上冊(cè)習(xí)作４教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-11-18 22:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ?！ 。ǘ┏鍪菊n件 走出家門，來到大自然中，你聽，你看： ?。ㄇ镲L(fēng)呼呼地吹著，金黃的樹葉嘩嘩地向我們招手，象是在和我們告別。） 你看到了什么？聽到了什么？ 你又想到了些什么呢？ 小組討論，互相補(bǔ)充 指名說說，師生評(píng)議 ?。ㄈ┓配浺簟 ￠]上眼睛聽聽，你聽到了什么聲音？想象它是在什么地方什么情況下發(fā)出的？ 小組交流討論 指名發(fā)言，其他同學(xué)補(bǔ)充 ?。ㄙ悎?chǎng)上，前鋒隊(duì)員抬腳一記勁射，只聽砰的一聲，足球越過守門員的頭頂，射入球門。守門員奮力撲救，可惜球沒碰著，卻撲通一聲摔到地上。咚咚鏘。啦啦隊(duì)員們高興得敲起了鑼鼓助威。） 師生互評(píng)互議，象聲詞的使用是否準(zhǔn)確恰當(dāng) 三、明確要求，選擇素材，運(yùn)用象聲詞
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