【正文】 （2）、個(gè)別教師只是從電腦上下載，沒有結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思。（3）教學(xué)方法選擇沒有與學(xué)科特點(diǎn)相結(jié)合。（2）學(xué)生作業(yè)質(zhì)量不高，書寫不規(guī)范、字跡潦草。一、檢查過程：檢查小組于4月7日召開臨時(shí)會(huì)議，討論檢查的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，向全校教師通知檢查的時(shí)間。，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展立足“一切為了孩子”的學(xué)生觀，關(guān)注全體學(xué)生，為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造最適合的教育方法。，工作不認(rèn)真，作業(yè)批改不夠規(guī)范，作文的批改缺少針對(duì)性，評(píng)語缺少鼓勵(lì)性。是幫助我們積累成功經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗教訓(xùn)，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問題，對(duì)癥下藥，彌補(bǔ)不足途徑。、教學(xué)設(shè)計(jì)等評(píng)比活動(dòng)。各科組統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行研討，確定各單元的教學(xué)方案，每人選定一節(jié)課內(nèi)容，集體備課時(shí)將自己的教學(xué)思路與科組教師進(jìn)行交流和探討，設(shè)計(jì)好這一節(jié)課的教學(xué)流程并在科組內(nèi)進(jìn)行展示。學(xué)期末由分管教學(xué)的副校長(zhǎng)收回聽課簿進(jìn)行檢查，對(duì)不完成聽課節(jié)數(shù)的領(lǐng)導(dǎo)、教師給予批評(píng)。檢查中我們發(fā)現(xiàn)：①教師都按照學(xué)校規(guī)定的作業(yè)量和次數(shù)全批全改；②作業(yè)題型符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和能力、注意知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系；③作業(yè)題難易適度，作業(yè)量符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)；④作文命題有創(chuàng)新，重視學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)；⑤作業(yè)批改認(rèn)真，日期清楚（五）考試（測(cè)試）考試既是檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握情況的有效工具，又是評(píng)估教師教學(xué)水平的重要手段。教學(xué)過程體現(xiàn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)理念，真正把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。因此，我們一直要求：教師在編寫教案時(shí)必須做到既備教材，又備學(xué)生。第四篇：教學(xué)常規(guī)管理自查報(bào)告教學(xué)常規(guī)管理自查報(bào)告西郊小學(xué)常規(guī)教學(xué)工作是學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展的根本，一直以來，我校每個(gè)學(xué)期都有創(chuàng)新性地、更有效地做好教學(xué)常規(guī)工作。作業(yè)書寫工整，解題步驟科學(xué)，頁面設(shè)計(jì)合理，基本上養(yǎng)成了良好的作業(yè)習(xí)慣；作業(yè)批改形式多樣，批改及時(shí)，有批有改，有批改等和簡(jiǎn)要的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)語，并有較適用的批改記錄。學(xué)校將教師每期教學(xué)工作計(jì)劃、總結(jié)、聽課記錄、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)論文、輔優(yōu)扶差等情況匯歸教師業(yè)務(wù)檔案。