中考數(shù)學趨勢復習策略與方法(編輯修改稿)
2025-11-18 22:07 本頁面
【文章內容簡介】 解，造成盲目解題，導致失分。造成盲目解題，導致失分。? 卷面書寫亂，不規(guī)范卷面書寫亂，不規(guī)范 平時書寫沒有養(yǎng)成良好的習慣，書寫潦平時書寫沒有養(yǎng)成良好的習慣，書寫潦草，書寫不條理，對答題內容沒有整體規(guī)草，書寫不條理，對答題內容沒有整體規(guī)劃，任意涂改，閱卷老師看不清楚所寫內劃，任意涂改，閱卷老師看不清楚所寫內容，影響閱卷老師情緒和閱卷速度，違反容，影響閱卷老師情緒和閱卷速度，違反給分常理和原則，影響個人得分。給分常理和原則，影響個人得分。2024年河南數(shù)學中考趨勢展望? 抓住基礎：? 13年河南中考數(shù)學試題中真正困難題目的分值只有 14分左右 。? 對于《數(shù)學課程標準》中 “ 能 ” 、 “ 會 ” 、 “掌握 ” 、 “ 運用 ” 后面的內容， 應該是考查的對象。例如：相反數(shù)、倒數(shù)、絕對值和平方根，科學記數(shù)法考的幾率仍然很大。? 要考統(tǒng)計的相關概念，并至少有一道大題是關于統(tǒng)計應用方面的。? 有關概率的問題不會難也不會太容易。2024年河南數(shù)學中考趨勢展望? 突出重點：? 中考試題的重點內容在考試中占有較大的比例。? 例如：初中數(shù)學的主干知識有： 方程與不等式、函數(shù)、概率與統(tǒng)計、三角形、四邊形 等，對這些主干知識的考查在 13年的試題中所占分值達 90分。2024年河南數(shù)學中考趨勢展望? 強調應用：? 具有 應用背景 的問題在 13年的試題中占46分 。? 要提高分析題意、將 “ 文字語言 ” 轉化為“ 符號語言 ” 和 “ 圖形語言 ” 的能力，和分析圖（表）、從題目中抽出 “ 關鍵詞 ”和 “ 關鍵數(shù)量 ” 的能力．從而有意識地將實際背景剝離掉，并發(fā)現(xiàn)問題中的 數(shù)學關系 。2024年河南數(shù)學中考趨勢展望? 關注思想、方法：? 13年的試題中涉及數(shù)形結合、轉化思想、運動思想、分類討論、圖形變換的題目分值為 67分 。? “ 難題 ” 的 “ 難 ” 對不同的同學意義是不同的。原因在于其對數(shù)學思想、方法和 解題策略 的掌握運用水平不同，所積累的 數(shù)學經驗 不同造成的 。2024年數(shù)學中考復習建議（一）明確命題的原則與規(guī)律（一）明確命題的原則與規(guī)律? 命題原則：命題原則： 考試命題以學科標準為依據(jù)，注重考查考試命題以學科標準為依據(jù)，注重考查學生對基礎知識、基本技能、基本思想和基學生對基礎知識、基本技能、基本思想和基本活動經驗的掌握情況，本活動經驗的掌握情況， 特別是在具體情境特別是在具體情境中運用所學知識與技能分析和解決問題的能中運用所學知識與技能分析和解決問題的能力，加強試題與社會實際和學生生活的聯(lián)系力，加強試題與社會實際和學生生活的聯(lián)系，杜絕設置偏題、怪題，杜絕設置偏題、怪題? 命題規(guī)律：命題規(guī)律： 可參考近三年河南省中考數(shù)學試卷可參考近三年河南省中考數(shù)學試卷（二）了解分布（二）了解分布 明確重點明確重點? “數(shù)與式、空間與圖形、統(tǒng)計與概率、方程數(shù)與式、空間與圖形、統(tǒng)計與概率、方程與函數(shù)與函數(shù)
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