【文章內容簡介】 影響健康甚至危及生命，但另一方面，即使氧氣含量減少不明顯，但空所受到了有害氣體或有害顆粒物質的污染，也能對人體健康造成各種危害，一個健康成年男人每晝夜大約要呼吸15立方米的空氣，如果空氣受到了污染，那么，此人每天就要吸入15立方米的污染空氣，這樣，對健康就會造成各種危害，例如可以引起呼吸道各部位的炎癥、引起慢性中毒、癌癥，嚴重污染時也危及生命。師：所以為了我能更好的生存下去，我們該怎么辦？ 生：好好保護我們的環(huán)境，不污染空氣。水的重要性 師：在我們生活中除了空氣很重要，大家還知道嗎？水對于人來說也是非常重要的。地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活動都是起源于水的。人體內的水分，大約占到體重的65%。其中，腦髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，連堅硬的骨胳里也含水22%哩！沒有水，食物中的養(yǎng)料不能被吸收，廢物不能排出體外，藥物不能到達起作用的部位。人體一旦缺水，后果是很嚴重的。缺水1%2%，感到渴；缺水5%，口干舌燥，皮膚起皺，意識不清，甚至幻視；缺水15%，往往甚于饑餓。沒有食物，人可以活較長時間（有人估計為兩個月），如果連水也沒有，頂多能活一周左右。一滴水，微不足道。但是不停地滴起來，數量就很可觀了。據測定，“滴水”；。這些水量，足可以供給予一個人的生活所需?？梢姡稽c一滴的浪費都是不應該有的。至于連續(xù)成線的小水流，每小時可集水17公斤，每月可集水12噸；嘩嘩響的“大流水”，每小時可集水670公斤，每月可集水482噸。所以，節(jié)約用水要從點滴做起。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費揮霍。當知道我國水資源人均量并在豐富，地區(qū)分布不均勻，年內變化莫測，年際差別很大，再加上污染，使水資源更加緊缺，自來水其實來之不易。節(jié)水要從愛惜水做起，牢固地樹立“節(jié)約水光榮，浪費水可恥”的信念，才能時時處處注意節(jié)水。師：那大家知道世界水日是哪一天嗎？ 生：世界水日3月22日能源的重要性師：還有很多環(huán)境，比如我們的能源，知道能源有什么作用嗎？人類迄今已有400萬年的歷史，在這期間，人類從學會使用火開始，經過石器、鐵器時代，直到近代工業(yè)化革命，各種技術發(fā)明使人類文明到達了一個前所未有的高度。同時，人類消耗的能源也日益增長，其中煤、石油等是今天主要的能源來源。今天，能源更是人類社會賴以生存和發(fā)展的物質基礎，在國民經濟中具有特別重要的戰(zhàn)略地位。能源相當于城市的血液，它驅動著城市的運轉?，F代化程度越高的城市對能源的依賴越強，因為能源在維系以下重要功能：照明、交通、餐飲、供暖、降溫、自動化管理系統(tǒng)。三、知識滲透師：其實在我們生活中還有很多需要我們好好保護的。誰能說說，怎樣讓我們的環(huán)境變得更加美好呢？生1：多用環(huán)保袋，少用資料袋 生2：多坐公交車，少開私家車 生3：學會垃圾分類 生4：多種植綠色植物 課后小結：師：今天你學到什么了嗎？第二課時教學內容：新鮮空氣在哪里 教學目標：學生通過實際感受，體驗空氣對于生命的重要性。通過經歷收集和整理資料的過程，體會運用資料也是科學探究的重要方法，同時使學生知道空氣是所有生命存在的重要條件。使學生潛移默化地受到保護空氣、珍愛生命的 教學重難點：讓學生了解新鮮空氣的好處。