六、繼續(xù)教育繼續(xù)教育這方面的工作學(xué)校主要從四個(gè)方面抓：一是切實(shí)抓好在教學(xué)方面的“備、教、輔、批、考、研”等六個(gè)環(huán)節(jié)的“傳、幫、帶”工作，把教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)差的教師以及新增教師明確為學(xué)校骨干教師的“幫、帶”對(duì)象；二是抓好集中學(xué)習(xí)，以轉(zhuǎn)變?nèi)w教職工的教學(xué)思想理念，提高教育理論、教學(xué)水平及科研能力為重點(diǎn)，抓好這些方面學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；三是提倡自學(xué)、邊干邊學(xué)，并是定期由繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組按計(jì)劃、方案抽查自學(xué)筆記；四是以教學(xué)實(shí)績(jī)突出為激勵(lì)，選派教師離職進(jìn)修，提高學(xué)歷；四是提升教學(xué)基本功，切實(shí)抓“三字”、“一畫”、微機(jī)以及基礎(chǔ)知識(shí)、新教材培訓(xùn)、法律法規(guī)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。充分發(fā)揮各室作用，為教學(xué)服務(wù)（1）、各室在學(xué)期開學(xué)前制訂了工作計(jì)劃，并有工作記錄，各室工作管理制度及措施規(guī)范，管理人員強(qiáng)化了工作責(zé)任心，嚴(yán)格紀(jì)律，到崗到位好，物品、儀器堆放有序、存放整齊，使用程序清楚，歸還手續(xù)齊備，真正為教學(xué)提供了良好的服務(wù)。（4）、組織學(xué)生參加全省初三物理競(jìng)賽，我校6人次獲省三等獎(jiǎng)以上，全縣第一。（3）、學(xué)校舉行教師節(jié)簽名活動(dòng)，國(guó)慶專刊比賽，普通話演講比賽（主題：紀(jì)念抗戰(zhàn)60周年），、三棋比賽。六是抓好好人好事的宣傳報(bào)道，在國(guó)旗下講話時(shí)表彰上周好人好事。為彌補(bǔ)這方面工作，學(xué)校督促各教研組每期增加本組公開課次數(shù)，且要求無課的其它組教師跨組聽課，擴(kuò)大交流。二是教務(wù)處加大教學(xué)中的“備、教、輔、批、考、研”等六個(gè)環(huán)節(jié)工作的抽查力度，每學(xué)期抽查三次。我校教研工作以校本教研為主。各教研組長(zhǎng)均由學(xué)校本學(xué)科學(xué)識(shí)水平高、科研意識(shí)強(qiáng)、具有學(xué)科帶頭作用的老師擔(dān)任。實(shí)施教學(xué)計(jì)劃為確?！秾W(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》的實(shí)施，我們一是建立健全各種管理制度，組織教師學(xué)習(xí)了學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，明確責(zé)任，落實(shí)分工；二是狠抓各種管理制度的落實(shí),不斷加大工作力度，確保制度生效；三是加大督促檢查力度，變以往的定期抽查為不定期抽查，檢查了各教研組計(jì)劃和和抽查教師教學(xué)工作計(jì)劃；四是嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。本項(xiàng)自評(píng)得分3分?？傊?，我們將以這次教學(xué)評(píng)估為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整工作思路，更新教育觀念，再接再厲，為學(xué)校的騰飛和發(fā)展，做出新的更大的貢獻(xiàn)。做到研究有計(jì)劃、有措施、有記錄、有總結(jié)。C2加強(qiáng)校本研究引領(lǐng)力量的培養(yǎng)。但是研究課的活動(dòng)計(jì)劃需要加以改進(jìn)，每學(xué)期組織的專題研究活動(dòng)較少。標(biāo)準(zhǔn)分10分 自查分 9分 C1學(xué)校每學(xué)年舉辦一次“青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽”、“學(xué)科帶頭人、骨干教師教學(xué)展示課”、校級(jí)論文交流評(píng)比等教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。C1作業(yè) 標(biāo)準(zhǔn)分10分 自查分10分各教師布置作業(yè)設(shè)置合理、形式多樣、批改及時(shí)、規(guī)范、細(xì)致。切實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查制度。C嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃 標(biāo)準(zhǔn)分10分 自查分 10 分學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開足課時(shí)，表歷齊全，力求在課程開設(shè)上保證學(xué)生全面發(fā)展不偏向。