“小高考”物理命題信息研討會學(xué)習(xí)心得(編輯修改稿)
2024-11-10 00:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，加強(qiáng)能力考查。聯(lián)系實(shí)際，從生活走向物理，從物理走向社會。注重從過程入手，關(guān)注學(xué)生科學(xué)探究能力。注意初中高中知識的銜接，體現(xiàn)服務(wù)學(xué)生。任方輝主任對命題提出建立專門命題的人的隊(duì)伍。要能命題，善命題，并且長卷命題。他提出發(fā)展卷，大題量，學(xué)生選題，分層評價(jià)的新理念。指導(dǎo)性提出：慕課聯(lián)盟，翻轉(zhuǎn)課堂要求課前學(xué)生結(jié)合教師提供的微視頻自學(xué)，做到基本學(xué)習(xí)，視頻可以反復(fù)看到基本理解，進(jìn)入進(jìn)階學(xué)習(xí)。優(yōu)點(diǎn)：可在課堂上省去引入環(huán)節(jié)，在前十五分鐘學(xué)生注意力最集中時(shí)進(jìn)入重點(diǎn)學(xué)習(xí)。節(jié)省時(shí)間可當(dāng)堂訓(xùn)練，更符合學(xué)生心理特點(diǎn)。翻轉(zhuǎn)課堂，解決問題，以學(xué)定教，深度融合以學(xué)生為本。泰安市、濰坊市、濟(jì)寧市、青島市、濟(jì)南市等各地市教研員對各地市中考試題做出了詳細(xì)分析?？傮w來說有一、試題中的知識覆蓋面試題總量不大，考查的知識點(diǎn)覆蓋率適當(dāng)。分值分配別基本穩(wěn)定，波動(dòng)比較小，力和運(yùn)動(dòng)、功和能、歐姆定律、電功率等內(nèi)容屬于重點(diǎn)考查內(nèi)容，而且分值較大。電學(xué)和力學(xué)的分值每年都在80%左右。二、試題的基本特點(diǎn)（一）貼近生活, 聯(lián)系實(shí)際解釋日常生活中所見到的現(xiàn)象。以課本中的例題或習(xí)題為原形，變換角度命題，以考查考生對物理知識的理解程度。結(jié)合科技成果，讓考生應(yīng)用學(xué)過的物理知識來解答。挖掘本土資源題材，密切物理與生活聯(lián)系。（三）注重實(shí)驗(yàn)，突出能力通過補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)步驟，來考查考生對實(shí)驗(yàn)原理的理解程度。讓考生通過對題給現(xiàn)象的分析，歸納出結(jié)論或指出其原因。靈活應(yīng)用所學(xué)的知識，設(shè)計(jì)一些簡單的實(shí)驗(yàn)通過對考生基本實(shí)驗(yàn)操作的考查，以落實(shí)實(shí)驗(yàn)技能的考核（四）綜合滲透，提高素質(zhì)與其它學(xué)科的交叉來進(jìn)行考查。2.、試著讓考生去分析一些社會發(fā)展中出現(xiàn)的問題。3.、滲透物理學(xué)的研究方法。注重知識的遷移。五）著眼發(fā)展，重視銜接突出適當(dāng)兼顧初高中相關(guān)知識的內(nèi)容的銜接和拓展。突出新的情境下學(xué)生分析問題、解決問題能力考查。突出自學(xué)能力。通過上述專家和各地市教研員的論證分析，我認(rèn)為在今后的教學(xué)中對于復(fù)習(xí)和檢測應(yīng)做到，1．抓綱務(wù)本，夯實(shí)基礎(chǔ)在復(fù)習(xí)中，我們要指導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真閱讀教材，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。特別要注意教材中以下幾個(gè)方面：（1）物理概念和規(guī)律形成的過程和伴隨的科學(xué)方法。在初中物理教材中，物理概念和規(guī)律形成的過程經(jīng)常采用的“控制變量法”。如：速度、密度、壓強(qiáng)、比熱容等概念的形成過程，歐姆定律、影響液體蒸發(fā)快慢的因素、影響電阻大小的因素、液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律、阿基米德原理等物理規(guī)律的得到等，都是采用“探制變量法”來進(jìn)行研究的。近幾年的試題中除了考核“控制變量法”，也考核了“等效替代法”。（2）教材中的實(shí)例分析(包括各類插圖、生活及有關(guān)科技發(fā)展的實(shí)例等)。（3）各種實(shí)驗(yàn)的原理、研究方法、過程。（4）相關(guān)的物理學(xué)史。2．注重過程，強(qiáng)化應(yīng)用近幾年試題對物理概念和規(guī)律內(nèi)容的考查已趨淡化，更多的是考查它們的應(yīng)用和獲得它們的“過程”中的科學(xué)方法，體現(xiàn)了新課程三維目標(biāo)要求。要讓學(xué)生對物理概念、規(guī)律的復(fù)習(xí)弄清“為什么學(xué)習(xí)它們”、“怎樣研究它們”、“如何運(yùn)用它們”，真正的把握住概念規(guī)律的“來龍去脈”。復(fù)習(xí)時(shí)要注意把理論知識與實(shí)際應(yīng)用緊密結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生善于運(yùn)用所學(xué)的物理知識去解釋物理現(xiàn)象、解決實(shí)際問題,尤其是日常生活中的一些實(shí)際問題，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高復(fù)習(xí)效益。3．加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)，提高技能 實(shí)驗(yàn)題的考查的內(nèi)容主要有：（1）考查初步的實(shí)驗(yàn)操作技能；（2）考查各種簡單的儀器和測量工具的使用；（3）考查測量一些基本物理量的方法；（4）考查學(xué)生用一定的物理方法來探究實(shí)驗(yàn)；（5）考查實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄及對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理；（6）考查會用科學(xué)術(shù)語和簡單圖表等描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果；（7）考查能否自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；（8）考查對實(shí)驗(yàn)誤差進(jìn)行分析以及實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)。4．關(guān)注熱點(diǎn)，把握動(dòng)態(tài)物理與生活、社會科技的進(jìn)步緊密相連，科技熱點(diǎn)成為2013年中考的命題背景，比如朝鮮發(fā)射火箭、釣魚島問題、我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號丙”運(yùn)載火箭成功發(fā)射“天鏈一號03星”、我國最大的海事巡邏船“海巡01”輪在武漢順利下水、我國第一艘航空母艦“遼寧艦”已按計(jì)劃完成建造和試驗(yàn)試航工作等。教師可以多看一些這方面的報(bào)道，并找一些類似上述熱點(diǎn)、科技的中考試題進(jìn)行訓(xùn)練，找到解決這些試題的共同方法進(jìn)行歸類。5．精選精練，舉一反三根據(jù)中考的能力要求有的放矢地進(jìn)行練習(xí)，不搞撒大網(wǎng)捕小魚，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，浪費(fèi)學(xué)生的精力和時(shí)間。重點(diǎn)知識要多練，如通過一題多解，一題多問，一題多變，多題歸一等形式，舉一反三，觸類旁通，使學(xué)生對中考的熱點(diǎn)知識真正做到融會貫通，并切實(shí)提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。6．講究規(guī)范，減少失誤2013年12月25日星期三第三篇：高考研討會學(xué)習(xí)心得淺談?wù)Z篇在高考英語復(fù)習(xí)中的重要性
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