六年級語文教案——青海高原一株柳2(編輯修改稿)
2024-11-18 22:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 節(jié)主要是想象青海高原一株柳的（經(jīng)歷） B、口述我想象的內(nèi)容：（一粒柳絮......拋灑......恰遇......有幸......） ?。ㄒ粓F團柳絮......拋灑......一片......只有......） C、為什么說這是奇跡理解不可思議 ?。?）理解依然的作用，聯(lián)系上下文。A、口述我想象這株柳的經(jīng)歷：（經(jīng)歷過......）理解它的頑強精神。指導朗讀這兩節(jié) 三、學習課文第八節(jié)。 自由讀課文第八節(jié)，說說你是怎樣理解同是一株柳......相差何遠這句話的 ?。?）平原和水邊的柳樹生活的道路和命運又是怎樣 （2）這株柳樹的生活的道路和命運又是怎樣 教師讀第九節(jié)，提問：命運給予它的幾乎九十九......一片綠
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