中學(xué)生心理健康教育工作計劃(編輯修改稿)
2024-11-18 22:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 識，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會交流，適應(yīng)升學(xué)擇業(yè)、生活、社會等方面著手開展有效的心理安康教育。主要內(nèi)容包括：幫助學(xué)生適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，開展其學(xué)習(xí)才能，改善學(xué)習(xí)方法，體驗學(xué)習(xí)成功的樂趣；把握升學(xué)選擇的方向；理解自己，學(xué)會抑制青春期的煩惱，逐步學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，抵抗自己的沖動行為；加強(qiáng)自我認(rèn)識，客觀地評價自己，積極與同學(xué)、老師和家長進(jìn)展有效的溝通；逐步適應(yīng)生活和社會的各種變化，培養(yǎng)對挫折的耐受才能。四、心理安康教育的施行及活動方案〔一〕積極開展心理安康教育的老師培訓(xùn)加強(qiáng)師資隊伍建立是搞好心理安康教育工作的關(guān)鍵。通過培訓(xùn)進(jìn)步專、兼職心理安康教育老師的根本理論，專業(yè)知識和操作技能程度。建立全體老師共同參與的心理安康教育的工作的機(jī)制，今年將著手施行班主任心理安康教育培訓(xùn)。逐步形成在校長指導(dǎo)下，分管干部負(fù)責(zé)，以專、兼職心理輔導(dǎo)老師和班主任為骨干，全體老師共同參與的心理安康教育的工作體制。 〔二〕開展多種多樣的心理教育的途徑和方法 心理安康教育要有機(jī)浸透到各學(xué)科教學(xué) 〔1〕開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣通過主題班會、學(xué)法指導(dǎo)月等活動，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己的潛能，端正學(xué)習(xí)的動機(jī)，掌握合適自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而改善學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的被動無助狀態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生對本學(xué)科的興趣，增強(qiáng)自信，進(jìn)步學(xué)習(xí)的效率。 〔2〕創(chuàng)設(shè)良好的課堂心理環(huán)境，使學(xué)生樂學(xué)會學(xué) 在課堂中，老師努力創(chuàng)造一種和諧、民
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