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正文內(nèi)容

構(gòu)和諧人際關(guān)系建平安快樂(lè)校園(編輯修改稿)

2024-11-18 22:04 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成員除管理人員外,還包括年級(jí)部主任及相關(guān)自定工作人員。明確校長(zhǎng)為安全工作的第一責(zé)任人,為學(xué)校安全負(fù)總責(zé);其他領(lǐng)導(dǎo)誰(shuí)帶班值周誰(shuí)負(fù)直接責(zé)任。安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下: 組長(zhǎng):周守勤副組長(zhǎng):龔新泉汪繼東徐強(qiáng)祝建土徐斌組員:張勁波周仲平王忠堅(jiān)周遠(yuǎn)紅王友華紀(jì)英共 鄭漢英完善了安全工作體系。在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的支持下,學(xué)校單獨(dú)設(shè)立了安全綜治處,配有專職主任一人,干事2名,在主管副校長(zhǎng)汪繼東的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作的管理,指導(dǎo)保衛(wèi)科工作,定期排查學(xué)校安全隱患,監(jiān)督夜間巡邏、門(mén)衛(wèi)工作、護(hù)校隊(duì)安全巡邏等;另設(shè)有保衛(wèi)科,有專職保衛(wèi)干事4 人,兼職干事3人;此外還成立了護(hù)校隊(duì),吸收學(xué)校年輕教師、熱心教育工作的社區(qū)愛(ài)心人士及部分學(xué)生家長(zhǎng),在學(xué)生上學(xué)與放學(xué)等時(shí)段在校園周邊巡邏。護(hù)校隊(duì)隊(duì)長(zhǎng):汪繼東隊(duì)員:周仲平周遠(yuǎn)紅林力劉祖福值周領(lǐng)導(dǎo)及值周人員 門(mén)衛(wèi)等設(shè)立警務(wù)室,安排護(hù)學(xué)崗。學(xué)校在上級(jí)部門(mén)的支持下設(shè)立了警務(wù)室,安排有護(hù)學(xué)崗,由包片民警定期指導(dǎo)工作,另外還與公安局、派出所建立了緊密的聯(lián)系,每逢節(jié)假日或遇有重大活動(dòng)時(shí),都及時(shí)向相關(guān)部門(mén)通報(bào),由對(duì)方派員支持,確保校園安全無(wú)空當(dāng)。二、制度健全,管理到位為提高安全工作的針對(duì)性與實(shí)效性,學(xué)校制定了一系列周詳?shù)陌踩芾碇贫?,并?yán)格按制度進(jìn)行管理,做到有章可循、資料齊全。制定崗位安全責(zé)任制,層層簽訂安全責(zé)任書(shū)。學(xué)校綜治處根據(jù)各崗位具體情況制定了崗位安全責(zé)任制,并將其懸掛到各崗位辦公室,實(shí)行安全工作與崗位工作月考核并舉,做到“各負(fù)其責(zé)、獎(jiǎng)懲分明”。學(xué)校還與各處室、各班主任、各個(gè)老師都分別簽訂了安全責(zé)任書(shū),同時(shí),與學(xué)生家長(zhǎng)也簽訂了安全責(zé)任書(shū),層層落實(shí)各自的安全責(zé)任,從而使安全這根弦在每個(gè)教職工心中都始終繃緊。實(shí)行安全工作責(zé)任追究制。在安全領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下,執(zhí)行“誰(shuí)值周誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)出事誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任追究制度,堅(jiān)持24小時(shí)值周巡查,并作好記錄,責(zé)任到人,確保校園安全;課堂教學(xué)實(shí)行任課教師安全負(fù)責(zé)制,理化生實(shí)驗(yàn)課、體育課等課堂教學(xué)管理上,嚴(yán)格實(shí)行“誰(shuí)上課誰(shuí)負(fù)責(zé),出了問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)”安全管理工作制度。突出重點(diǎn),綜合整治。實(shí)行門(mén)禁制度、門(mén)衛(wèi)值班、登記、驗(yàn)證制度和領(lǐng)導(dǎo)節(jié)假日帶班值班制、重點(diǎn)路段學(xué)生護(hù)送制。