20xx秋魯教版語(yǔ)文六上第20課看云識(shí)天氣2(編輯修改稿)
2025-01-18 11:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ］ 1 2~6 ７ 2~5 6 招牌 方法 意義 云的光彩 晴朗 總 分 看云識(shí)天氣 總 本文的基本思路 是先總說(shuō)云和天氣的關(guān)系，接著說(shuō)明如何看云識(shí)天氣，最后總說(shuō)看云識(shí)天氣的意義及其局限性。符合人們認(rèn)識(shí)事物的認(rèn)知規(guī)律，這種說(shuō)明順序叫做邏輯順序 結(jié)構(gòu)條理圖 說(shuō)明文文體知識(shí) 四、說(shuō)明順序一般有三種： 邏輯 順序： 按照事物的內(nèi)部聯(lián)系或人們熟悉事物的過(guò)程來(lái)安排說(shuō)明順序。通常包括下面幾種情況： ①現(xiàn)象到本質(zhì)。②從原因到結(jié)果。③從概括到具體。④從特點(diǎn)到用途。 ⑤從主要到次要。⑥從整體到部分。 時(shí)間 順序： 一般用于說(shuō)明事物的發(fā)展變化。文章常根據(jù)歷史順序、年代順序、四季交替順序、早晚（先后）順序、程序順序來(lái)寫(xiě) 。 空間 順序： 多用于說(shuō)明建筑物的結(jié)構(gòu)或參觀的過(guò)程。它著眼于建筑物的空間方位，如上下、前后、左右、內(nèi)外。 重點(diǎn)研討 本文在語(yǔ)言上很有特色，對(duì)很難描摹的云彩作了生動(dòng)形象的說(shuō)明。最主要運(yùn)用的修辭方法是比喻。請(qǐng)你就文中的某一比喻句進(jìn)行賞析。 例如： 第一段“有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚(yú)鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來(lái)來(lái)去去；有的像一床大棉被，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬 ……” 運(yùn)用了八個(gè)比喻， 生動(dòng)形象地說(shuō)明了 天上的云各種各樣、姿態(tài)萬(wàn)千的特點(diǎn)。 說(shuō)明文文體知識(shí) 六：說(shuō)明文語(yǔ)言 平實(shí)說(shuō)明和 生動(dòng)說(shuō)明 打比方 ：是通過(guò)比喻的修辭方法來(lái)說(shuō)明事物特征的一種說(shuō)明方法。 作用
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