【總結(jié)】早上好!---------平面圖形長(zhǎng)方形正方形想形平行四邊形三角形梯形長(zhǎng)方形正方形圓形平行四邊形三角形梯形長(zhǎng)方體一共有6個(gè)面。相對(duì)的面完全相同兩個(gè)面相交的邊叫做長(zhǎng)方體的棱。
2024-11-24 12:33
【總結(jié)】“長(zhǎng)方體、正方體的初步認(rèn)識(shí)”教學(xué)設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)一年級(jí)金閶實(shí)小陳潔教學(xué)目的:?讓學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體,初步掌握它們的特征,會(huì)辨認(rèn)這兩種圖形。?培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力、觀察能力和初步的歸納概括能力。?
2024-12-13 11:21
【總結(jié)】朝天小學(xué)曾慧賢4cm4×4×69cm(9×3+9×2+3×2)×26個(gè)面5個(gè)面5個(gè)面4個(gè)面,占地多少平方米??雜貨店售米用的木箱
2024-10-05 01:32
【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)情境講授新知鞏固練習(xí)提高作業(yè)顆粒歸倉(cāng)人教新課標(biāo)五年級(jí)(下)平面圖形長(zhǎng)方形正方形圓形平行四邊形三角形梯形正方體長(zhǎng)方體圓柱體圓錐體-立體圖形圖形(平面圖形、立體圖形)我們周?chē)S多物體的形狀都是長(zhǎng)方
2024-08-25 01:24
【總結(jié)】教學(xué)目的使學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體的特征,理解長(zhǎng)方體和正方體產(chǎn)關(guān)系。上一頁(yè)下一頁(yè)長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)上一頁(yè)第4頁(yè)結(jié)束長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)上一頁(yè)結(jié)束第五頁(yè)長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)什么叫正方體長(zhǎng)與正的關(guān)系第三頁(yè)第六頁(yè)結(jié)束長(zhǎng)方
2024-11-24 13:23
【總結(jié)】九義教材數(shù)學(xué)第十冊(cè)西關(guān)小學(xué)曹理—————平面圖形——————立體圖形討論:1、長(zhǎng)方體有幾個(gè)面?面的位置和大小有什麼關(guān)系?2、長(zhǎng)方體有多少條棱?棱的位置、長(zhǎng)短有什麼關(guān)系?3、長(zhǎng)方體有多少個(gè)頂?長(zhǎng)寬高長(zhǎng)寬
【總結(jié)】長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)教案長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)理念本節(jié)課嘗試“將翻轉(zhuǎn)課堂”的理念應(yīng)用于教學(xué),課前讓學(xué)生通過(guò)自學(xué)微課掌握長(zhǎng)方體和正方體的基本特征,課中通過(guò)“小組交流——代表匯報(bào)——教師質(zhì)疑——?dú)w納總結(jié)——檢測(cè)達(dá)標(biāo)”等環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的能力,使學(xué)生的觀察能力、操作能力、抽象概括能力逐步提高,教會(huì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。學(xué)
2025-03-17 13:16
【總結(jié)】第一篇:長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)說(shuō)課稿 《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿 鹿泉區(qū)大河鎮(zhèn)曲寨小學(xué) 封江彥 尊敬的各位評(píng)委 大家好! 今天我說(shuō)課的內(nèi)容是《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》,它是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五...
2024-11-09 12:28
【總結(jié)】《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿 一、教材分析 “長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)”這部分內(nèi)容是在學(xué)生過(guò)去初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步教學(xué)的。這是學(xué)生比較深入地研究立體幾何圖形的開(kāi)始。由研究平面圖形擴(kuò)...
2024-12-03 05:49
【總結(jié)】第一篇:長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)說(shuō)課稿 《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》說(shuō)課材料 一、說(shuō)教材 我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》的第一課時(shí)。這一課時(shí)是學(xué)生系統(tǒng)認(rèn)識(shí)立體圖形特征...
2024-10-21 13:49
【總結(jié)】2長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)(2)教學(xué)內(nèi)容:教材例3以及“試一試”,完成隨后的“練一練”和練習(xí)三第6、7題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體的側(cè)面展開(kāi)圖。強(qiáng)化對(duì)長(zhǎng)方體面和棱特征的認(rèn)識(shí)。2、使學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步積累空間與圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)空間觀念,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體的側(cè)面
2024-11-21 00:16
【總結(jié)】長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí) 設(shè)計(jì)理念 本節(jié)課嘗試“將翻轉(zhuǎn)課堂”的理念應(yīng)用于教學(xué),課前讓學(xué)生通過(guò)自學(xué)微課掌握長(zhǎng)方體和正方體的基本特征,課中通過(guò)“小組交流——代表匯報(bào)——教師質(zhì)疑——?dú)w納總結(jié)——檢測(cè)達(dá)標(biāo)”等...
2024-11-06 17:35
【總結(jié)】長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)黃州區(qū)體育路小學(xué)汪春芳平面圖形立體圖形長(zhǎng)方體上平平的部分是長(zhǎng)方體的面。兩個(gè)面相交的邊叫長(zhǎng)方體的棱。·面·棱長(zhǎng)方體上平平的部分是長(zhǎng)方體的面
【總結(jié)】10米12米8厘米5厘米4厘米10分米6分米4厘米4厘米8厘米(1)(2)(3)(4)下列長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高各是多少:下列圖形是用1立方厘米的正方體搭成的。它們的體積各是多少立方厘米?7立方厘米7立方厘米14立方厘米你能說(shuō)出哪個(gè)
2024-11-24 13:27
【總結(jié)】蘇教版新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元1:學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.了解組成長(zhǎng)方體和正方體的基本元素。?2.通過(guò)觀察實(shí)物和動(dòng)手操作等教學(xué)活動(dòng),掌握長(zhǎng)方體和正方體的特征?3.發(fā)展大家的觀察能力和空間觀念。這些物體的形狀就是長(zhǎng)方體,同學(xué)們,你們還能說(shuō)說(shuō)在我們的生活中哪些物體的形狀是長(zhǎng)方體嗎?長(zhǎng)方體有幾個(gè)面?從不同的角度觀察一個(gè)長(zhǎng)方體,最多同時(shí)
2024-11-24 14:26