長方體、正方體的認識參考教案(編輯修改稿)
2025-01-14 04:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 個面是長方形． 板書： 6 個面長方形 (也可能有兩個面是正方形 ) 教師出示長方體實物，變換擺放方向， 讓學生從不同角度觀察、認識長方體．如下圖： 2．初步認識正方體． (1)出示正方體實物 (魔方玩具、方積木塊 ) 師：誰知道它們是什么形狀的？邊說邊在黑板上板書：正方體． 師：正方體有幾個面？每個面都是什么形？ 讓學生拿出事先準備好的正方體數(shù)一數(shù)有幾個面，再拿一個正方形的紙放在正 方體的每個面上比一比．師生共同得出正方體有 6 個面，每個面都是正方形． 板書： 6 個面 正方形 3．認識長方體圖和正方體圖． 師：現(xiàn)在我把長方體和正方體畫成圖，你們認識嗎？ 教師出示已畫好的長方體圖和正方體圖，讓學生說出它們各自的名稱，
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