【總結(jié)】 上學(xué)期幼兒園中班冬季安全教案 作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢以下是為大家整理的上學(xué)期幼兒園中班冬...
2024-11-16 23:38
【總結(jié)】 上學(xué)期幼兒園中班語(yǔ)言教案 “教案與教學(xué)并重”的教學(xué)設(shè)計(jì)在理論、方法和過(guò)程建構(gòu)主義環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)上都兼取兩者之長(zhǎng)并棄其之短,既突出學(xué)生的主體地位,又重視教師的主導(dǎo)作用。下面是整理的上...
2024-11-18 22:11
【總結(jié)】幼兒園中班環(huán)保教案?生活中的垃圾活動(dòng)目標(biāo):1、了解自己家中的生活垃圾,使幼兒產(chǎn)生“3R”思想。2、分類(lèi)回收垃圾,使其變廢為寶,保護(hù)環(huán)境。活動(dòng)過(guò)程:1、請(qǐng)幼兒注意觀察家中的生活垃圾,以畫(huà)畫(huà)的形式統(tǒng)計(jì)在一張紙上帶到幼兒園。2、幼兒畫(huà)出自己家的垃圾種類(lèi),布置“垃圾墻”。3、說(shuō)一說(shuō)在家里爸爸媽媽是怎樣處理這些垃圾的。4、請(qǐng)幼兒將自己家的垃圾帶來(lái),分一分,看看
2025-04-27 12:45
【總結(jié)】 幼兒園中班教案?環(huán)保? 中班教案?環(huán)保?適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒懂得怎樣保護(hù)環(huán)境,有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)和行為,能大膽說(shuō)出環(huán)境受污染的來(lái)源,認(rèn)識(shí)其危害,感受自然、環(huán)境與人類(lèi)生活的關(guān)系,能與...
2024-09-30 18:33
【總結(jié)】 上學(xué)期幼兒園中班認(rèn)識(shí)數(shù)字教案 教案是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的計(jì)劃性和決策性活動(dòng)。教案以計(jì)劃和布局安排的形式,對(duì)怎樣才能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)造性的決策,以解決怎樣教的問(wèn)題。以下是為大家整理的上學(xué)期...
【總結(jié)】 上學(xué)期幼兒園中班《能干的小手》教案 在課程改革的今天,我們要改變的是教案的模式化,只備“課”不備“人”,只備“形”不備“神”,只備結(jié)果,不備過(guò)程,教師的教案充其量只是教師的“備忘錄”...
【總結(jié)】第一篇:幼兒園中班美術(shù)教案:幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)教案 一、設(shè)計(jì)意圖 幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力為核心的一種創(chuàng)造教育活動(dòng),每個(gè)幼兒都有創(chuàng)造的潛力,同時(shí)又是一種需要他們手、眼、腦并用,并需把自己...
2024-10-28 12:27
【總結(jié)】 上學(xué)期幼兒園小班游戲活動(dòng)教案 教案是講課的前提,是講好課的基礎(chǔ),教案則備課的具體表現(xiàn)形式。它可以反映教師在整個(gè)教學(xué)中的總體設(shè)計(jì)和思路尤其是教學(xué)態(tài)度認(rèn)真與否的重要尺度。以下是為大家整理...
【總結(jié)】 上學(xué)期幼兒園大班游戲活動(dòng)教案 教案是提高學(xué)習(xí)者獲得知識(shí)、技能的效率和興趣的技術(shù)過(guò)程。教案是教育技術(shù)的組成部分,它的功能在于運(yùn)用系統(tǒng)方法設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,使之成為一種具有操作性的程序。以下...
【總結(jié)】 上學(xué)期幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案 作為一名人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢以下是為大家整理的上學(xué)期幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案,感...
【總結(jié)】 上學(xué)期幼兒園小班音樂(lè)活動(dòng)教案 每一份教案制作本身就是作者綜合素養(yǎng)的一種體現(xiàn),它顯現(xiàn)出制作者對(duì)教育、教學(xué)、教材改革方向的把握,對(duì)課堂教學(xué)的理解,對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的領(lǐng)悟。以下是為大家整理的...
【總結(jié)】 上學(xué)期幼兒園大班手工活動(dòng)教案 傳統(tǒng)教學(xué)以課堂為中心,書(shū)本為中心、教師為中心,教學(xué)上的許多決策都憑教師個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和意向作出教學(xué),但運(yùn)用這門(mén)技能的教師畢竟有限,而且教學(xué)藝術(shù)很難傳授。以下...
【總結(jié)】 上學(xué)期幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)教案 傳統(tǒng)教學(xué)以課堂為中心,書(shū)本為中心、教師為中心,教學(xué)上的許多決策都憑教師個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和意向作出教學(xué),但運(yùn)用這門(mén)技能的教師畢竟有限,而且教學(xué)藝術(shù)很難傳授。以下...
【總結(jié)】 上學(xué)期幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案 幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期、連續(xù)性的過(guò)程,需要教師把幼兒語(yǔ)言的發(fā)展?jié)B透到各個(gè)領(lǐng)域的教育中去,在豐富多彩的活動(dòng)中去擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展。以下...
【總結(jié)】 上學(xué)期幼兒園小班健康活動(dòng)教案 在課程改革的今天,我們要改變的是教案的模式化,只備“課”不備“人”,只備“形”不備“神”,只備結(jié)果,不備過(guò)程,教師的教案充其量只是教師的“備忘錄”。以下...