【文章內(nèi)容簡介】 絕弦》講述了千古流傳的高山流水遇知音故事，伯牙、子期的真摯情誼是交朋結(jié)友的千古楷模。（）《跨越百年的美麗》中的“美麗”就是指居里夫人美麗的容貌。（）《桃花心木》是我國臺灣著名作家林清玄的一篇散文。文章采用了借物喻人的方法，其目的是為了說明育人之道。（）二、語言實(shí)踐。（8分）這是一幅圖書廣告宣傳畫，觀察畫面，完成填空。（5分）（1）這則廣告介紹的書名是：《_________》（2）出版社編寫這套書的用意是：___________________（3）“100%精品”說明這套書 ________________________“75%價格”說明這套書__________________________兩個意思用一個成語概括就是_________________________。小明正在陽臺上澆花，樓下的阿姨說：“小明，你真可愛啊，我剛晾的被單也錦上添花了?！保?分）（1）你聽出了劉阿姨說話的意思是______________________________（2）如果你是小明，應(yīng)該這樣回答劉阿姨：_____________________________三、閱讀理解。（22分）當(dāng)我和童年告別時，沒有和它握過手，沒有和它談過心，更沒有向它說一聲 “再見”。它不知不覺地離開了我——五年！記不清，算不準(zhǔn)。但每當(dāng)我看見兒童——捉迷藏、跳房子、辦家家酒??，我的血就加快了流速，全身微微發(fā)熱，心里格外興奮。每當(dāng)我和兒童一起玩的時候——唱歌、踢踺子、跳繩??，我就忘記了我已是20多歲的人。我(期望 盼望 愿望)成天和他們在一起。終于和他們在一起了！難忘啊，——我們一起在湛藍(lán)的天空下閱讀優(yōu)美的散文、詩句，講孫悟空遨游太空的故事。我們一起在鄉(xiāng)間田野上暢談，又登上俏麗的小山，拾片紅葉、采朵秋菊，跟著放牛娃唱牧歌；我們在(裝滿 充滿 飽滿)神秘、哲理的松坡林里捉迷藏，你找，我躲；這兒一角衣襟，那兒又冒出半截腦袋，林里充滿了朗朗的笑聲；??這些聲音常常掀開我童年的窗簾——那時，我是一個充滿饑餓的孩子。饑餓，可畏！法國的雨果說過：“好奇是饑餓的糧食，每遇到它就想吃。”那么我的饑餓可算是“好奇癥”吧。因?yàn)檫@“病”的緣故，我很小就會拆卸玩具、收音機(jī)、安裝小汽船；知道了洋娃娃為什么會“哇哇”地叫、怎樣使一塊鐵皮不沉水；懂得了野鴨為什么叫候鳥、而喜鵲又叫留鳥；想象著今后要到天宮去取桂花酒，下海里龍宮找龍王；因?yàn)檫@“病”的緣故，媽媽說我是淘氣的野孩子；叔叔因我拆收音機(jī)打了我兩巴掌；隔壁李奶奶說這孩子長大了要翻天的。啊，我希望我的“好奇癥”(繼續(xù) 陸續(xù) 連續(xù))發(fā)作下去，永遠(yuǎn)保持童心，永遠(yuǎn)在好奇中生活。永遠(yuǎn)過那追求、探索、驚奇、天真、快樂的兒童生活。童心，童心把我?guī)Щ氐轿迨畟€小朋友的歡快笑聲之中。童心在跳動！在歌唱！在舞蹈！它在我的心中??在文中找出下列詞語的近義詞。（4分）神奇（）原因（）調(diào)皮（）探究（）選擇填空。文中用“（）”括住的內(nèi)容寫的是 ________的事。（2分）A、現(xiàn)在B、童年C、將來文章中的“饑餓”指的是__________________________________。2分仔細(xì)讀文章，回答問題。（8分）（1）讀了全文，你認(rèn)為作者的職業(yè)是___________，他最突出的個性是__________________，他沒有和童年說“再見”的原因是_________________________________，他覺得留住童年就可以 ________________________________。（2）這篇散文，看起來很亂，可是你細(xì)細(xì)地讀，就會發(fā)現(xiàn)文章條理很清晰，作者在文章開頭先交代_____________________，接著寫現(xiàn)在_______________________，再回憶______________________，最后抒寫自己現(xiàn)在的_____________________________。從文中找一句話，作為文章的題目，寫在文章上面的橫線上。