中班韻律活動問候舞(編輯修改稿)
2024-11-18 22:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 們做什么事情？二、分享、學(xué)習(xí)看看老師為你們準(zhǔn)備了什么？用這些綢帶你可以做些什么動作？鼓勵幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗用綢帶做動作。簡單交流自己用綢帶做了哪些動作？看看老師是怎么用綢帶舞蹈的（視頻）。你看到了舞蹈里有哪些動作？老師是怎么跳的？——幼兒用動作模仿或語言描述表達(dá)、表現(xiàn)出自己看到的舞蹈動作?！蠋煾鶕?jù)幼兒所講或所做的和幼兒共同找出相應(yīng)的簡筆畫動作圖譜。簡單小結(jié)幼兒所說出的舞蹈動作。再次欣賞視頻，請幼兒注意觀察舞蹈動作的順序。和幼兒一起討論根據(jù)視頻中舞蹈動作的順序排列圖譜。根據(jù)排列好的圖譜一起跟著音樂跳舞，老師進(jìn)行現(xiàn)場拍攝?？纯醋约何璧傅囊曨l，老師肯定幼兒的舞蹈，并且在動作和表情上提出要求。再次舞蹈（在中國館場景前），老師拍攝并和幼兒共同分享。（回放）延伸活動：大家今天真棒，跳出了歡迎客人的舞蹈，我們回家后還要認(rèn)真練習(xí)，把這個舞蹈跳的更棒，明年世博會和海寶一起跳這個舞蹈歡迎來自世界各地的朋友們?；顒臃此迹哼@節(jié)活動是圍繞喜迎世博的主題設(shè)計的一堂形體活動，活動的重點是嘗試著根據(jù)圖譜的提示學(xué)會用綢帶進(jìn)行舞蹈，舞蹈動作是課前設(shè)計就好的，對于幼兒來說不需要自己創(chuàng)編動作，難點在給圖譜排序的環(huán)節(jié)上，這樣讓孩子從看視頻到排序都是一個記憶的過程，目的是最后孩子能隨音樂完整有序的進(jìn)行舞蹈。第四篇：中班音樂活動：韻律《新疆舞》中班音樂活動：韻律《新疆舞》活動目標(biāo)：，進(jìn)一步鞏固墊步，學(xué)習(xí)踏點步及拍手托帽的舞蹈動作，體驗和表現(xiàn)新疆舞蹈提拔的姿態(tài)。，體驗舞蹈的樂趣及快樂?；顒訙?zhǔn)備：錄音機、磁帶，活動過程：一、律動入室，以節(jié)奏游戲來帶動孩子的積極性。（并請孩子坐在位置上）二、教師跳起新疆舞，引起孩子的興趣。1.“小朋友，你們知道嗎？我很喜歡唱歌跳舞，今天我是請小朋友來一起唱歌跳舞的，現(xiàn)在我就來為小朋友表演一段新疆舞?！?，幼兒聽音樂，熟悉新疆音樂的特點，并能跟著音樂打節(jié)奏?！澳銈?
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1