教學過程：一、新知引入師：昨天我們學習了《我們的生活環(huán)境》，知道學習了空氣，知道空氣對我們人類啊非常重要，那么今天我們就進一步討論空氣和我們人類、動物、植物有哪些關系。（板書：新鮮的空氣在哪里）師：我們身邊圍繞著空氣，那么現在我們來做一個小測試。我們離不開空氣（1）看看我們的呼吸有什么規(guī)律？ 指導學生完成數呼吸次數的游戲，并提醒學生自己做好記錄。這里還要注意提醒學生跑步不要過于劇烈，跑完回到教室后不要立即坐下，可以站著數呼吸次數。師：看來大家做這個測試還是很好的，下面我們來做另一個測試。（2）做憋氣比賽游戲師指導學生做這個游戲，并講講你的感受?。A設：感受憋著的時候很難受、呼吸很艱難~~~~~）小結：兩個游戲完成后，教師要分別引導學生展開思考和討論，使學生認識我們在平靜和運動時都需要呼吸空氣，平靜的時候呼吸的次數少，活動的時候呼吸次數多。這說明我們的活動需要空氣，活動越劇烈需要的空氣越多。我們的生命離不開空氣，如果沒有空氣，我們就會死亡，無論我們到什么地方，我們都需要空氣。師：該怎樣保持室內的空氣新鮮？生1：經常清晰空調過濾網，否則進出風口處污染阻塞就使空調器進風減小，更影響房間空氣的新鮮程度。生2：少吸煙。課后小結：師：再想想我們這節(jié)究竟講了什么嗎？ 板書設計：新鮮的空氣在哪里？第三課時教學內容： 噪聲危害大 教學目標：懂得噪聲是嚴重的污染。初步了解噪聲的主要來源與噪聲的主要危害逐步增強環(huán)保意識。了解一些簡單的處理噪聲方法，提高自我保護能力。教學重難點：噪聲危害大，讓學生了解該怎樣減輕噪聲污染。教學過程：一、知識導入師：昨天我們學習了環(huán)境污染會對人類以及動植物造成危害，今天我們來了解一下，在我們的生活中還有一些會對我們身體造成危害的污染，今天就來學習——噪聲危害大。師：你們覺得我們身邊是不是有噪聲??？ 生：有！、師：你們覺得哪些是噪聲啊 ？（預設：班級如果太吵的話就是噪聲；外面的汽車聲也是噪聲）二、知識漸進噪聲分類師：大家既然都知道噪聲，那么老師問一下，你們知道噪聲分為哪幾種??？ 生：噪聲主要有交通噪聲、工業(yè)噪聲和生活噪聲。（板書：噪聲主要有交通噪聲、工業(yè)噪聲和生活噪聲）師：那么剛剛同學們說的噪聲是屬于什么噪聲？ 生1：班級如果太吵的話就是噪聲就是生活噪聲。生2：外面的汽車聲的噪聲就是交通噪聲。師：那么什么是工業(yè)噪聲啊？生：工地的那些噪聲就是工業(yè)噪聲。噪聲的危害師：非常聰明，今天老師就給大家講一下噪聲究竟有哪些危害。①強的噪聲可以引起耳部的不適，如耳鳴、耳痛、聽力損傷。據測定，超過 115分貝的噪聲還會造成耳聾。據臨床醫(yī)學統(tǒng)計，若在80分貝以上噪音環(huán)境中生活，造成耳聾者可達50％。醫(yī)學專家研究認為，家庭噪音是造成兒童聾啞的病因之一。②使工作效率降低。研究發(fā)現，噪聲超過85分貝，會使人感到心煩意亂，人們會感覺到吵鬧，因而無法專心地工作，結果會導致工作效率降低。③損害心血管。噪聲是心血管疾病的危險因子，噪聲會加速心臟衰老，增加心肌梗塞發(fā)病率。醫(yī)學專家經人體和動物實驗證明，長期接觸噪聲可使體內腎上腺分泌增加，從而使血壓上升，在平均70分貝的噪聲中長期生活的人，可使其心肌梗塞 發(fā)病率增加30％左右，特別是夜間噪音會使發(fā)病率更高。調查發(fā)現，生活在高速公路旁的居民，心肌梗塞率增加了30％左右。調查1101名紡織女工，高血壓發(fā)病率為 ％，其中接觸強度達100分貝噪聲者，％。④噪聲還可以引起如神經系統(tǒng)功能紊亂、精神障礙、內分泌紊亂甚至事故率升高。