當?shù)氖牵ǎ〢、請你耐心地等我把作業(yè)做完了再來教你。B、等我把作業(yè)做完再來問不行嗎？C、對不起，我的學習成績并不好，你還是另請高明吧！D、等我把這道題做完了再一起討論，好嗎？（5）下列句子中沒有語病的一句是（）A、桑娜無論自己受苦，都要收養(yǎng)西蒙的兩個孩子。B、通過這次實踐活動，使我們全班同學深受教育。C、至今、那悠揚的歌曲仍回想在我耳邊。D、《蒙娜麗莎》這幅畫的作者是達芬奇。（6）王安石的“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”描寫的是（）時的景象。A、清明節(jié) B、元旦Ｃ、春節(jié)Ｄ、中秋節(jié)（7）你對“桑娜聽到波濤的轟鳴和狂風的怒吼，感到心驚肉跳”這句話的正確理解是（）Ａ、桑娜害怕丈夫打不到魚，孩子會挨餓。B、海上起風暴，氣候十分惡劣，加之屋外一片漆黑，她感謝到十分害怕。C、桑娜擔心出海打魚，可能會有喪命的危險（8）、下面句子中采用了什么描寫方法，將序號填入括號內（）A、動作描寫B(tài)、語言描寫C、環(huán)境描寫D、神態(tài)描寫E、心理描寫①林子里靜極了。沙沙的足音，聽起來像是一曲悠悠的小令。（）②她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了??是他來啦？??”（）③他一句一句地審閱，看完一句就用筆在那一