校企合作共建校外實訓基地建設方案(編輯修改稿)
2024-11-18 22:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 應指派相應的經(jīng)驗豐富的教師共同對學生對管理與教導。8．因實習學生或甲方原因提前終止實習，甲方應提前一周告知乙方。反之亦然。實習結束，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。9．雙方將定期通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結。如遇突發(fā)情況，雙方將及時聯(lián)系并加以解決。本協(xié)議有效期三年，協(xié)議期滿可根據(jù)雙方需要確定是否續(xù)簽。本協(xié)議自雙方簽字、蓋章之日生效。甲方（蓋章）：代表（或授權）人：年月日乙方（蓋章）：代表（或授權）人：年月日第三篇：校企合作共建校外實習實訓基地一、實習實訓基地的基本條件與特點（一）實習實訓基地的基本條件能夠完成專業(yè)相應的實踐教學任務、規(guī)范學生的行為方式、有健全的規(guī)章制度的法人或其他組織。在行業(yè)內(nèi)有一定知名度，社會形象好，能夠為學生提供實習實訓條件和相應的業(yè)務指導，專業(yè)對口。實習實訓基地要不斷充實與改進培訓內(nèi)容，改革培訓方法，培養(yǎng)學生創(chuàng)新設計、技術技能及獨立解決實際問題的能力；培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德、團結協(xié)作精神，全面提高學生的綜合素質。（二）根據(jù)職業(yè)教育的培養(yǎng)目標，實訓基地建設要突出以下特點技術含量高實習實訓基地盡量選擇規(guī)模大、經(jīng)濟效益、四新技術推廣好的企業(yè)，要在真實的環(huán)境中做真實的項目。開放性好實習實訓基地的建設和師資互聘，使學校與企業(yè)的聯(lián)系更緊密?；剡€能提供對社會服務，包括培養(yǎng)技術人員和直接完成服務項目，既是對外信息交流的窗口，也是對外服務的基地。有利于綜合素質培養(yǎng)一個實習實訓基地是針對某一個行業(yè)或崗位群的技能培養(yǎng)而設立的一個工作環(huán)境，是系統(tǒng)的技能訓練場所。它具有產(chǎn)學一體化模式的特點，也是校企結合的產(chǎn)物。它讓學生在一個條件完善的工作環(huán)境下進行綜合能力訓練：（1）技術訓練；（2）工程訓練；（3）創(chuàng)新性訓練；（4）自信心訓練；（5）靈活性訓練；（6）職業(yè)精神培養(yǎng)；（7）協(xié)作精神培養(yǎng)；（8）社會交往等。第四篇：校企合作共建校外實習實訓基地協(xié)議書校企合作共建校外實習實訓基地協(xié)議書甲方： 乙方：為大力貫徹國家教育部等五部委共同頒發(fā)的《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》的精神，落實工學結合、校企合作的辦學方向，經(jīng)甲、乙雙方民主協(xié)商達成共建校外實習實訓基地協(xié)議如下：一、乙方為甲方相關專業(yè)的學生及專業(yè)教師提供兩個月到企業(yè)生產(chǎn)一線實習實訓的機會和實踐指導，實踐主要內(nèi)容包括：1．認識實踐一一感性認識、現(xiàn)場考察、了解企業(yè)生產(chǎn)組織方式、工藝流程、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢等基本情況．2．操作實踐一一上崗演練、熟悉操作規(guī)程、參與產(chǎn)品開發(fā)和技術改造、應用新知識、新技能、新工藝、新方法．、崗位職責、了解企業(yè)文化和用人標準以及各項管理制度等．二、甲方每年派出專業(yè)教師及與乙方提供崗位相對應專業(yè)的學生到乙方參加生產(chǎn)一線的實習實踐（不少于兩個月）．并履行以下義務：1教師的義務：（1）全面熟悉、了解企業(yè)的各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)，深入企業(yè)考察，了解企業(yè)需求和發(fā)展狀況，為深化教學改革提供依據(jù)。（2）學習所教專業(yè)在生產(chǎn)實踐中應用的新知識、新技能、新工藝、新方法，完成生產(chǎn)實踐的各項主要內(nèi)容．結合實踐解決教學中的疑難問題，豐富和完善自己的教學內(nèi)容，全面提高教師的專業(yè)技能和綜合素質。（3）結合生產(chǎn)實踐，不斷完善教學方案，改進教學方法，開發(fā)校本教材，加強實踐教學環(huán)節(jié)，提高技能型人才培養(yǎng)質量．（4）加強對學生道德品質的培養(yǎng)，對學生進行職業(yè)行為習慣訓練，提高學生質量意識、安全意識和自覺遵守各項規(guī)章制度的意識。：（1）深入企業(yè)了解、認識生產(chǎn)實踐環(huán)節(jié)和生產(chǎn)流程，學習掌握在書本中了解不到的鮮活知識。感受企業(yè)文化，了解企業(yè)職業(yè)道德標準。（2）參與企業(yè)生產(chǎn)實踐，提高動手操作能力，為塑造技能型人才奠定基礎。（3）了解企業(yè)職業(yè)道德規(guī)范，培養(yǎng)良好的職業(yè)行為習慣，遵守企業(yè)各
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