常規(guī)檢查報告(編輯修改稿)
2024-11-18 22:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 把漏寫的東西要及時整改，補充完整。對待資料的工作檢查要保持良好的心態(tài)，不足的就整改。語文教案要多一點備練習(xí)。練習(xí)量要足、練習(xí)題型要多層次。教學(xué)工作是繁重的，工作要做細(xì)、做足、要到量、到質(zhì)。憑良心去做，平時做好，就不會感到有負(fù)累。語文組第二次常規(guī)檢查總結(jié)語文組成員：吳昌文翁蓓蕾曾鶴瑾 甘齊連為落實常規(guī)月的有關(guān)要求，我校組織了第二次常規(guī)檢查組成：聽課；業(yè)務(wù)檢查。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：聽課。以新課改理念為指導(dǎo)，我們對全組教師的課進行了聽評。聽課中重點看他們教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等，以及課堂教學(xué)的實效性。經(jīng)聽課，絕大多數(shù)教師能接受新理念、運用新策略，教學(xué)效果明顯。但也存在部分教師仍采用非常落后的問答式、填鴨式的教學(xué)模式，不能很好的落實學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位。因此，有必要組織教師對學(xué)區(qū)的評課標(biāo)準(zhǔn)進行深入學(xué)習(xí)，使廣大教師根據(jù)自己所處的課型范圍，進行自我的反思，并逐步的落實到教學(xué)實踐中去。業(yè)務(wù)檢查學(xué)區(qū)制定了可行性業(yè)務(wù)檢查方案，依據(jù)要求對有筆記本的教師進行了業(yè)務(wù)檢查（老教師和沒有筆記本的老師的業(yè)務(wù)檢查另作安排），主要檢查本次常規(guī)要求中個人檔案的落實情況。經(jīng)檢查部分教師電子檔案比較完備，但也有部分教師的電子檔案存在不少問題。建檔形式不符合學(xué)區(qū)要求，沒有把有關(guān)檔案有效的整合。電子備課實用性比較差，很多教師是臨時抱佛腳，沒有真正的加以利用，只是為了應(yīng)付檢查。很多備課上過的課沒有反思，而且備課不過全面，與自己任課表的課程嚴(yán)重不符。理論筆記形式不符合學(xué)區(qū)的表格式要求，內(nèi)容上有拼湊的嫌疑。個別老師的確在對電腦的操作方面還存在著許多的不足。因此，提出以下改進措施：提高教師的建檔意識，嚴(yán)格要求，使廣大教師真正重視起來。2學(xué)校要加強對電子備課使用的常規(guī)化檢查（特別是曾鶴瑾和吳昌文）使只得到真正有效利用。分學(xué)校對電腦操作水平不高的教師進行必要的輔導(dǎo)，提高他們的自理能力。第四篇：常規(guī)檢查情況常規(guī)檢查情況（檢查時間：12月25日—12月29日）一、數(shù)學(xué)教研組檢查情況 存在問題：一年級數(shù)學(xué)本“量比較少”。一（1）班、二（2）班 數(shù)學(xué)兩導(dǎo)兩練有漏判現(xiàn)象 三（1）班、六（2）班 數(shù)學(xué)作業(yè)本有漏判現(xiàn)象二（1）班 評價方式不一、“閱、分?jǐn)?shù)、棒、真棒” 二（1）班 三（1）班 學(xué)生的書寫方式“有半頁現(xiàn)象”三、四年級、科學(xué)教案無安全提示。共性問題：1：兩導(dǎo)兩練有“一個大題一個對號”的現(xiàn)象 2：安全記錄：大部分缺失。亮點：1：王秀梅：安全教案分別貼在教案的相應(yīng)位置 2：優(yōu)秀教案：都比較好，趙曉霞、李秀燕、王秀梅等。二、語文教研組作業(yè)、教案檢查情況 存在問題：一年級語文作業(yè)本“量”比較少五一班、六一班語文，四一班英語的兩導(dǎo)兩練有漏判現(xiàn)象，四年級語文兩導(dǎo)兩練錯題更正不明顯，用的是同一種顏色筆。低、中段激勵性語言評價不夠，只簡單的評價“優(yōu)”“良”“中”“棒” 無美術(shù)教案無“陵川精神”教案等。優(yōu)秀教案：王文萍、王妮妮、秦素英、韓一明、姜娜、宋海燕 優(yōu)秀作業(yè)：高段日記、作文：王文萍、王妮妮、趙培培。激勵性評價突出。三、兩導(dǎo)兩練檢查反饋三年級語文兩導(dǎo)兩練 閆路鋼筆判現(xiàn)象，1120課沒有判。趙萌坤有樓盤現(xiàn)象，李思彤16基本上沒有判。二年級數(shù)學(xué)張佳馨不僅全批，還打出分?jǐn)?shù)。四二班數(shù)學(xué)有沒有做的。四年級英、數(shù)沒有做的很多，沒有判的也很多。三年級英語沒有做的很多。三年級科學(xué)景欣榮中間有兩課沒有做。四年級二班品社較好。六一、六二科學(xué)做得好。六一、六二品社做得較好，馬濤品社有漏判現(xiàn)象。六一、六二班語文錯題用紅筆修改（典型）教師還有評語 碧霞對學(xué)生的評價不一致。宋海燕教學(xué)學(xué)習(xí)心得深刻（自己體會）王妮妮、王文萍、趙曉霞、龐書慧、司晉東，小學(xué)語文教學(xué)的幾點體會。趙培培 讀《教師人文讀本》
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