20xx年中考物理研討會學(xué)習(xí)心得體會(編輯修改稿)
2024-11-18 22:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要求各位一線老師要重視概念的形成和規(guī)律的建立過程教學(xué)。教師對中考片面的理解，使得初中物理教學(xué)只注重習(xí)題教學(xué)而忽視了對物理概念、規(guī)律形成過程的教學(xué)。造成進入學(xué)生大腦的知識是僵硬的，學(xué)得越多死知識越多。重視基礎(chǔ)知識和基本技能教學(xué)。關(guān)注基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)性、普及性，面向全體學(xué)生，“分層提升”，使大多數(shù)學(xué)生的都有所收獲。趙老師指出：教師要區(qū)分講授新課還是中考總復(fù)習(xí)，不能時時刻刻瞄準中考。其實即使是中考試題也有約70%左右的容易題和20%中等難度題，基礎(chǔ)知識和基本技能教學(xué)不應(yīng)弱化。因此，教學(xué)中避免那些大題量，高難度，怪方法等做法，要求低不求高。三、對將要進行的2017年中考物理復(fù)習(xí)的啟示（1）避免“老調(diào)重談”；面對新的教學(xué)對象及新中考,復(fù)習(xí)的方法也要求變。（2）避免知識散亂無聯(lián)系；復(fù)習(xí)課要梳理好知識體系，不能像上新課一樣照本宣科。（3）避免拋開課本陷題海；教師要精選練習(xí)，有針對性練習(xí)。（4）避免逐題講解時間緊（5）用好各屆中考試題（6）用好課標(biāo)；《課標(biāo)》是中考命題依據(jù)，中考復(fù)習(xí)一定要仔細研讀課標(biāo)，尤其是課標(biāo)中的變化，這些變化往往在接下來中考中都有體現(xiàn)。（7）做好錯題整理；不僅學(xué)生要做，教師也要做,然后和學(xué)生共同分享。（8）變式練習(xí)，舉一反三，力爭以最少的投入獲得最大效益。通過此次研討會，我對物理教學(xué)有了更深刻的理解和把握，對以后教學(xué)和備考有了更清晰的認識，我將改變教學(xué)模式和方法，對照研討會提出的方向調(diào)整自己的復(fù)習(xí)計劃，爭取2018年中考取得更好的成績。第四篇：2014年中考研討會(物理)心得體會2014中考(物理)研討會心得體會陜西省榆林市靖邊縣東坑中學(xué) 周靜非常榮幸，今年學(xué)校能派我去參加陜西省2014年中考（物理）報告會。會議為期一天，在西安唐城賓館舉行。首先，交大附中羅蘭琴老師做了《2013年陜西省中考物理試卷閱卷分析及教學(xué)建議》的報告。因為去年她參加了中考閱卷工作，為我們分析了2013年陜西省中考物理試題的特點，并分析了學(xué)生答題情況及失分原因，有針對性的給出了幾點教學(xué)建議。隨后，陜西省教育科學(xué)研究所汪建滿老師做了《中考試題對教學(xué)啟示》的報告。報告中他強調(diào)了物理學(xué)科《課程標(biāo)準》和《考試說明》的地位，談到教師要以上述資料中的知識點為依據(jù)，在物理規(guī)定實驗或生活小實驗中進行多方位的思考、分析、拓展，使學(xué)生在實驗中理解知識、提升能力，并給出了教師自行命題的方法和依據(jù)共大家參考。下午，西工大附中的余潔老師做了《中考物理復(fù)習(xí)的體會和策略》的報告。報告中以自己對如何上好初三物理復(fù)習(xí)課的摸索提出“以學(xué)生為本，構(gòu)建有效課堂”的個人建議，具體做法如下：，打造偶像效果；（以物理學(xué)史為例），培養(yǎng)能力； ； 。最后，陜西省教科所梁放老師做了《解讀2014中考說明》的報告。報告中指出思維能力和科學(xué)方法是物理學(xué)習(xí)的靈魂，教師在教學(xué)中要把原始的物理問題引入教學(xué)，從中抽出問題的核心規(guī)律，并給出了各類方法的運用要領(lǐng)。報
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