【總結】第一篇:二年級上冊語文《風娃娃》教學設計 二年級上冊語文《風娃娃》教學設計 作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常需要編寫教學設計,借助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計要怎么寫呢?下面是小編...
2024-10-14 02:38
【總結】教案人教版小學二年級《風娃娃》電子教材 教材分析: “娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有的美麗得可愛,有的傻得可愛,有的調皮得可愛,還有的乖巧得可愛。總之,娃娃都惹人愛。 課文中的風娃...
2025-01-25 05:55
【總結】教案人教版小學二年級《風娃娃》教學札記 背景介紹 這是一節(jié)突如其來的課,但也是一節(jié)帶給我突如其來驚喜的課。好長時間,當我沉靜于對這一節(jié)課的課堂情境一點一滴的回味之中時,也同時總在考慮如此一個咨詢題...
2025-01-25 00:57
【總結】教案人教版小學二年級《風娃娃》問題探討 對待新教材教學,應該本著“小立課程、大下功夫”的精神,進展發(fā)覺、利用、改造。 發(fā)覺,以創(chuàng)新教育的視角去審視課文,而不是用老師備課,以編書人的視角;在“服從”...
【總結】小學二年級語文《風娃娃》原文及課后練習題 【篇一】小學二年級語文《風娃娃》原文 風娃娃長大了,風媽媽說:“到田野里去吧,在那里,你可以幫人們做許多事?!? 風娃娃來到田野,看見一架大風車正...
2024-12-04 06:14
【總結】小學二年級語文《風娃娃》知識點、教案及教學反思 【篇一】小學二年級語文《風娃娃》知識點 字詞: 娃娃、田野、慢慢、轉動、斷斷續(xù)續(xù)、奔跑、高興、纖夫、行駛、感謝、風箏、搖搖擺擺、無影無蹤、...
2024-12-04 05:44
【總結】語文A版二年級下冊語文《風娃娃》教案三篇 篇一 教學目標: 1、在讀文中,對照生字表全花會認字,運用學過的識字方法自主識字,看清字形,并借助拼音讀準字音。 2、正確流利的朗讀課文的...
2024-12-04 23:15
【總結】正文:二年級上冊語文《風娃娃》教學設計 二年級上冊語文《風娃娃》教學設計 二年級上冊語文《風娃娃》教學設計1 教學目標: ,采納觀看、做動作等方法理解“斷斷續(xù)續(xù)、用勁”等詞語。 ,體會風娃娃...
2024-11-05 12:05
【總結】第一篇:二年級語文雪娃娃教案 教學目標(情感、知識、技能) 1、懂得雪被太陽曬了要融化的自然知識,初步培養(yǎng)熱愛自然、熱愛生活的情趣。,理解“門前、看著家、找”等 2、學會本課7個生字,掌握偏旁“...
2024-11-03 22:29
【總結】正文:二年級風娃娃教學反思 二年級風娃娃教學反思 二年級風娃娃教學反思1 本節(jié)課,我大力放手,讓學生自主地學習,自己鉆研課文,學懂知識,充分發(fā)揮每個學生的主觀能動性。課堂上,教師的作用突出體現(xiàn)在...
2024-10-24 19:52
【總結】小學二年級語文《泥娃娃》課件【三篇】 2.(交流自己的發(fā)現(xiàn)) 師:這個故事里有什么?發(fā)生了什么事情? (三)幼兒逐幅觀察,大膽表述畫面的內(nèi)容。 1.(觀察,講述第一幅圖片)...
2024-12-04 06:05
【總結】小學二年級語文《可愛的娃娃》教學反思 【篇一】小學二年級語文《可愛的娃娃》教學反思 《風娃娃》是人教版二年級上冊的一篇淺顯易懂的優(yōu)美的童話故事,語言生動活潑,富有兒童情趣。我意圖采用貼近兒童的...
2024-12-04 05:10
【總結】教案人教版小學二年級上冊語文《風娃娃》課后練習題 一、依照課文組詞 夫()表()示()號() 汗()傷()吸()極() 二、填填記記 1、四字詞語:______續(xù)續(xù)______擺擺無____...
2025-01-25 05:54
【總結】教案人教版小學二年級《風娃娃》教學札記_1 《風娃娃》是新課程語文第三冊第四單元的第四篇課文。本單元教材是圍繞“怎么樣看咨詢題,想咨詢題。”這個主題安排了一些給人啟迪的成語和故事,讓學生在閱讀中識字...
【總結】《風娃娃》教學設計 教材分析: 《風娃娃》是人教版二年級上冊第八組中的一篇精讀課文。這是一個淺顯易懂,優(yōu)美的童話故事,語言生動活潑,富有兒童情趣。本文生動形象地向學生介紹了風娃娃為人們帶來的好處和...
2024-10-23 08:23