【文章內容簡介】 會。本項自評得分15分。校風和學風管理為抓好校風、學風管理。學校領導輪流值周，并有教師和學生會配合執(zhí)行，三個保衛(wèi)嚴格執(zhí)勤，處理日常事務和檢查校風校紀。二是各班嚴格考勤制度，學生認真填寫教學日志，全學年召開兩到三次學生代表座談會，年級組分別舉行二至四次學生代表座談會，進行評教評學活動。三是抓好每期一次的學生“學法”經驗交流；四是召開家長座談會，要求家長代表積極參加管理學校。五是切實發(fā)揮政教處思訓的作用，對違規(guī)違紀學生強化思想教育工作。六是抓好好人好事的宣傳報道，在國旗下講話時表彰上周好人好事。由于各方密切配合，學校校風、學風不斷改觀，每天學校教學秩序井然。在師生中，比、學、趕、幫、超的學風盛濃。本項自評得分10分。四、活動課程管理在校長劉光熙的領導下，我校積極地參加和開展了豐富多彩的、有意義社會活動，校內活動，學科競賽活動：地縣組織開展的重大喜慶節(jié)日慶典活動、書畫、民族樂器訓練活動、地理野外考察、動植物野外考察活動、體育活動、艾滋病宣傳、禁毒宣傳以及生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生活動。地縣組織開展的重大喜慶活動由政教處配合校團委學生會按活動的規(guī)模、特點、要求擬訂出切實的活動計劃，按計劃組隊訓練參加，我校的各種活動非常積極，活躍，而且成績顯著。2006年—2007年學我校參加或舉辦的社會和學?；顒樱?第一學期：********（1）、2005年8月，組織舞蹈隊參加縣歌舞比賽，榮獲第二名。（2）、組織學生到消防隊參觀、學習消防安全知識。（3）、學校舉行教師節(jié)簽名活動，國慶?？荣?，普通話演講比賽（主題：紀念抗戰(zhàn)60周年），、三棋比賽。第二學期：（1）、組織學校教師50名以上參加全縣秧歌舞蹈比賽。（2）、初一、初二舉行百科知識搶答賽，學校舉行法制專題講座，向洪戰(zhàn)輝學習的活動，舉辦了學生書畫展覽（主題：提倡科學，反對邪教），動員全校師生向織金一中患白血病的學生捐贈醫(yī)療費。（3）、我校辦有小號、二胡、書法等特長班，而且參加各種比賽成績突出。以上的所有活動及特長班均有專人負責，分別由王良忠、張家貴、余志軍、顧 萍、楊 宇、蘭 勇、李福祥等領導和教師負責。2005—2006組織學生參加學科競賽成績突出：（1）、2005年10月，組織學生參加“全國信息技術奧林匹克競賽”石江龍同學獲全國三等獎（全地區(qū)三名，石江龍同學是其中之一）。（2）、2005—2006學，全省舉行數(shù)學競賽，我校共有95人次獲省三等獎以上，位居全縣第一。（3）、2005—2006學，在“全國中學生英語能力競賽”中，我校共有23人次獲全國三等獎以上，位居全縣第一。（4）、組織學生參加全省初三物理競賽，我校6人次獲省三等獎以上，全縣第一。（5）、參加全國化學競賽，我校9人次獲獎，居全縣第一。目前，我校正在準備，也正在組織學生參加各學科的各種競賽，學生們努力，老師們奮斗，我們相信，以后的成績會更加輝煌。以上的教學及學科競賽由郭培智、蘭新學、何開元負責（何開元具體負責學科競賽）。此項應得分為318分：10（基本分）+195（數(shù)學競賽）+74（英語競賽）+14（物理競賽）+20（化學競賽）+2（舞蹈比賽）+3（信息技術競賽）=318。五、教學設備管理建立健全各室規(guī)章制度我校分別設有圖書室、閱覽室、微機室、實驗室、多功能教室、文娛體育室、設備保管室等，分別由高 琴、周榮林、王正平、黎建霞、林 蕓、王衛(wèi)東、黃德興、王 榮等教師專門負責。為強化對各室的管理，按學校要求，各室均有安排責任心強、素質高的人員負責，并建立健全完善有關管理制度及工作措施，規(guī)范了各室的工作紀律。本項自評得分4分。充分發(fā)揮各室作用，為教學服務（1）、各室在學期開學前制訂了工作計劃，并有工作記錄，各室工作管理制度及措施規(guī)范，管理人員強化了工作責任心，嚴格紀律，到崗到位好，物品、儀器堆放有序、存放整齊，使用程序清楚，歸還手續(xù)齊備，真正為教學提供了良好的服務。