2分文中劃線句子在文起________________________作用。2分你也像作者一樣有“好奇癥”嗎？把你的“奇思妙想”說一說。2分____________________________________________________________________________________________四、作文，任選一題寫，不少于450字（35分）題目：給中學(xué)老師的一封信提示：就要進(jìn)入中學(xué)了，為了讓中學(xué)老師盡快地了解我們，賞識我們，我們可以用書信的形式向中學(xué)老師介紹自己，如興趣、愛好、特長、擔(dān)任過什么職務(wù)、參加過什么活動等，還可以談?wù)勥M(jìn)入中學(xué)后的打算，更可以談?wù)勀銓χ袑W(xué)老師的期待。要求：（1）用書信的格式寫，格式正確（不出現(xiàn)真實(shí)學(xué)校、班級、姓名）。（2）寫出自己的真實(shí)想法。（3）語句通順，內(nèi)容具體，不寫錯事別字。題目：最美麗的___________先在橫線上填上合適的詞語，如，“心靈”、“語言”、“瞬間”、“畫面”、“風(fēng)景”等，把題目補(bǔ)充完整，然后作文，要表達(dá)真情實(shí)感謝，做到語句通順，內(nèi)容具體。第三篇：關(guān)于六年級語文畢業(yè)模擬試卷迎戰(zhàn)考試，我們需要自信，我們要一如既往地堅(jiān)持，讓學(xué)習(xí)始終充滿動力，富有效率，直到最后征服考試，本文為大家推薦的是模擬試卷正確、勻稱地書寫下面的語句。(5分)從那以后，漫長的歲月過去了，經(jīng)歷的事情許多也已淡忘，而少年時代生活的情景，啟蒙老師們的音容笑貌，還不時地在我的記憶中浮現(xiàn)，引起我的思念和遐想。，寫詞語。(5分)xi224。n m249。 jiǎo x236。ng t233。ng xiě yōu xi225。n zī xn()()()()()ch chuāng p224。n du224。n t232。 shū g233。 g249。 dǐng xīn()()()()給“強(qiáng)”與“和”字選擇正確的注音(3分)(h233。 h232。 huo qi225。ng qiǎng ji224。ng)倔強(qiáng)()強(qiáng)()迫 和()稀泥 附和()勉強(qiáng)()和()氣給下列詞語中帶“?！钡淖诌x擇正確的解釋。(2分)A、不安全 B、損害 C、端正 D、高①危峰兀立()②危及生命()③居安思危()④正襟危坐()下面三組詞語中，感情色彩相同的一組是()(2分)A、夸獎 謙虛機(jī)靈 欣欣向榮 B、虛偽 夸耀 勾結(jié) 當(dāng)機(jī)立斷 C、簡樸 剛強(qiáng) 嘴臉 斗志昂揚(yáng)成語是祖國語言文字中的瑰寶，你究竟掌握了多少，測測自己。(4分)(1)、我們在描寫人們愛科學(xué)的時候，經(jīng)常要用到這樣的成語：見微知著、鍥而不舍。你還能寫出兩個與科學(xué)精神有關(guān)的成語嗎?新 課標(biāo) 第 一網(wǎng)(2)、有些帶有動物的成語也特別有趣，如：鶴立雞群、鳳毛麟角。你還能寫出兩個來嗎?出口成章，根據(jù)提示寫名句。(8分)(1)弈秋，()之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人()，惟弈秋之為聽。(2)但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么()呢?(3)正月十五，處處()，整條大街像是辦喜事，()而美麗。(4)中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：人()，或()，或()。(5)填寫詩中春。A、好雨知時節(jié) __ _____ ____。B、_ ____________,一枝紅杏出墻來(6)、望著這田田荷葉、亭亭荷花，再吟楊萬里的詩句“ ”頓覺清香滿口。(曉出靜慈寺送林子方)(7)眼淚無法洗去()?！?冰島)邁哈福茲《平民史詩》(8)一個人并不是生來要給打敗的。你盡可以()他，可就是()他?！?美國)海明威(《 》)按要求寫句子。(8分)