云雀的心愿第二課時教學設計(編輯修改稿)
2024-11-18 22:20 本頁面
【文章內容簡介】 部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下來的雨水滲進土壤，大都能夠被儲存起來。你看，森林不就是一座大水庫嗎？ ?、僬埓蠹易x讀這段話，你能用文中的一句話來回答嗎？ 學生自由讀?！ 、诮涣?。③森林是怎樣蓄水的呢？ 學生自由回答。師相機概括一個。板書：擋住水 其他兩個方面學生概括，板書也要三個字?！ “鍟何账畠Υ嫠 、茉瓉?，森林的樹冠可以，樹干上的苔蘚和樹下的枯枝敗葉也可以，森林里的土壤又可以。你們看，森林不就是 ⑤云雀媽媽短短的幾句話，就讓我們明白了，森林是一個大水庫，還可以蓄水護土呢?！ “鍟盒钏o土 ?、拊迫笅寢屨f話的本領可真高！高在哪里呢？大家再仔細讀讀這段話，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？學生自由品讀?！ 、呓涣?。你發(fā)現(xiàn)了什么？ a說話的方法。先總的回答，然后具體說。b分述的時候，按照一定的順序。（從上到下）c運用比喻、反問的修辭手法?！ 、嘈〗Y： 平時，我們在回答別人的問題時，也要抓住要點，表達清楚，做到有條有理。如果能用上一些修辭手法，語言就更形象，更生動了?！ ?．分角色朗讀5mdash。9小節(jié)?！ ∥覀円黄饋碜x讀課文的5mdash。9自然段?！ ?．原來，森林不僅可以防風固沙，還可以蓄水護土呢！（指黑板）森林實在是太重要了！ ?。ㄈW習11mdash。13小節(jié) 小云雀跟著媽媽
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