【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級品德與社會(huì)下冊教案第一單元成長的快樂與煩惱第二課擁有好心情教材內(nèi)容:《擁有好心情》人教版新教材五年級下冊品德與社會(huì)第一單元第2課教材分析:《擁有好心情》是人教版新教材五年級下冊《品德與社會(huì)》第一單元的第2課。本單元主要培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的生活態(tài)度,特別是學(xué)會(huì)用一中積極的思
2024-12-13 10:54
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級品德與社會(huì)下冊教案第三單元獨(dú)具魅力的中華文化第一課我們的國粹一、教學(xué)目標(biāo):通過說說國粹、欣賞京劇、了解京劇知識(shí)等學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生初步感悟到國粹京劇是中國人獨(dú)特的精神文化的精華,領(lǐng)略中華文化的精神風(fēng)采和獨(dú)具魅力的中華文化。1.能力目標(biāo):1)通過說說國粹、感受體驗(yàn)京劇等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生收集、整理信息以及表達(dá)信息的能
2024-12-13 20:11
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級品德與社會(huì)下冊教案第一單元成長的快樂與煩惱第一課生活中的快樂教材內(nèi)容:《生活中的快樂》人教新課標(biāo)五年級下冊品德與社會(huì)教材分析:《生活中的快樂》選自人教版《品德與社會(huì)》五年級下冊第一單元。本單元主要培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的生活態(tài)度,特別是學(xué)會(huì)用一中積極的思維方式面對自己生活中的事情,成
【總結(jié)】從古到今話交通教學(xué)目標(biāo),知道車、橋、路、船的變化歷史。,探究交通運(yùn)輸方式為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化,在探究中使學(xué)生了解從古到今交通發(fā)展過程對現(xiàn)實(shí)生活的意義。,分析資料,運(yùn)用資料的能力。教學(xué)重點(diǎn)探究交通運(yùn)輸方式為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生了解從古到今交通發(fā)展過程對現(xiàn)實(shí)生活的意義教具學(xué)具課件教學(xué)流
2024-12-13 00:23
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))四年級品德與社會(huì)下冊教案第二單元生產(chǎn)與生活教學(xué)目標(biāo)1.通過學(xué)生對日常生活用品的考察和研究,知道工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與我們?nèi)粘I畹拿芮嘘P(guān)系。2.能基本領(lǐng)會(huì)各種物品的屬性和類別。3.知道農(nóng)、牧、漁、林的生產(chǎn)都是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。4.學(xué)生通過調(diào)查討論,了解家鄉(xiāng)農(nóng)作物的生產(chǎn)情況,增強(qiáng)對農(nóng)作物生長及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的時(shí)令性的真實(shí)感受。
【總結(jié)】吃穿用哪里來一、教材分析〈〈吃穿用哪里來〉〉是人民教育出版社〈〈品德與社會(huì)〉〉四年級下冊第二單元〈〈生產(chǎn)與生活〉〉第一個(gè)主題第一課時(shí)的內(nèi)容。編者的意圖在于通過教學(xué),使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活中的吃穿用哪里來,并真實(shí)地、客觀地、綜合地了解工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性。使學(xué)生能從生活的角度,知道工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們生活的密切關(guān)系,從小體驗(yàn)勞動(dòng)者的辛勞與智慧。二、活動(dòng)
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級下冊品德與社會(huì)教案第三單元獨(dú)具魅力的中華文化第三課我們的國粹教學(xué)要求:,是一個(gè)民族區(qū)別于另一個(gè)民族的特征。。。重點(diǎn):了解民族的國粹教學(xué)過程:第一課時(shí):文化是中華民族區(qū)別于另一個(gè)民族的特征,說起西班牙,你可能會(huì)想到斗牛士;提起巴西,你會(huì)想到足球,當(dāng)我們對
2024-12-13 00:40
