【總結】正方體展開圖112123123412345123456一四一型123456112345612123456123二三一型一四一型123456123一四一型二三一型二二二型三三型
2025-05-01 03:05
【總結】長方體和正方體的認識(1)教學內(nèi)容:蘇教版義務教育教科書《數(shù)學》六年級上冊第1~2頁例1、例2、“練一練”,第4頁練習一第1~4題。教學目標:1、使學生通過觀察、操作等活動認識長方體、正方體的面、棱、頂點以及長寬高(棱長)的含義,掌握長方體和正方體的特征,理解它們之間的關系。2、使學生在活動中進一步積累空間與圖形的學習經(jīng)驗,增
2024-11-24 14:03
【總結】課題長方體的認識案序教學目標通過觀察實物和動手操作等教學活動,使學生掌握長方體的特征,形成長方體的概念,發(fā)展學生的空間觀念。教學重點長方體的特征。教學難點教學過程教師活動學生活動關注要點一、創(chuàng)設情境1、觀察后回答:①我們已經(jīng)學過這些圖形,你能說出它們的名稱嗎?
2025-06-07 23:16
【總結】表面涂色的正方體教學設計課題:表面涂色的正方體教學內(nèi)容:課本P26~27探索規(guī)律“表面涂色的正方體”。教學目標:,發(fā)現(xiàn)表面涂色大正方體切成若干個相同小正方體后,小正方體不同涂色面?zhèn)€數(shù)的規(guī)律。,經(jīng)歷觀察、想象、比較、推理、歸納、反思等過程,培養(yǎng)學生空間觀念和推理想象能力。,獲得成功的體驗,提高數(shù)學學習的興趣,增強學習數(shù)學的自信心。教學重點:探索并發(fā)現(xiàn)表面涂色
2025-04-17 12:32
【總結】第1課時:長方體和正方體和正方體的認識(1)教學內(nèi)容:P1、2例1、例2和“練一練”,練習一第1-4題。教學目標:、量一量、比一比來了解長方體和正方體的點、線、面的特征,認識長方體的長、寬、高及正方體的棱,理解長方體和正方體的關系。、動手的能力及歸納的能力。教學重點:認識長方體、正方體的面、棱、頂點以及長、寬、高(
2024-11-24 19:18
【總結】素描幾何體正方體畫法步驟圖每一個邊就代表著一個面,石膏幾何體每個面的過度很直接,但同時每個邊不要一刀切,要有虛實穿插,這樣顯的自然,多去觀察。把握好透視是出正確形體的保證,每一個物體都是處在三維空間中,要想在二維的素描紙上畫出空間感、立體感就得運用透視,就有近大遠小、近寬遠窄、近實遠虛等規(guī)律。下面是幾何體正方體的素描步驟圖:從打形,鋪調(diào)子到細節(jié)刻畫,一
2025-06-25 15:44
【總結】長方體、正方體的認識教學目標使學生直觀認識長方體和正方體,能夠辨認這些圖形.教學重點和難點重點:直觀認識長方體和正方體,知道圖形的名稱.難點:辨認這些圖形.能夠區(qū)別長方形與長方體,正方形與正方體.教學過程設計(一)復習準備下圖中有多少個長方形?多少個正方形?多少個三角形?多少個圓?(投影片)(二)學
2024-12-09 04:02
【總結】第一篇:長方體正方體教案 一、復習 口答:長方體有什么特征? 正方體有什么特征? 二、創(chuàng)設情境,揭示課題 師:(用課件出示實物圖,談話導入新課,揭示學習目標)同學們,在我們的日常生活中有許多...
2024-11-09 12:28
【總結】第一篇:長方體正方體的認識教案 長方體正方體的認識教案教學目標1.知識與技能 (1)參與長方體、正方體特征探究的過程,認識長方體、正方體特點,發(fā)現(xiàn)長方體與正方體之間的特殊關系。 (2)通過摸一摸...
2024-10-21 13:50
【總結】滬教版二年級數(shù)學下冊學習目標:1.使同學們能夠熟悉正方體的展開圖。2.培養(yǎng)同學們的空間想象能力。正方體頂點棱面填空1.正方體有()個面,()個頂點,()條棱。2.正方體是特殊的()。3.正方體
2024-11-11 09:08
【總結】第1課時正方體的展開與折疊北師大版·七年級上冊2展開與折疊狀元成才路在生活中,我們經(jīng)常見到正方體形狀的盒子.魔方可以看做哪一種幾何體?復習導入狀元成才路正方體的特征正方體有個頂點,條棱,個面。棱與棱均
2025-03-13 06:44
【總結】第一單元長方體和正方體長方體和正方體的認識教學內(nèi)容:蘇教版義務教育教科書《數(shù)學》六年級上冊第1~2頁例1、例2、“練一練”,第4頁練習一第1~4題。教學目標:1、使學生通過觀察、操作等活動認識長方體、正方體的面、棱、頂點以及長寬高(棱長)的含義,掌握長方體和正方體的特征,理解它們之間的關系。2、使學生在活動中進一步積
【總結】長方體和正方體的認識教案長方體和正方體的認識設計理念本節(jié)課嘗試“將翻轉(zhuǎn)課堂”的理念應用于教學,課前讓學生通過自學微課掌握長方體和正方體的基本特征,課中通過“小組交流——代表匯報——教師質(zhì)疑——歸納總結——檢測達標”等環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生動口、動手、動腦的能力,使學生的觀察能力、操作能力、抽象概括能力逐步提高,教會學生主動學習。學
2025-03-17 13:16
【總結】第一篇:長方體和正方體教案 第三單元長方體和正方體 教學內(nèi)容 長方體和正方體的認識、長方體和正方體的體積的表面積、長方體和正方體的體積。教學目標 1、通過觀察和操作,認識長方體和正方體的特征以...
【總結】長方體和正方體的認識 設計理念 本節(jié)課嘗試“將翻轉(zhuǎn)課堂”的理念應用于教學,課前讓學生通過自學微課掌握長方體和正方體的基本特征,課中通過“小組交流——代表匯報——教師質(zhì)疑——歸納總結——檢測達標”等...
2024-11-06 17:35