【總結(jié)】第一篇:《24時計時法》教學設計 《24時計時法》教學設計 共5課時,總第27課時教學目標: 1、使學生知道24時計時法,會用24時計時法表示時刻; 2、初步理解時間和時刻的意義,學會計算簡單...
2024-10-14 03:55
【總結(jié)】24時計時法的教學設計 24時計時法的教學設計1 教材分析: 本內(nèi)容是在學生認識了鐘面,學習了時、分、秒有關(guān)知識的基礎(chǔ)上學習的。教材充分聯(lián)系了學生的生活實際,利用學生熟知的、感興...
2024-12-06 00:21
【總結(jié)】24小時計時法【學情與教材分析】24時計時法在生活中廣泛采用著,讓學生了解這方面的知識是很有必要的。這節(jié)課正是在此基礎(chǔ)上向?qū)W生介紹有關(guān)24時計時法等方面的知識,以及一些簡單的時間計算方法。24時計時法是在時、分、秒的基礎(chǔ)上進行學習的,由于學生平時很少使用24時計時法,因此在用24時計時法表示下午幾時或晚上幾時時,學生往往感到不太習慣。教學時,應使用
2024-12-09 09:19
【總結(jié)】第一篇:24時計時法的教學反思 24計時法是新人教版數(shù)學三年級上冊第七單元年月日的又一個知識點。是學生在學習了年月日掌握了年與月、月與日、年與日的關(guān)系以及時分秒的相關(guān)知識之后學習的。 通過這部...
2024-10-13 05:04
【總結(jié)】二十四時計時法?小芳的疑問星期天,小芳和媽媽一起到百貨商場去買東西,她遇到了一個問題,讓我們來看一看,是什么問題呢?營業(yè)時間(9:00~21:00)小芳的疑問星期天,小芳和媽媽一起到百貨商場去買東西,她遇到了一個問題,讓我們來看一看,是什么問題呢?
2024-11-21 02:16
【總結(jié)】24時計時法教學設計教學目標:1、使學生知道24時記時法,初步了解24時記時法在郵電、交通、廣播等部門的應用。2、使學生會用24時記時法表示時刻,學會普通計時法和24時計時法之間的轉(zhuǎn)換。3、對學生進行愛惜時間的教育。教學重點和難點:重點:會用24時記時法表示時刻。教學過程:(一)創(chuàng)設生活情境,激發(fā)
2024-11-22 04:01
【總結(jié)】24時計時法冀教版三年級數(shù)學下冊教學目標:?,了解24時計時法,會用24時計時法正確表示一天中的某一時刻。?、認識24時計時法的過程中,體會24時計時法在生活中的應用。例1:郵局營業(yè)時間8:00-----18:00這個郵局全天營業(yè)多少時
2024-11-29 04:52
【總結(jié)】第一篇:徐頌24時計時法教學反思 《24時計時法》教學反思 數(shù)學組徐頌 興趣是最好的老師,當學生對所學的對象發(fā)生了興趣,就愿意學習,學習便成了一種自覺的活動。 24時計時法是在時、分、秒的基礎(chǔ)...
2024-10-13 22:15
【總結(jié)】第一篇:《24時計時法》教學設計3 教學目標: 1、使學生了解24時計時法,會用24時計時法正確表示一天中的某一時刻。 2、使學生在探索、認識24時計時法的過程中,體會24時計時法在生活里的應用...
2024-10-14 03:44
【總結(jié)】24時計時法第4課時教學目標:24時計時法,會用24時計時法表示生活中的時間。24時計時法之間的相互轉(zhuǎn)換。教學重點:會用24時計時法表示時刻。教學難點:理解和發(fā)現(xiàn)普通計時法和24時計時法之間的聯(lián)系與區(qū)別,并能正確進行互換。教學準備:課件教學過程:一、談話引入
2024-11-21 00:08
2024-12-03 08:27
【總結(jié)】第一篇:《24時計時法》教學設計4 教學內(nèi)容:義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學三年級下冊課本第52頁內(nèi)容及相關(guān)的練習。 教學目標: 1、使學生知道24時計時法的意義,會用24時計時法表示時刻。 ...
2024-10-14 03:54
【總結(jié)】第一篇:《24時計時法》教學設計及反思 《24時計時法》教學設計 二曲鎮(zhèn)西街小學王莉 【教學內(nèi)容】義務教育課程標準實驗教科書三年級下冊P52-54上的內(nèi)容和例3【教學目標】 ,使學生認識1日=...
2024-10-14 03:23
【總結(jié)】第一篇:24時計時法教學設計與反思 教學設計與反思——24時計時法 (一)執(zhí)教人:柯尊珍 年級:三年級數(shù)學教學目標: 1、通過學習,使學生知道1天里鐘面上的時針走兩圈,1日有24小時;使學生知...
2024-10-14 04:02
【總結(jié)】《24時計時法》的評課稿 1、《數(shù)學課程標準》指出:要重視從學生的生活經(jīng)驗和已有知識中學習數(shù)學和理解數(shù)學。數(shù)學來源于實際生活,數(shù)學又為實際生活服務,這兩者相互依存,缺一不可。錢老師在導入時結(jié)合學...
2024-12-02 23:52