二、成立自查自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：羅永武副組長(zhǎng)：自永芳徐壽強(qiáng)陶胡成員：譚玉陳秀華李曉燕組長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)自查自評(píng)工作的管理與督促、檢查工作。其中一個(gè)學(xué)前班有36名學(xué)生。包括教師政治、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)制度，校本培訓(xùn)制度、校本研究制度，教學(xué)反思制度，教師考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任課、聽課、評(píng)課制度、教師備課、上課、作業(yè)布置、批改和輔導(dǎo)制度，考試與教學(xué)質(zhì)量分析制度，教育科研管理制度。C教輔資料征訂和使用情況 標(biāo)準(zhǔn)分10分 自查分10 分學(xué)校無任何違反國(guó)家文件精神規(guī)定的現(xiàn)象。我校教師都能按照教案書寫格式的要求備課，每個(gè)環(huán)節(jié)都很認(rèn)真、詳細(xì)，具有較強(qiáng)的可操作性。讓學(xué)生在日程實(shí)踐活動(dòng)中不斷提升法制意識(shí)。C2開展研究課活動(dòng)。所有教師都能完成一定要求的聽課任務(wù)并做好聽課了筆記，并有案?jìng)洳?。提倡每位教師每學(xué)年要做到“五個(gè)一”即：讀一本教學(xué)理論專著，執(zhí)教一節(jié)公開課，主持或參與一項(xiàng)課題研究，交流、參評(píng)或發(fā)表一篇教學(xué)論文，面向?qū)W生或教師開設(shè)一次專題講座。五、今后努力方向：(1)、完善學(xué)校管理制度，使其具有可操作性。正確定位自己教改與教育發(fā)展的指導(dǎo)思想，為教職工擬定每期教學(xué)工作計(jì)劃指明了方向。計(jì)劃擬訂后，經(jīng)全校教職工會(huì)議通過。在本學(xué)年開展了三次教育教學(xué)、教育科研理論及新課程講座。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除聯(lián)系教研組，參加教研活動(dòng)，指導(dǎo)教研工作外，還人人兼課，親臨第一線。三、教學(xué)管理過程教學(xué)常規(guī)檢查與督促主要從四個(gè)方面進(jìn)行：一是各教研組每學(xué)期檢查本組教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改三次。為促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的不斷提高夯實(shí)了基礎(chǔ)。二是各班嚴(yán)格考勤制度，學(xué)生認(rèn)真填寫教學(xué)日志，全學(xué)年召開兩到三次學(xué)生代表座談會(huì)，年級(jí)組分別舉行二至四次學(xué)生代表座談會(huì)，進(jìn)行評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。地縣組織開展的重大喜慶活動(dòng)由政教處配合校團(tuán)委學(xué)生會(huì)按活動(dòng)的規(guī)模、特點(diǎn)、要求擬訂出切實(shí)的活動(dòng)計(jì)劃，按計(jì)劃組隊(duì)訓(xùn)練參加，我校的各種活動(dòng)非常積極，活躍，而且成績(jī)顯著。2005—2006組織學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)突出：（1）、2005年10月，組織學(xué)生參加“全國(guó)信息技術(shù)奧林匹克競(jìng)賽”石江龍同學(xué)獲全國(guó)三等獎(jiǎng)（全地區(qū)三名，石江龍同學(xué)是其中之一）。五、教學(xué)設(shè)備管理建立健全各室規(guī)章制度我校分別設(shè)有圖書室、閱覽室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、多功能教室、文娛體育室、設(shè)備保管室等，分別由高 琴、周榮林、王正平、黎建霞、林 蕓、王衛(wèi)東、黃德興、王 榮等教師專門負(fù)責(zé)。（2）、我校除為各室更新和增添設(shè)備外，還以不同的方式和途徑提高各室工作人員的素質(zhì)和能力。本項(xiàng)自評(píng)得分8分。據(jù)此，全校各項(xiàng)綜合評(píng)價(jià)自評(píng)應(yīng)得分404分。期中對(duì)各種計(jì)劃執(zhí)行情況時(shí)行檢查到位，找出落實(shí)中存在的問題，及時(shí)進(jìn)行必要的調(diào)整查和完善。本