高噪聲的工作環(huán)境，可使人出現頭暈、頭痛、失眠、多夢、全身乏力、記憶力減退以及恐懼、易怒、自卑甚至精神錯亂。在日本，曾有過因為受不了火車噪聲的刺激而精神錯亂，最后自殺的例子。⑤干擾休息和睡眠。休息和睡眠是人們消除疲勞、恢復體力和維持健康的必要條件。但噪聲使人不得安寧，難以休息和入睡。當人輾轉不能入睡時，便會心態(tài)緊張，呼吸急促，脈搏跳動加劇，大腦興奮不止，第二天就會感到疲倦，或四肢無力。從而影響到工作和學習，久而久之，就會得神經衰弱癥，表現為失眠、耳鳴、疲勞。⑥對女性生理機能的損害。女性受噪聲的威脅，還可以有月經不調、流產及早產等，如導致女性性機能紊亂，月經失調，流產率增加等。專家們曾在哈爾濱、北京和長春等7個地區(qū)經過為期3年的系統(tǒng)調查，結果發(fā)現噪聲不僅能使女工患噪聲聾，且對女工的月經和生育均有不良影響。另外可導致孕婦流產、早產，甚至可致畸胎。國外曾對某個地區(qū)的孕婦普遍發(fā)生流產和早產作了調查，結果發(fā)現她們居住在一個 飛機場的周圍，禍首正是那飛起降落的飛機所產生的巨大噪聲。⑦噪聲對兒童身心健康危害更大。因兒童發(fā)育尚未成熟，各組織器官十分嬌嫩和脆弱，不論是體內的胎兒還是剛出世的孩子，噪聲均可損傷聽覺器官，使聽力減退或喪失。據統(tǒng)計，當今世界上有7000多萬耳聾者，其中相當部分是由噪聲所致。專家研究已經證明，家庭室內噪音是造成兒童聾啞的主要原因，若在85分貝以上噪 聲中生活，耳聾者可達5％。⑧噪聲對視力的損害。人們只知道噪聲影響聽力，其實噪聲還影響視力。試驗表明：當噪聲強度達到90分貝時，人的視覺細胞敏感性下降，識別弱光反應時間延長；噪聲達到95分貝時，有40％的人瞳孔放大，視模糊；而噪聲達到115分貝時，多數人的眼球對光亮度的適應都有不同程度的減弱。所以長時間處于噪聲環(huán)境中的人 很容易發(fā)生眼疲勞、眼痛、眼花和視物流淚等眼損傷現象。同時，噪聲還會使色覺、視野發(fā)生異常。調查發(fā)現噪聲對紅、藍、白三色視野縮小80％。所以駕駛員應避免立體場音響的噪聲干擾，不然易造成行車事故。噪聲給你到來的危害師：分組討論噪音的危害，談一談親身體會。師：噪聲危害真的是很嚴重，那么在我們家庭中，我們該如何防止和減輕噪聲污染對家庭環(huán)境影響的辦法？ 下面我們來看一看：1）在進行居室裝飾時，盡可能采用吸聲隔音材料。2）在門窗上安裝吸聲效果較好的厚重窗簾式隔斷。3）在冰箱、洗衣機與地面接觸的部分安裝墊片，減輕工作時的機器震動。4）有條件的可以安裝雙層玻璃窗：條件有限的，也要用封閉條或橡膠海綿把窗戶縫及門 縫等處盡可能壓緊。5）居室設計合理，各種功能搭配得當，減少各種噪聲污源。課后總結：師：今天你學到了什么？板書設計： 噪聲危害大 噪聲主要有交通噪聲、工業(yè)噪聲和生活噪聲第四課時教學內容： 我們的好朋友 教學目標：了解動物與人類的密切關系，知道動物是人類的好朋友。關愛小動物，熱愛自然，懂得尊重生命、珍愛生命。教學重難點：學生了解要好好保護人類的好朋友。教學過程：一、新知講述師：動物一直以來都是我們人類的好朋友，有許多和動物有關的詩詞、兒歌、歌曲，今天我們一起來學習一下。今天來學習新知識——我們的好朋友。播放音樂師：大家先自己來朗讀一下書上的蜂和雞 學生自己朗讀，配合音樂 師：誰能上來讀讀聽。請學生上來有感情的朗讀詩歌。二、逐步漸進我和動物的感情故事師：在人類和動物相處的過程中，會涌現許多的故事，那么今天你能講述一下你和身邊的動物有什么感人的故事產生嗎？請學生講述人與動物相處的感人故事。也可以講述自己飼養(yǎng)的動物之間的故事。動物在哭泣師：剛剛大家講的故事真好聽，可是有些動物生活的并不是很快樂，看！