【總結(jié)】1 蘇教版四年級上冊?習作6?教學設計 一、導入 課件出示:我的好朋友??吹竭@五個字你想到了什么? 1、我的好朋友呀,住在卡通王國里,是一群快樂的小精靈,它 們變化多端、微妙無窮,來,讓...
2025-09-14 05:30
【總結(jié)】第一篇:蘇教版二年級上冊《識字6》2012教學設計 教學設計 蘇教版二年級上冊《識字6》教學設計 清油河希望小學田梽鑫 關(guān)鍵詞:二年級上冊教學設計識字詞串 摘要:《蘇教版二年級上冊《識字6》...
2025-09-22 08:38
【總結(jié)】第一篇:2024-2024語文五年級語文上冊口語交際習作二教學設計及反思 口語交際.習作二教學設計 教學目標: “濃濃的鄉(xiāng)情”這個主題講清楚自己的活動安排。通過口語交際和習作活動,培養(yǎng)對家鄉(xiāng)的 ...
2025-09-12 19:41
【總結(jié)】1 《習作6(小小討論會)》教學設計 教學目標: 1、圍繞話題,通過各種途徑查閱資料,發(fā)表自己的觀點,了解 別人的看法; 2、按一定順序組織材料,詳略得當。 教學過程: 一、導入: ...
2025-08-09 08:51
【總結(jié)】1 習作4(習作指導)教學設計 教學目標:1、懂得把想對別人傾訴的心里話 用筆寫下來,可以方便與他人交流思想感情。 2、認真閱讀例文,明確與他人交流感情要真實,語言要得當。 教學重點:敘...
2025-08-06 15:37
【總結(jié)】 習作4(習作指導)教學設計 教學目標:1、懂得把想對別人傾訴的心里話用筆寫下來,可以方便與他人交流思想感情。 2、認真閱讀例文,明確與他人交流感情要真實,語言要得當。 ...
2025-11-07 23:41
【總結(jié)】第一篇:習作教學設計 習作教學設計 之一 一、布置觀察,積累素材 學完《童年的發(fā)現(xiàn)》后,給學生較充裕的時間,用心去觀察周圍的人、事、物,看看自己有什么新的發(fā)現(xiàn);用心去回憶自己腦海中積累的材料,...
2025-11-06 01:19
【總結(jié)】第一篇:習作教學設計 《記一次游戲——搶玩具》教學設計 枧壩鎮(zhèn)枧壩小學:胡敏 教學目標: 1、通過游戲,再現(xiàn)生活情景,培養(yǎng)學生作文興趣,提高學生的寫作信心 2、通過對搶玩具這個動作進行分割講...
2025-10-31 13:27
【總結(jié)】第一篇:習作教學設計 蘇教版四年級下冊語文習作一 《我的建議》教學設計 山東聊城冠縣實驗小學 穆丹 教材分析: 春天來了,班級舉行一次春游活動。去哪里好,把自己的建議寫出來??凑l的理由充分...
2025-09-29 20:56
【總結(jié)】1 習作教學設計 設計理念 新《課程標準》強調(diào)淡化文體意識,倡導自由表達,強調(diào)習作 要引導學生寫熟悉的人、事、景、物,做到說真話,表達真情實 感,不說假話空話。本文設計力求體現(xiàn)《課程標準...
2025-08-06 16:03
【總結(jié)】第一篇:習作教學設計 聚散之時突顯友情之珍貴——習作教學《一次特殊的郊游》 北城小學朱維軍 謝海燕***設計意圖: “愛”就一個字,然而更多的時候,它像空氣,像水分,像陽光,因為無處不在而被忽...
2025-10-11 21:18
【總結(jié)】 習作教學設計 設計理念 新《課程標準》強調(diào)淡化文體意識,倡導自由表達,強調(diào)習作要引導學生寫熟悉的人、事、景、物,做到說真話,表達真情實感,不說假話空話。本文設計力求體現(xiàn)《課程標準...
2025-11-09 22:18
【總結(jié)】第一篇:習作_教學設計 小學語文學科教案 語文園地三:習作 毛店小學 胡艷玲 教學目標: 通過學生自由地說和教師的有機指導,使學生拓展思路、善于表達,為寫好秋天奠定基礎。 教學重點:指導...
2025-11-06 12:23
【總結(jié)】第一篇:習作教學設計 寫出景物好色彩 教學設計貴州省遵義航天小學 張 立 一、教材分析 第三單元的內(nèi)容緊扣秋天,展示人們對秋天的觀察及情感,讓學生從不同的角度感受到秋天的美好。本次習作內(nèi)容...
【總結(jié)】第一篇: 口語交際二難忘童年 教學目標 1、回顧本組課文內(nèi)容,感受童年的快樂,勾起對往日美好生活的回憶。 2、能清楚、具體地說自己童年生活中難以忘懷的事情。教學重點:感受童年的快樂,勾起對往日...
2025-09-22 05:52