人教新課標五年級上冊數學教案三角形面積的計算(編輯修改稿)
2025-01-18 00:42 本頁面
【文章內容簡介】 察拼成的長方形和平行四邊形，每個直角三角形的面積與拼成的平行 四邊形的面積有什么關系？ 4．用兩個完全一樣的銳角三角形拼． （ 1）組織學生利用手里的學具試拼．（指名演示） （ 2）演示課件：拼擺圖形（突出旋轉、平移） 教師提問：每個三角形的面積與拼成的平行四邊形的面積有什么關系？ 5．用兩個完全一樣的鈍角三角形來拼． （ 1）由學生獨立完成． （ 2）演示課件：拼擺圖形 6．討論： （ 1）兩個完全相同的三角形都可以轉化成什么圖形？ （ 2）每個三角形的面積與拼成的平行四邊形的面積有什么關系？ （ 3）三角形面積的計算公式是什么？ 引導學生明確： ①兩個完全一樣的三角形都可以拼成一個平行四邊形。 ②每個三角形的面積等于拼成的平行四邊形面積的一半。（同時板書） ③這個平行四邊
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