【總結(jié)】十年前十年前現(xiàn)在現(xiàn)在現(xiàn)在現(xiàn)在工業(yè)污染農(nóng)業(yè)污染生活污染
2024-12-11 03:55
【總結(jié)】中小學(xué)課件中小學(xué)課件1、讓學(xué)生通過(guò)本單元學(xué)習(xí)進(jìn)一步了解河水污染給我們的生活帶來(lái)了嚴(yán)重的危害。2、通過(guò)了解河水污染對(duì)沿岸群眾的危害。3、提高環(huán)保意識(shí),我們對(duì)改河進(jìn)行了考察。中小學(xué)課件小組討論:提出切實(shí)可行的污染治理建議?中小學(xué)課件在活動(dòng)中,我們真切地感
2024-12-13 10:02
【總結(jié)】大象版六年級(jí)科學(xué)尋找雨具的缺點(diǎn)吳文學(xué)尋找雨具的缺點(diǎn)雨具缺點(diǎn)大搜索?找出日常生活中使用的雨具存在哪些缺點(diǎn)與不足,把自己的改進(jìn)思路、探究設(shè)想記錄下來(lái)。?征集別人對(duì)生活中使用的雨具的看法和想法,并做好記錄?;顒?dòng)提示
2024-11-17 09:01
【總結(jié)】讓我們成為員工心目中的偶像以點(diǎn)帶面的方式帶動(dòng)員工?給員工一個(gè)笑臉?記住每個(gè)人的名字,及他們給你們講過(guò)的事情?關(guān)心員工的生活,成為他們的朋友(管事要先管人,管人要先管心)?嚴(yán)于律己,表率的力量是無(wú)窮的?成為員工的老師,豐富他們的知識(shí),?熟練各項(xiàng)技
2025-01-05 08:57
【總結(jié)】金龍魚(yú)銀龍魚(yú)燕魚(yú)羅漢魚(yú)錦鯉象鼻魚(yú)地圖魚(yú)金魚(yú)小金魚(yú)之死金魚(yú)適宜生活在什么樣的環(huán)境中?查閱資料采訪資料卡1陽(yáng)光、
2024-11-17 00:10
【總結(jié)】《尋找雨具的缺點(diǎn)》說(shuō)課稿麻陽(yáng)寨小學(xué)楊周培小學(xué)《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)指出:“小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程?!薄秾ふ矣昃叩娜秉c(diǎn)》是六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第四單元的開(kāi)篇課文。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),大風(fēng)雷雨天,打著雨傘
2024-11-28 13:04
【總結(jié)】第3課時(shí)做好偵破準(zhǔn)備教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步熟悉實(shí)驗(yàn)研究法的有關(guān)知識(shí),能根據(jù)自己的研究主題,設(shè)計(jì)比較合理可行的實(shí)驗(yàn)方案。2、進(jìn)一步查閱資料,積累相關(guān)科學(xué)知識(shí),能盡量用周密地考察自己的研究主題所涉及的相關(guān)因素,并能在實(shí)驗(yàn)中設(shè)法控制這些因素。教學(xué)重點(diǎn)必要的知識(shí)和理論準(zhǔn)備是設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)的前提。教學(xué)過(guò)程1、引導(dǎo)學(xué)生回顧以往實(shí)
2024-11-28 10:25
【總結(jié)】你們知道人類(lèi)和類(lèi)人猿共同祖先是什么呢?森林古猿。人類(lèi)和類(lèi)人猿有著共同的祖先,下面各小組討論一組關(guān)于類(lèi)人猿的問(wèn)題:1、這些類(lèi)人猿今天分布在地球的哪些地方?它們的生活方式有什么共同點(diǎn)?2、人類(lèi)的數(shù)量在急劇增加,而類(lèi)人猿的數(shù)量日益減少,為什么會(huì)這樣呢?3、類(lèi)人猿在形態(tài)結(jié)構(gòu)上確實(shí)與人有許多相似,但究竟在哪些方面和人有根本的區(qū)別呢?*大猩猩生
【總結(jié)】第1課時(shí)、向人類(lèi)的祖先“提問(wèn)”教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生大膽猜想的習(xí)慣。2、學(xué)生能根據(jù)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)人類(lèi)祖先的生活習(xí)性進(jìn)行猜想。3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)取他人意見(jiàn),積極開(kāi)展評(píng)價(jià)的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生大膽猜想的習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生能根據(jù)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)人類(lèi)祖先的生活習(xí)性進(jìn)行猜想。教學(xué)準(zhǔn)備:關(guān)于人類(lèi)起源的相關(guān)課件資料
【總結(jié)】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)、側(cè)面和高,掌握?qǐng)A柱的基本特征,發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。2.提高同學(xué)們觀察、操作、分析和概括的能力。,掌握研究立體幾何的一般方法,豐富其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極體驗(yàn)。茶葉這些物這體的形狀是什么?它們都是圓柱體。導(dǎo)入茶葉圓柱體的幾何圖形底面底面大小
2024-11-17 00:33
【總結(jié)】1、我們觀摩去…………課程名稱(chēng)我們觀摩去…………課題類(lèi)型必修教材來(lái)源小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第七單元第一課適合年級(jí)小學(xué)五年級(jí)課時(shí)一課時(shí)設(shè)計(jì)者王燕飛課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求:到哪里觀摩?怎樣觀摩?這是本課的一個(gè)教學(xué)難點(diǎn)。雖然一
2024-11-19 02:06
【總結(jié)】1、科學(xué)探究是從開(kāi)始的。2、猜想是否與事實(shí)相符,需要用大量的來(lái)證實(shí)。3、在研究問(wèn)題之前,必須先進(jìn)行。4、北京人生活在年前的山。4、展現(xiàn)人類(lèi)祖先的生活畫(huà)卷看完這些圖片,你有哪些感受?表達(dá)與交流本節(jié)課任務(wù)
2024-11-17 15:52
【總結(jié)】3、調(diào)查小組在行動(dòng)一、校園中的綠化關(guān)于社區(qū)能源使用情況的調(diào)查問(wèn)卷各位居民:你們好!為了更好地改善社區(qū)環(huán)境,倡導(dǎo)綠色文明生活方式,創(chuàng)建綠色社區(qū),我們特設(shè)計(jì)了這份調(diào)查問(wèn)卷,用來(lái)了解社區(qū)環(huán)境建設(shè)的現(xiàn)狀。請(qǐng)您積極配合,認(rèn)真如實(shí)填寫(xiě)。非常感謝您的參與!謝謝!總場(chǎng)小學(xué)六(1)班全體同學(xué)3月19日年齡__職業(yè)__
2024-12-11 03:38
【總結(jié)】課時(shí)教學(xué)計(jì)劃授課時(shí)間:月日總第課時(shí)執(zhí)教課題第一單元1課型新授課具體內(nèi)容4展現(xiàn)人類(lèi)的祖先的生活畫(huà)卷第4課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、科學(xué)概念:了解
【總結(jié)】湘教版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)小河的哭訴小河的哭訴教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究1.能夠通過(guò)實(shí)地考察,了解周邊的環(huán)境現(xiàn)狀。2.能夠在實(shí)地考察中搜集一些樣品或證據(jù)。3.能夠根據(jù)考察實(shí)際情況,對(duì)考察現(xiàn)狀作出相對(duì)合適的評(píng)價(jià)。情感態(tài)度、價(jià)值觀1.能夠關(guān)心周遍的環(huán)境,樹(shù)立強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。2.能和小組同學(xué)合作,注意安全??茖W(xué)知識(shí)1
2024-11-28 10:15