聽！它們在向我們呼救！師：你們有遇到這樣的事情嗎？在我們生活中哪些動物在哭泣?。咳?、資料展示師：現在老師給你們一些資料故事吧！世界動物日?！笆澜鐒游锶铡痹醋?3世紀早期意大利修道士圣弗朗西斯的倡議。他當年長期生活在阿西西島上的森林中，與動物建立了“兄弟姐妹”般的關系，為人類與動物建立正常文明的關系做出了光輝的榜樣，是人類文明、進步的代表和人類深刻認識自然和宇宙的先驅者之一。圣弗朗西斯一生的工作被證實由10月4日開始，后人為了紀念他，就把10月4日定為“世界動物日”。動物福利法。長久以來，人們一直把動物當作私人財產或商品，可以隨意虐待、捕殺，以致很多動物不斷地走向滅絕和天性扭曲。1822年，馬丁提出的禁止虐待動物的議案——“馬丁法令”獲得通過，這是首次以法律條文形式規(guī)定動物的利益，保護動物免受虐待，是動物保護史上的一座里程碑。1911年，英國頒布了動物保護法，并陸續(xù)出臺了野生動物保護法、動物園動物保護法、實驗動物保護法等很多專項法律。1980年以來，歐盟及美國、加拿大、澳大利亞等國先后在動物福利方面立法，WTO規(guī)則中也寫入了動物福利條款。我國已經出臺了《野生動物保護法》、《動物檢疫法》等單行法，現在正在構建一部專門的、完整的動物保護總括性法律?！白o鳥使者”潘宏耕。1968年，潘宏耕住在杭州三臺山，經?？匆娪腥四弥C槍打鳥，心里非常著急。他一空下來就閱讀書刊，收集有關鳥的資料。1986年，他把收集到的資料制成展板，自費在杭州、寧波、金華等地展出。30多年來，他一直肩負起愛鳥護鳥的重任，成了浙江省有名的“護鳥使者”。硫酸潑熊和白酒醉熊。2002年1月29日和2月23日，清華大學98級機電系學生劉海洋先后兩次在北京動物園熊山，向國家二級保護動物黑熊、棕熊身上和嘴里傾倒摻有火堿、硫酸的溶液，致使5只熊受到嚴重傷害。2003年10月，一名山東聊城的游客在猛獸投食平臺，看到大棕熊可愛的樣子，竟將250克全興大曲倒進大棕熊口中，導致大棕熊當場醉倒。四、內容小結師：聽了老師那么多資料故事，大家想一下我們能為我們身邊的動物們做些什么？ 生1：放養(yǎng)動物。生2：好好對待我們身邊的動物。生3：遇到別人買有益的動物，我們應該買來放生。今天你學到了什么？ 板書設計：我們的好朋友第五課教學內容：王羲之和王獻之教學目標：知道王羲之和王獻之的生平及他們的主要藝術成就，激發(fā)崇敬之情。理解勤學苦練是成才必經之路的道理，激勵自己勤奮學習，立志成才。教學重難點:了解大書法家王羲之父子勤奮學書法的故事,知道成功離不開努力。教學過程：一、新知引入師：今天老師讓你們一起來認識一對有名的人物，他們是父子，你知道他們是誰嗎？ 生：不知道師：今天我們來學習大書法家——王羲之和王獻之（板書：王羲之和王獻之）二、探求新知師：大家知道嗎？在浙江省紹興市的蘭亭風景區(qū)有一個“墨池”，知道墨池是怎么一回事嗎？（預設：也許學生知道墨池的故事，知道的話讓學生講，不完整的教師補充；如果不知道的，教師再自己講解。）師：現在老師先介紹一下王羲之?！皶ァ蓖豸酥?。王羲之，字逸少，原籍瑯邪臨沂（今屬山東），居會稽山陰（今浙江紹興），東晉杰出的書法家。官至右軍將軍、會稽內史，人稱王右軍。王羲之小時候跟從當時著名的女書法家衛(wèi)夫人學習書法，十分刻苦，后來改學張芝、鐘繇，博采眾長，“兼撮眾法，備成一家”，達到了“貴越群品，古今莫二”的高度，一變漢、魏以來的質樸書風，創(chuàng)造了妍美流便的今體。他正書勢巧形密，行書遒媚勁健，草書濃纖折衷，千變萬化，純出自然。由于他在書法藝術上的卓越成就，被后人尊稱為“書圣”。傳世書跡有《