學(xué)校大門(mén)隨時(shí)關(guān)閉,對(duì)外來(lái)人員、學(xué)生家長(zhǎng),必須做好登記、驗(yàn)證,問(wèn)清事由,再由門(mén)衛(wèi)通報(bào)學(xué)生,學(xué)校保衛(wèi)人員嚴(yán)格遵守值班制度,確保將社會(huì)不良人員擋在校門(mén)之外。主動(dòng)延伸,構(gòu)建和諧安定的就學(xué)環(huán)境。完善校內(nèi)安全管理制度及校園意外傷害事故風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制,學(xué)校挑選精干人員組成護(hù)校隊(duì)和校外巡邏小分隊(duì),將安全工作延伸到校外去,堅(jiān)持早、中、晚巡查;定期與縣政法、公安、文化、工商、城管等部門(mén)清理整治校園周邊環(huán)境。重視課間管理,確保校園安全有序。結(jié)合我校班級(jí)人數(shù)多的特點(diǎn),學(xué)校設(shè)立了班級(jí)安全員,重視課間管理,安排老師樓道值日,具體負(fù)責(zé)課間操的上、下樓及課間秩序,放學(xué)、上午第二節(jié)下課采取單雙班錯(cuò)開(kāi)3分鐘的辦法,消除了學(xué)生集中下樓的安全隱患。同時(shí)堅(jiān)持實(shí)行集體移動(dòng)制度,即學(xué)生離開(kāi)教室到功能房上課或回教室、或去操場(chǎng)上體育課等需先集隊(duì),再由老師帶領(lǐng)下前往指定地點(diǎn)。定期開(kāi)展安全隱患排查。對(duì)校內(nèi)安全隱患開(kāi)展深入全面的排查,學(xué)校建立安全隱患通報(bào)制度、學(xué)校設(shè)施定期檢查制度、教室門(mén)窗定期加固制度,嚴(yán)格按照有關(guān)制度進(jìn)行操作;各班挑選有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任安全員,每天檢查教室的門(mén)窗、墻面等具體情況,一旦發(fā)現(xiàn)有安全隱患立即報(bào)告,建立起遍布校園每一個(gè)角落的安全工作體系。健全食品、衛(wèi)生、健康管理制度。學(xué)校派專人管理食堂,做到證照齊全,運(yùn)營(yíng)規(guī)范,確保采購(gòu)、儲(chǔ)藏、加工、留樣都安全。衛(wèi)生工作由食堂專人負(fù)責(zé),一日三掃,全天保潔,并每天全面消毒一次,不留死角。堅(jiān)持實(shí)行晨、午檢制度及安全隱患排查制。每天堅(jiān)持晨檢與午檢,每周各班組織學(xué)生排查一次安全隱患,并做好記錄;學(xué)校抽查班級(jí)檢查的情況。做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系工作。學(xué)校充分發(fā)揮現(xiàn)代技術(shù)優(yōu)勢(shì),利用“校訊通”向家長(zhǎng)傳遞學(xué)校安全工作信息,利用電子屏、校報(bào)、黑板報(bào)等宣傳媒介對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育,同時(shí)還利用組織安全知識(shí)講座、開(kāi)展安全知識(shí)競(jìng)賽等形式提高學(xué)生的安全防范能力。切實(shí)加強(qiáng)健康教育。為解決學(xué)生的心理問(wèn)題,做好留守學(xué)生的思想工作,學(xué)校開(kāi)設(shè)了心理健康教育課,單獨(dú)成立了健康教育辦公室,并專門(mén)設(shè)立了心理咨詢室、渲泄室,所有學(xué)生都建有詳細(xì)的心理檔案、成長(zhǎng)記錄冊(cè),便于班主任、任課教師掌握學(xué)生的心理發(fā)展軌跡。學(xué)生可以通過(guò)班主任、任課教師以及“悄悄話”信箱、校長(zhǎng)信箱等各種途徑來(lái)反映自己的各種心理問(wèn)題,可以到心理咨詢室與經(jīng)驗(yàn)豐富專職心理咨詢教師進(jìn)行面對(duì)面的交流,還可以到渲泄室渲泄自己的不良心理,從而將學(xué)生心理層面的不安全因素消除在萌芽狀態(tài)。三、活動(dòng)充實(shí),三防合一為提高學(xué)校安全防護(hù)水平與學(xué)生自我防護(hù)能力,我校逐年增加投入,不斷完善安全防護(hù)設(shè)施,堅(jiān)持每學(xué)期開(kāi)展安全演練、消防逃生等活動(dòng),努力構(gòu)建“三防合一”體系。增加資金投入,提高防范能力。學(xué)校按規(guī)定要求配備了各種安保器材,為各要害部位安裝了視頻監(jiān)控設(shè)施12個(gè),并在門(mén)房放置安保器械鋼叉、橡膠棍,石灰粉,辣椒水等器械,為保衛(wèi)值班人員添置警棍、充電式遠(yuǎn)射程手電等裝備;同時(shí)堅(jiān)持每學(xué)期對(duì)各項(xiàng)用電設(shè)施、樓道設(shè)備進(jìn)行必要維護(hù),確保用電安全、樓梯堅(jiān)固,構(gòu)建起人防、物防、技防 “三防合一”的校園安全防控體系。