人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案吃穿住話古今二-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第二單元追根尋源第二課吃穿住話古今（二）一、教學(xué)目標(biāo)：1．了解我國服飾與人們生活和社會(huì)生產(chǎn)的關(guān)系，由此體會(huì)人類的文明進(jìn)步與社會(huì)的發(fā)展。2．學(xué)習(xí)用聯(lián)系、比較、發(fā)展的眼光研究和看待事物的方法。課時(shí)劃分：二課時(shí)二、教學(xué)流程：活動(dòng)一：引入學(xué)習(xí)（一）服飾與氣候的關(guān)系。

2024-12-13 00:40

人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案說聲“謝謝”1-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第三單元生活不能沒有他們第三課說聲“謝謝”一、教學(xué)目標(biāo)：，知道當(dāng)接受了別人為自己提供服務(wù)和幫助后，要表示感謝，養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣，使之能遵守公民道德基本規(guī)范，做到心中有他人。、表演等形式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、學(xué)會(huì)做人。、訪問等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的社會(huì)調(diào)查，并把所調(diào)查到的情況和自己的

2024-12-13 01:00

冀教版五年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案我們的衣食之源1-資料下載頁

【總結(jié)】我們的衣食之源農(nóng)業(yè)是我們的衣食之源，生存之本，我們每天的生活都與農(nóng)業(yè)息息相關(guān)。讓學(xué)生真正了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與生活的關(guān)系，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的狀況，需要從學(xué)生熟悉的事物入手，比如一日三餐，衣食住行等。單元教學(xué)注意點(diǎn)：1、從學(xué)生熟悉的事物入手，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)農(nóng)業(yè)材內(nèi)容介紹做具體安排。2、注意收集學(xué)生日常生活中的衣食住行和生活用品與農(nóng)業(yè)有關(guān)的資料。3、鼓勵(lì)學(xué)生收

2024-12-11 11:04

浙教版五年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案高峽出平湖1-資料下載頁

【總結(jié)】浙教版五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第三單元第一課高峽出平湖教材分析三峽工程是巨龍騰飛的一個(gè)象征，是祖國發(fā)展的標(biāo)志之一，三峽工程對(duì)我國的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有巨大的影響，是一項(xiàng)偉大的造福中國人民的工程。第一課時(shí)，重在引導(dǎo)學(xué)生感受三峽工程的偉大。第二課時(shí)，重在讓學(xué)生感受這是一項(xiàng)造福中國人民的工程。因此，本課從三峽工程興建后發(fā)揮的作用入手，引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)感

2024-12-12 21:55

鄂教版五年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案男生女生1-資料下載頁

【總結(jié)】鄂教版品德與社會(huì)五年級(jí)下冊(cè)第一單元教案第一單元奏響我們共同成長(zhǎng)的和弦第二課男生女生教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書鄂教版品德與社會(huì)五年級(jí)下冊(cè)第一單元第二課《男生女生》。學(xué)情分析從學(xué)生的社會(huì)生活環(huán)境看現(xiàn)在的兒童大多數(shù)是獨(dú)生子女，慣常以“自我為中心”思考和處理問題，在人際交往中，有的表現(xiàn)為封閉、退縮，有的表現(xiàn)為放任、攻擊，直

2024-12-13 19:00

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案濃濃的鄉(xiāng)土情1-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第一單元一方水土養(yǎng)一方人合江鎮(zhèn)中心校陳思濱教學(xué)目標(biāo)：1．考察和了解家鄉(xiāng)的文化藝術(shù)，認(rèn)識(shí)具有家鄉(xiāng)特色的地域文化藝術(shù)，感受家鄉(xiāng)的可愛，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)之情。2．探索家鄉(xiāng)文化藝術(shù)的形成與地理環(huán)境的關(guān)系，從而理解“一方水土養(yǎng)一方人”的含義。教學(xué)準(zhǔn)備：1．教師準(zhǔn)備電子課件。2

2024-12-13 20:06

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案交通問題帶來的思考1-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第三單元交通與生活4．交通問題帶來的思考教學(xué)內(nèi)容：課本110——111頁內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：1．了解交通給人們帶來哪些問題和對(duì)生活、環(huán)境的影響。2．想辦法使交通帶來的不利影響減少到最低程度。情感目標(biāo)：1．激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。2．培養(yǎng)學(xué)生從小遵守交通規(guī)則

2024-12-13 00:23

人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案我們的生活需要誰1-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第三單元生活不能沒有他們第一課我們的生活需要誰一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：、體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)人們的生活離不開從事各種服務(wù)的勞動(dòng)者。，在生活周圍地區(qū)進(jìn)行實(shí)地考察，并能講述自己觀察后的感受。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察的能力，體驗(yàn)和探究的學(xué)習(xí)方式。情感目標(biāo)：初步感受人們?cè)谏鐣?huì)生活中

