人教新課標(biāo)二年級下冊音樂教案土耳其進(jìn)行曲(編輯修改稿)
2025-01-18 00:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。據(jù)說在二百年前，土耳其國王訪問歐洲時(shí)常帶樂隊(duì)隨行，使別具風(fēng)格的土耳其音樂傳入歐洲。當(dāng)時(shí)歐洲的一些作曲家喜歡將異國情調(diào)的音樂吸收到自己的作品中去，出現(xiàn)了 “ 土耳其熱 ” 。 1778 年，莫扎特在這首奏鳴曲的第三樂章曲首標(biāo)上 “ 土耳其風(fēng) ” 一語，故而得名為《土耳其進(jìn)行曲》。 設(shè)計(jì)意圖： 讓學(xué)生對樂曲有一個(gè)初步的了解。 （二） 初聽樂曲： ：首先，請同學(xué)們帶著兩個(gè)問題來欣賞樂曲：整首樂曲表現(xiàn)了怎樣的情緒和速度？請你在樂曲 的情緒發(fā)生變化的時(shí)候，舉一下手。 學(xué)生按要求回答問題。 （旋律流暢，風(fēng)格清新，速度稍快） ：樂曲有三個(gè)不同的主題，你覺得他們分別有什么特點(diǎn)？ 分別彈奏三段主題片段。 學(xué)生按要求回答問題。 主題 A: 音調(diào)節(jié)奏鏗鏘有力，氣勢雄偉 主題 B：輕盈活潑、節(jié)奏富于彈性 主題 C：十六分音符構(gòu)成的快速旋律，有如隊(duì)伍在急速飛快地奔馳。 ：我們試著用聲音來分別模唱三個(gè)主題：主題 A 用 DA、主題 B 用 LA、主題 C用 DI。 ：跟琴模唱。 設(shè)計(jì)意圖： 感受樂曲特點(diǎn)。 （三） 復(fù)聽樂曲： ：有專家曾經(jīng)研究過莫扎特的音樂，發(fā)現(xiàn)他的音樂還具有治療精神疾病的效果，他說：莫扎特的音樂比較簡單，總是讓某一旋律多次重復(fù)出現(xiàn)，而且是以我們大腦喜歡的模式重復(fù)。我們剛才聽
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