【總結(jié)】用豎式計算34+12=23+14=34+124623+14374637我有34張郵票.我有16張郵票.兩人一共有多少張?34+16=先用小棒擺一擺、用計數(shù)器撥一撥，再想想用豎式怎樣計算。返回先用
2024-11-24 14:17
【總結(jié)】執(zhí)教老師：魏瓊林湖南省永州市零陵區(qū)接履橋鎮(zhèn)中心小學小學數(shù)學三年級上冊（人教版）朝陽公園一（1）班35人一（2）班34人二（2）班44人二（1）班39人三（2）班36人三（1）班33人
2024-11-22 04:17
【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算，同學們要自己考東腦筋找一些簡便算法，使計算變得簡便?！缚谒愠朔ā剐瞧谝坏脑绯俊ぁぁぁぁぁつ忝刻煲投嗌賵蠹垼课移骄刻焖?00份報紙和60封信？我們的問題是：10天，
2024-12-05 00:30
【總結(jié)】滬教版一年級數(shù)學下冊學習目標：1.使同學們學會計算兩位數(shù)不退位減兩位數(shù)的算式。2.能夠熟練正確地進行計算。小胖和他的小伙伴去商店，看看他們買了什么？小胖和他的小伙伴去商店，看看他們買了什么？請你幫忙計算他們買了東西后，各剩下多少錢？（先獨立列式，再集體交流算法）帶了35元帶了79元
2024-12-12 22:01
【總結(jié)】第一篇：兩位數(shù)加兩位數(shù)教案 兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進位）教案 教學內(nèi)容： 100以內(nèi)兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算（不進位）教學目標： 1、學會兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算方法。 2、通過實際操作、自主探究、小組...
2025-10-15 19:59
【總結(jié)】兩位數(shù)加、減兩位數(shù)教學目標1.理解兩位數(shù)加兩位數(shù)的算理，掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的計算方法，會用豎式計算兩位數(shù)加兩位數(shù)的加法，能用所學知識解決生活中的簡單問題。2.探索不同的算法，繼續(xù)培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和探索發(fā)現(xiàn)能力。體驗到探索發(fā)現(xiàn)的樂趣，獲得積極的情感體驗。教學重點理解兩位數(shù)加兩位數(shù)的算理，掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的計算方法
2024-12-04 18:10
【總結(jié)】第一篇：《兩位數(shù)加兩位數(shù)》教案 《兩位數(shù)加兩位數(shù)》教案 一、復習 35+2034+526+3054+2 學生口算后交流算法。（先算什么，再算什么） 二、新授 1、出示情景圖： （1）學生...
2025-09-29 20:01
【總結(jié)】第一篇：《兩位數(shù)加兩位數(shù)》教案 兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位加） 教學目標: 一、認識技能 ，自主探索發(fā)現(xiàn)１００以內(nèi)兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法的計算方法。 ，比較熟練地進行計算。 二、情感、態(tài)度價值觀...
2025-10-12 15:29
【總結(jié)】第一篇：兩位數(shù)加兩位數(shù)教案 教學目標： 1．理解掌握兩位數(shù)進位加法的口算能力 2．利用學生已有的口算知識，探究出兩位數(shù)加法的計算方法，探索出算法思維，算法多樣化 3．能用兩位數(shù)進位加法的口算知...
2025-10-19 23:47
【總結(jié)】 一、填空題。 1、用豎式計算兩位數(shù)加兩位數(shù)時，相同位數(shù)要（）；應(yīng)從（）位加起。 2、計算兩位數(shù)加法時，個位相加滿（），向（）位進1。 3、計算27+14時，個位上7加4得（），向（）位進...
2025-04-01 22:12
【總結(jié)】蘇教版一年級數(shù)學下冊兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位）教學目標問題的過程，探索兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位加）的方法；熟練掌握進位加豎式計算。、動手操作能力、合作交流能力以及解決問題的能力。、書寫整潔的良好習慣。我有34張郵票我有16張郵票兩人一共有多少張?34+16=把十根小棒捆成一捆。
2025-11-02 22:12
【總結(jié)】第一篇：兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加教案 個人簡歷及工作業(yè)績 一、簡歷： 我叫其其格，于1999年7月畢業(yè)于哲盟師范學校。 1999年9月---2001年7月在扎哈他拉小學教學（證明人：陳志國）。20...
2025-09-29 20:34
【總結(jié)】西師大版一年級數(shù)學下冊教學目標算方法的全過程，理解兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法的算理，掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法的計算方法。邏輯思維能力?？谒?，比比誰算得又對又快。40+20=60+30=40+13=50+1
2024-11-27 22:55
【總結(jié)】筆算乘法（進位）比一比，看誰算得快。300×311×80400×212×4020×3090×6040×7050×20豎式計算。49×7=
2024-11-21 00:45
【總結(jié)】第一篇：一年級數(shù)學兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法教學設(shè)計 《兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法》教學設(shè)計 教學內(nèi)容： 兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法教學目標： ，學生能夠初步掌握兩位數(shù)與兩位數(shù)進位加法的豎式計算方法，并且...
2025-09-29 20:20
鄂ICP備17016276號-1