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級品德與社會(huì)下冊教案第四單元我們生活的地球第二課我們的地球村教學(xué)目標(biāo):(1)知道經(jīng)線、緯線、赤道、東西半球和南北半球的劃分,大洲、大洋的名稱和位置。(2)了解地球村的自然環(huán)境。(3)了解世界上許多國家及一些國家的地理位置和概況。(4)感受地球的美麗與神奇。教學(xué)重點(diǎn):看看縮小的地球—
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級品德與社會(huì)下冊教案第三單元獨(dú)具魅力的中華文化第二課我國的國寶;教學(xué)目標(biāo):(1)了解我國的古代遺產(chǎn)和古遺跡的價(jià)值。(2)引導(dǎo)學(xué)生透過歷史遺跡去探索歷史背后的故事,體會(huì)中華民族文化的豐富、博大與精深。(3)激發(fā)學(xué)生對中國歷史的興趣,樹立保護(hù)古遺跡的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):我國的世界文化遺產(chǎn);探索古遺
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級品德與社會(huì)下冊教案第四單元我們生活的地球第一課蔚藍(lán)色的地球教學(xué)目標(biāo):,知道人類認(rèn)識(shí)地球經(jīng)歷了一個(gè)漫長的過程。,不畏艱險(xiǎn)、勇于探索的精神。。教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入,我們都是地球的居民,對于我們生存的地球,你了解多少呢?,我們一起來學(xué)習(xí)《蔚藍(lán)色的地球》,板書課題。二、
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級下冊品德與社會(huì)教案第一單元成長的快樂與煩惱第三課嘗嘗苦滋味教學(xué)目標(biāo):情感與態(tài)度:感受生活中的酸甜苦辣,引導(dǎo)學(xué)生在遇到了挫折和失敗的時(shí)候,可以笑面人生,積極樂觀地對待每件事。行為與習(xí)慣:培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“勝不驕,敗不餒”的精神,學(xué)會(huì)在失敗中找原因,并汲取失敗的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),認(rèn)真改過,為取得下一次的成功而努力進(jìn)取,從小事磨練堅(jiān)強(qiáng)的毅
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級下冊品德與社會(huì)教案第三單元獨(dú)具魅力的中華文化第二課我國的國寶教學(xué)目標(biāo):知道我國的國寶,及中國的世界文化遺產(chǎn),名勝古跡,了解古遺跡中的許多故事,激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。教學(xué)重點(diǎn):通過本節(jié)課的教學(xué),增強(qiáng)他們的愛國熱情。教具準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖課時(shí)安排:一課時(shí)教學(xué)過程:一、談
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級下冊品德與社會(huì)教案第三單元獨(dú)具魅力的中華文化第一課偉大的先人教學(xué)目標(biāo):.孔子的思想是人類寶貴的精神財(cái)富。,并能運(yùn)用到學(xué)習(xí)生活中教學(xué)重點(diǎn):孔子的教育成就教學(xué)難點(diǎn):孔子在教育方面的格言課時(shí)安排:兩課時(shí)教具準(zhǔn)備:孔子頭像,孔廟圖教學(xué)過程:
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級品德與社會(huì)教案第二單元第四課漢字與書的故事教學(xué)內(nèi)容:人教版《品德與社會(huì)》五年級下冊第二單元《追根尋源》第四課《漢字和書的故事》第一課時(shí)。知識(shí)與能力目標(biāo):了解漢字的起源、演變、特點(diǎn),以及與現(xiàn)實(shí)事物之間的聯(lián)系。情感、態(tài)度,價(jià)值觀目標(biāo):感受漢字文化的無窮魅力以及中國人的創(chuàng)造力和智慧,培養(yǎng)學(xué)生對漢字的喜愛和欣賞的情
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級品德與社會(huì)下冊教案第一單元成長的快樂與煩惱第一課生活中的快樂教學(xué)目標(biāo):1.通過呈現(xiàn)快樂場景,帶動(dòng)學(xué)生去細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)快樂;知道快樂并不難找,并在尋找快樂的過程中感受快樂。2.知道快樂有很多種,付出努力換來的快樂更持續(xù)長久。教學(xué)建議:1.最好讓每個(gè)學(xué)生都傾訴自己快樂感受的機(jī)會(huì)。班容量大的可以采取小