（2）、學期期末各室向學校匯報工作一次：為學校和活動類課程提供服務的次數(shù)、質量、效果，各室并開展了1次評比。本項自評得4分。強化各室建設（1）、根據教學需要和學校財力，學校不斷更新和充實各室的設備，為實現(xiàn)教學手段現(xiàn)代化，為教師運用現(xiàn)代教育教學技術，開展教學、教研、教改創(chuàng)造了條件。2005—2006學，學校為各辦公室配備了電腦，提高了各處室的工作效率；為油印室增添了一臺油印機，為教學工作提高了服務水平；學校更新了多功能教室的設備，為現(xiàn)代化教學手段的提高提供有利條件；學校購買了一套校園音響，使校園更有朝氣，提高了學校宣傳質量；我校本學期建立了校園網絡，使教育教學信息化，為我校教育教學質量的提高提供了更為有利的條件。（2）、我校除為各室更新和增添設備外，還以不同的方式和途徑提高各室工作人員的素質和能力。一是通過加強各室自身的學習來提高管理素質；二是通過實際工作來檢驗各室人員的反應能力，應變能力；三是通過邊干邊總結經驗，不斷完善各室的規(guī)章制度及相關措施，從而不斷提高各室人員的管理素質，增加工作效率。本項自評得分2分。六、繼續(xù)教育繼續(xù)教育這方面的工作學校主要從四個方面抓：一是切實抓好在教學方面的“備、教、輔、批、考、研”等六個環(huán)節(jié)的“傳、幫、帶”工作，把教學實踐經驗差的教師以及新增教師明確為學校骨干教師的“幫、帶”對象；二是抓好集中學習，以轉變全體教職工的教學思想理念，提高教育理論、教學水平及科研能力為重點，抓好這些方面學習和經驗總結；三是提倡自學、邊干邊學，并是定期由繼續(xù)教育領導小組按計劃、方案抽查自學筆記；四是以教學實績突出為激勵，選派教師離職進修，提高學歷；四是提升教學基本功，切實抓“三字”、“一畫”、微機以及基礎知識、新教材培訓、法律法規(guī)的學習培訓。通過這些措施，使我校教師繼續(xù)教育工作落到實處。由于工作到位，措施得力，大部分教師很快提高了自己的教學水平。我校李從軍、黃興富兩位老師在地區(qū)優(yōu)質課評比中分別二等獎和三等獎。目前，我校正在啟動、安排、進行著第二階段的繼續(xù)教育工作。本項自評得分8分。教師業(yè)務檔案為體現(xiàn)全校教師業(yè)務能力的成長，學校建立健全教師業(yè)務檔案，做好對教師教學工作的全面評價收集資料及時，登記齊全，管理規(guī)范，并由王連文老師專門負責。教師業(yè)務檔案有自己的特色：實行人為管理和電腦管理相結合。學校將教師每期教學工作計劃、總結、聽課記錄、教學經驗交流、教學論文、輔優(yōu)扶差等情況匯歸教師業(yè)務檔案。為教師增強各方面的能力作參考以及學校公正地考評教師的工作提供詳實可信的依據。本項自評得分8分：2（基礎分）+6（優(yōu)質課評比）=8。綜上所述，我校教學常規(guī)管理工作，按上級要求抓得具體扎實，為我校提高教育教學質量，為提高辦學效益夯實了基礎，取得了一定成績。2003年，學校榮獲省廠務公開先進單位稱號，2005年，我校獲縣綜合評估第一名。據此，全校各項綜合評價自評應得分404分。特此報告 織金二中2006年12月10日第三篇：教學常規(guī)管理自查報告教學常規(guī)管理自查報告一、教學常規(guī)：備課：能夠認真進行學期備課，學科教學計劃中教學目標明確，有針對教材和學生實際的情況分析，有提高教學質量的具體措施，有教學進度安排表，有研究專題（語、數(shù)、英）課堂教學：教師的教學基本功較扎實，理解教材準確，駕馭課堂解力強，能按教學流程施教，較好地體現(xiàn)教與學方式的轉變，新授課一般體現(xiàn)了“先學后教、當堂練習”的教學方式，還給學生必要的自主探究，合作思考的時空。作業(yè)批改：作業(yè)內容符合課本文和教材要求，題量適中，具有層次性，體現(xiàn)了分類要求，符合學生實際。作業(yè)書寫工整，解題步驟科學，頁面設計合理，基本上養(yǎng)成了良好的作業(yè)習慣；作業(yè)