定期開(kāi)展安全演練。學(xué)校建立健全了突發(fā)事件緊急疏散、指揮和協(xié)調(diào)制度,每學(xué)期都要組織一到兩次緊急疏散演練,演練時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周人員,必須到指定的樓道、樓梯口指導(dǎo)疏散學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生下樓,以防踩踏事件發(fā)生。以“安全教育周”為契機(jī),開(kāi)展豐富多彩的安全活動(dòng)。為提高安全教育周的實(shí)效,我們制定了安全教育周活動(dòng)方案,開(kāi)展了形式多樣的安全教育活動(dòng),對(duì)防火,防溺水,逃生等進(jìn)行方法指導(dǎo)。具體活動(dòng)有消防演練、火災(zāi)逃生演練,有安全大討論、“安全教育”班刊評(píng)比,也有“安全教育”班會(huì)、安全教育片觀看,有“食品衛(wèi)生”知識(shí)講座、交通安全講座、緊急救護(hù)安全知識(shí)競(jìng)賽,還有“拒絕零食,從我做起”的簽名活動(dòng)、安全報(bào)告會(huì)等,形式多樣、內(nèi)容充實(shí),收到良好的效果。四、形成合力,優(yōu)化環(huán)境學(xué)校安全工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,我校為更好地創(chuàng)建平安校園,主動(dòng)與社會(huì)各界加強(qiáng)聯(lián)絡(luò),動(dòng)員社區(qū)、家庭等參與學(xué)生安全管理,切實(shí)實(shí)現(xiàn)了群防群治的目標(biāo)。動(dòng)員社會(huì)力量,實(shí)現(xiàn)齊抓共管。學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門(mén)通力合作,同時(shí)積極聯(lián)絡(luò)社區(qū),建立了有社區(qū)干部、群眾參與的學(xué)生校外安全聯(lián)絡(luò)工作小組,吸取社會(huì)力量持,做好學(xué)生子安全保衛(wèi)工作。加強(qiáng)安全教育,擴(kuò)大社會(huì)影響。學(xué)校定期組織教師進(jìn)行有關(guān)生命安全的討論,班主任必須保證每學(xué)期主持召開(kāi)兩次以安全為主題的主題班會(huì);同時(shí),學(xué)校還發(fā)揮墻報(bào)、電子屏、校報(bào)??让襟w的作用,大力宣傳安全知識(shí),積極擴(kuò)大學(xué)校安全措施的社會(huì)影響,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。提倡步行上學(xué),優(yōu)化交通環(huán)境。為確保學(xué)生上下學(xué)交通安全,學(xué)校向全體家長(zhǎng)發(fā)放了倡議書(shū),提倡走讀學(xué)生步行上學(xué),對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查,嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無(wú)”(無(wú)剎車、無(wú)鈴、無(wú)牌照)自行車上學(xué),并邀請(qǐng)家長(zhǎng)督促配合。正是因?yàn)楣芾硪?guī)范、細(xì)致,因此,近年來(lái)我校學(xué)生沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起重大安全事故,受到了社會(huì)各界的好評(píng)。當(dāng)然,“安全無(wú)小事”,我們一定會(huì)以這次安全檢查為契機(jī),努力總結(jié)安全工作經(jīng)驗(yàn),大力排查安全工作隱患,積極改進(jìn)工作中的不足之處,全面推動(dòng)我校安全工作上一個(gè)新的臺(tái)階。廣豐縣永豐中學(xué)第四篇:創(chuàng)平安學(xué)校 建和諧校園創(chuàng)平安學(xué)校建和諧校園創(chuàng)建“臺(tái)州市等級(jí)平安校園”自查自評(píng)報(bào)告仙居縣第六小學(xué)2013年12月臺(tái)州市教育局、臺(tái)州市公安局、臺(tái)州市綜治辦、臺(tái)州市平安辦:我校近年來(lái)在教育主管部門(mén)和當(dāng)?shù)攸h委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,始終把安全工作放在首位。