上學(xué)期幼兒園中班游戲教案(編輯修改稿)
2024-11-18 22:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 種不同的方法玩(幼兒在玩的過程中，教師四周巡視，并進行適時指導(dǎo))展示交流：(1)介紹幼兒獨立玩球的方法。(2)介紹幼兒合作玩球的方法四、提供輔助材料，幼兒再次玩大球。教師提供各種輔助材料(繩子、圈、棍、障礙物、彩色板、花布等)幼兒自由選擇輔助材料，再次嘗試玩大球。幼兒集合：交流：如何運用輔助材料玩球。師生共同評價幼兒創(chuàng)新玩法。五、游戲：歡樂寶寶逛果園教師介紹《歡樂寶寶逛果園》的游戲玩法與要求。場地中間設(shè)置果園場景，四周設(shè)置爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐的家。幼兒扮演歡樂寶寶，推著球車到果園摘水果，在摘水果過程中，如果聽到“臺風(fēng)”來了的信號時，歡樂寶寶要立即躲避，等臺風(fēng)過后繼續(xù)摘水果，將摘下的水果一一對應(yīng)送到爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐的家。要點：1)每次摘水果時，摘一個水果。2)聽到“臺風(fēng)來了”的信號時，要立即在原地進行躲避。3)能根據(jù)點數(shù)對應(yīng)，送水果。六、放松活動推著球車，跟著老師繞場兩周離開。上學(xué)期幼兒園中班游戲教案3一、活動內(nèi)容：角色游戲《超市、銀行、幼兒園》二、活動目標：培養(yǎng)幼兒按意愿獨立地確定游戲主題的能力，主題鮮明而穩(wěn)定。讓幼兒學(xué)會協(xié)商分配角色，與同伴積極交往，友好合作。三、活動準備：超市、銀行、幼兒園等主題游戲玩具。讓幼兒了解超市、銀行的工作性質(zhì)、內(nèi)容。四、活動過程觀察及調(diào)整：教師出示超市、銀行、幼兒園等的主題游戲玩具，直接引入游戲。師說“今天我們來玩角色游戲，這些玩具可以玩什么主題的游戲”師幼一起回憶上次游戲情況，指出游戲中的不足，提醒幼兒在這次游戲中改進。師：小朋友也發(fā)現(xiàn)了游戲時我們有些地方做得不夠，這次游戲時我們更要改正了，做個講禮貌、愛護玩具的好孩子，好嗎幼兒自選主題，合作布置游戲場景。引導(dǎo)幼兒分配和協(xié)商角色，可用“自報公議”、“猜拳”的方法解決。剛開始幼兒還在爭吵著當同一個角色，在老師的建議下，學(xué)習(xí)著用謙讓、猜拳的方法來解決問題。幼兒游戲，教師指導(dǎo)：啟發(fā)幼兒各游戲主題串起來玩。結(jié)束游戲：(1)、組織幼兒獨立地、有條理地歸類擺放玩具和整理游戲場地。(2)、讓幼兒自評各自玩的游戲情況。上學(xué)期幼兒園中班游戲教案4設(shè)計思路：利用生活中的物品席子、塑料臺布自制成的滾筒，讓幼兒嘗試進行運動，幼兒可以用身體趴著或站著將席子、塑料臺布自制成的滾筒向前進行滾動
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