大班創(chuàng)意美術(shù)：魔術(shù)畫框(編輯修改稿)
2024-11-18 23:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 毛蟲完全的遮擋住，然后再開始畫變成的蝴蝶。橢圓的身體，一對彎彎的觸角，蝴蝶有一對大大的翅膀，畫到黑框的時候，我們要跳過去接著畫。教師：老師的魔術(shù)畫框做好了，誰來試試看，有沒有成功？(毛毛蟲變蝴蝶)涂上顏色就更加漂亮了！四、教師講解作畫要求，幼兒創(chuàng)作。教師：你們想不想來試一試？首先要想好畫什么，然后在空白的地方畫一幅圖，畫到最后一條黑框有一個小標(biāo)記，小標(biāo)記會提醒你，就不能再畫了。抽拉畫紙，直到把畫完全遮擋住，再像剛才一樣畫第二幅你想變出來的畫，最后涂上顏色，涂色也是一樣，遇到黑框跳過去接著涂。教師巡回指導(dǎo)，輔導(dǎo)能力較弱的幼兒。五、教師展示幼兒作品，集體評價教師：請先畫好的小朋友和客人老師變一變你的魔術(shù)，說說你把什么變成什么？是怎么變的？六、延伸教師：這個魔術(shù)畫框不僅能畫出會變得畫，還能畫出會動的畫，我們一起來看一看，蝴蝶——飛起來了，很久以前的動畫片也是這么來的，感興趣的小朋友可以回家試一試哦！第三篇：大班創(chuàng)意美術(shù) 魔術(shù)畫魔術(shù)畫（創(chuàng)意繪畫）目標(biāo)：感受色彩和形象的變化，體驗活動的快樂和成功的喜悅。學(xué)習(xí)魔術(shù)畫框畫的方法，知道畫框遮擋時應(yīng)如何作畫。能積極參與創(chuàng)作，并大膽進行表現(xiàn)。重點：目標(biāo)3 難點：目標(biāo)2 準(zhǔn)備：范例、魔術(shù)畫框、水粉紙 過程：一、手指變變變手指游戲組織幼兒二、魔術(shù)導(dǎo)入T：今天老師是魔術(shù)師，要給你們變魔術(shù)，想看嗎？ 師出示綠蘋果T：看，老師帶來了什么？（綠蘋果）T：小眼睛看好了，我的蘋果是會變的?。ňG蘋果變紅蘋果）T：你們發(fā)現(xiàn)了什么？（顏色變了）T：老師把綠蘋果變成了紅蘋果，我們接著來看看還會發(fā)生什么事情？ T：誰又來了？（毛毛蟲）T：它爬呀爬呀，變成了什么？（毛毛蟲變蝴蝶）T：毛毛蟲變成了蝴蝶。T：在來看看老師還帶了什么？（小汽車）T：小朋友猜猜，小汽車會變成什么？ 幼兒自由猜想回答，師肯定幼兒想法。T：小朋友想把小汽車變，！看老師把它變成了什么？ T：變變變！(小汽車變恐龍)小結(jié)：老師把綠蘋果變成了紅蘋果，毛毛蟲變成蝴蝶
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