近年來(lái)學(xué)校積極開(kāi)展創(chuàng)建“等級(jí)平安校園”活動(dòng),強(qiáng)化安全管理和設(shè)施建設(shè),狠抓安全教育與防范,落實(shí)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制。我們又認(rèn)真對(duì)照臺(tái)州市中小學(xué)生等級(jí)平安校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)逐一進(jìn)行了認(rèn)真、嚴(yán)格的自查自評(píng),對(duì)自評(píng)過(guò)程中暴露出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行了積極的整改,并對(duì)近年來(lái)學(xué)校的安全工作進(jìn)行了全面的回顧和總結(jié),認(rèn)為我校已達(dá)到了 “等級(jí)平安校園”的標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)將自評(píng)報(bào)告呈上,請(qǐng)審議。第一部分 學(xué)校概況介紹仙居縣第六小學(xué)位于安洲街道城郊結(jié)合部三橋頭,是2011年秋由原實(shí)驗(yàn)小學(xué)下屬的三橋小學(xué)轉(zhuǎn)型升格的學(xué)校。占地面積5680平方米,建筑面積5420平方米,綠化面積620平方米?,F(xiàn)有教學(xué)班23個(gè),教師46人,教學(xué)設(shè)施設(shè)備、儀器和現(xiàn)代教育技術(shù)裝備達(dá)到上級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。, 學(xué)校抓住升格這一契機(jī),兩年多來(lái)秉承“做學(xué)生滿意的教師、創(chuàng)家長(zhǎng)滿意的學(xué)校、辦人民滿意的教育”的理念,堅(jiān)持以“七彩人生、陽(yáng)光六小”為宗旨,緊緊圍繞“一年求規(guī)范,三年促發(fā)展,五年出成績(jī)”的總體目標(biāo),逐步落實(shí)“三六九”文化工程建設(shè),不斷豐富“三橋文化”內(nèi)涵,努力營(yíng)造“自由、和諧,欣賞、互助”的校園氛圍。通過(guò)不斷強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí),既順利度過(guò)了升格的過(guò)度適應(yīng)期,實(shí)現(xiàn)了制度的規(guī)范,也為下一階段的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。尤其是在平安校園建設(shè)方面,學(xué)校認(rèn)真落實(shí)臺(tái)州市中小學(xué)生等級(jí)平安校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),不斷挖掘和拓寬平安校園建設(shè)的渠道,努力提升學(xué)校辦學(xué)品位,樹(shù)立學(xué)校良好形象,促進(jìn)各項(xiàng)工作的全面、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。第二部分 學(xué)校創(chuàng)建平安校園活動(dòng)的主要情況根據(jù)文件精神和《臺(tái)州市中小學(xué)校等級(jí)平安校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》,學(xué)校周密制訂計(jì)劃,有序開(kāi)展創(chuàng)建工作:(-)。召開(kāi)安全工作專題會(huì)議,成立了“平安校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂申報(bào)計(jì)劃,部署各階段工作。(-)。通過(guò)教工會(huì)、學(xué)生大會(huì)、廣播、宣傳窗等各種渠道進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),進(jìn)一步提高廣大師生的安全意識(shí)以及對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí),營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建氛圍。()。根據(jù)“平安校園”考核驗(yàn)收細(xì)
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