2024-12-13 12:37

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案我的家鄉(xiāng)在哪里1-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第一單元一方水土養(yǎng)一方人教學(xué)目標(biāo)：情意目標(biāo)：知道地圖對(duì)于人們生活的重要性，直觀地了解自己的家鄉(xiāng)。認(rèn)知目標(biāo)：1．以地圖為工具認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的空間位置，對(duì)家鄉(xiāng)在祖國的位置，對(duì)家鄉(xiāng)在祖國的位置有一個(gè)初步的了解，知道自己家鄉(xiāng)是祖國的一部分。2．能夠初步辨認(rèn)地圖上的方向、簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)圖例。

2024-12-13 20:06

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案吃穿用哪里來1-資料下載頁

【總結(jié)】吃穿用哪里來一、教材分析〈〈吃穿用哪里來〉〉是人民教育出版社〈〈品德與社會(huì)〉〉四年級(jí)下冊(cè)第二單元〈〈生產(chǎn)與生活〉〉第一個(gè)主題第一課時(shí)的內(nèi)容。編者的意圖在于通過教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活中的吃穿用哪里來，并真實(shí)地、客觀地、綜合地了解工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性。使學(xué)生能從生活的角度，知道工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們生活的密切關(guān)系，從小體驗(yàn)勞動(dòng)者的辛勞與智慧。二、活動(dòng)

2024-12-13 00:23

人教新課標(biāo)品德與社會(huì)五年級(jí)下冊(cè)嘗嘗苦滋味(1)-資料下載頁

【總結(jié)】第三課嘗嘗苦滋味教學(xué)目標(biāo)：1．知道生活是由酸甜苦辣等多種滋味組成的，挫折和逆境是我們每個(gè)人都會(huì)遇到的，同時(shí)它們也是人生的一筆重要財(cái)富。2．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)待生活中的挫折和失敗的正確態(tài)度，學(xué)會(huì)以平和的心態(tài)和堅(jiān)強(qiáng)的毅力面對(duì)挫折和失敗。教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)待生活中的挫折和失敗的正確態(tài)度，學(xué)會(huì)以平和的心態(tài)和堅(jiān)強(qiáng)的毅力面對(duì)挫折和失敗。

2024-12-08 18:27

人教新課標(biāo)品德與社會(huì)五年級(jí)下冊(cè)先人的故事-資料下載頁

【總結(jié)】品德與社會(huì)《先人的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析：“偉大的先人”是第三單元的第二個(gè)主題，本主題體現(xiàn)了中國人自古以來所提倡和傳承的人文精神，啟示學(xué)生要學(xué)習(xí)和繼承先人的這種偉大精神。這個(gè)主題強(qiáng)調(diào)了兩個(gè)重點(diǎn)，一是“至圣先師孔子”，二是《孫武與孫子兵法》。通過讓學(xué)生制作歷史名人錄，讓學(xué)生更多地了解我國歷史上不同時(shí)期、不同方面的歷史人物，關(guān)注并學(xué)習(xí)他們的精神

2024-12-09 00:34

冀教版五年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案多種多樣的住房1-資料下載頁

【總結(jié)】多種多樣的住房教學(xué)目標(biāo)：1、通過介紹祖國一些不同區(qū)域人們住房的特點(diǎn)，使學(xué)生初步了解人們?cè)鯓舆m應(yīng)自然環(huán)境，利用自然環(huán)境的特點(diǎn)，發(fā)展生產(chǎn)，提高生活質(zhì)量；感受我國勞動(dòng)人民的智慧與才能，培養(yǎng)熱愛祖國的情感。2培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、比較社會(huì)事物的能力和合作交流的能力。3了解不同的人們住房與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境、自然條件的關(guān)系。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：1、收集不同住房

2024-12-11 11:04

人教新課標(biāo)品德與社會(huì)五年級(jí)下冊(cè)感受快樂-資料下載頁

【總結(jié)】在我們的生活中,處處可以感受到快樂。當(dāng)我們聽到好消息、取得好成績(jī)時(shí)，當(dāng)我們盡情地玩耍、唱歌時(shí)，快樂都伴隨著我們。快樂是好心情，快樂是一種感受?；顒?dòng)一：多變的情緒1.上個(gè)星期，老師讓同學(xué)們記錄一周之內(nèi)自己的心情變化，大家舉起手來，讓我看看；大家以小組為單位在組里和同學(xué)們說說自己的心情故事，把這星期里快樂和不快樂的事情告訴小伙伴們。（小組交

2024-12-08 09:57

浙教版五年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案圓明園在哭泣1-資料下載頁

【總結(jié)】（浙教版）五年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案第一單元第二課圓明園在哭泣一、教學(xué)目標(biāo)：1．知道近代以來世界列強(qiáng)對(duì)中國的侵略給中國人民帶來的屈辱和危害。2．知道林則徐和鄧世昌等民族英雄。3．學(xué)習(xí)搜集、整理、分析和運(yùn)用社會(huì)信息。二、重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解近代中國由于政府的腐敗，給侵略者以可乘之機(jī)，致命國土流失、民不聊生，懂

2024-12-13 19:36

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案我國的國寶1(編輯修改稿)

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案我國的國寶1-wenkub.com

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案我國的國寶1(已改無錯(cuò)字)

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人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案我國的國寶1(參考版)