人教新課標(biāo)三年級下冊品德與社會教案不一樣的你我他1-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）三年級品德與社會下冊教案第二單元我們共歡樂第一課不一樣的你我他教材分析《不一樣的你我他》選自（人教版）義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《品德與社會》三年級下冊，是第二單元“我們共歡樂”中的第一個(gè)主題活動。通過本課學(xué)習(xí)，主旨是使學(xué)生意識到每個(gè)人互不相同，各有特點(diǎn)，并能意識到自己在班級中的作用，并為此而驕傲和自豪。另外，還要學(xué)會

2024-12-13 01:01

人教新課標(biāo)品德與社會三年級下冊分享的快樂1-資料下載頁

【總結(jié)】導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容分享的快樂課時(shí)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力。，分享快樂，能夠清楚表達(dá)自己的感受，體察他人的情感。3明白分享也是獻(xiàn)出關(guān)愛，相互幫助體現(xiàn)了一種生存的道德智慧過程與方法創(chuàng)設(shè)情境，活動中學(xué)會與人交流，感受分享的快樂情感態(tài)度價(jià)值觀1、.學(xué)會與人交流，分享快樂，能夠清楚表

2024-12-09 00:34

人教新課標(biāo)五年級下冊品德與社會教案我們的國粹1-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級下冊品德與社會教案第三單元獨(dú)具魅力的中華文化第三課我們的國粹教學(xué)要求:,是一個(gè)民族區(qū)別于另一個(gè)民族的特征。。。重點(diǎn):了解民族的國粹教學(xué)過程:第一課時(shí):文化是中華民族區(qū)別于另一個(gè)民族的特征,說起西班牙,你可能會想到斗牛士；提起巴西,你會想到足球,當(dāng)我們對

2024-12-13 00:40

人教新課標(biāo)三年級下冊品德與社會教案換個(gè)角度想一想-資料下載頁

【總結(jié)】換個(gè)角度想一想教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)從他人的情感和想法等角度，去判斷、理解和解決問題。在與他人的交往互動中，嘗試多角度地看待和思考問題。學(xué)會積極樂觀地思考和對待事情，學(xué)會寬容、欣賞他人，做一個(gè)快樂地兒童。教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)孩子能了解他人地心情和感受，學(xué)會理解和寬容。教學(xué)課時(shí)：三課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備:了解學(xué)生在生活重地困難

2024-12-11 14:59

人教新課標(biāo)五年級下冊品德與社會教案我國的國寶1-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）五年級品德與社會下冊教案第三單元獨(dú)具魅力的中華文化第二課我國的國寶；教學(xué)目標(biāo)：（1）了解我國的古代遺產(chǎn)和古遺跡的價(jià)值。（2）引導(dǎo)學(xué)生透過歷史遺跡去探索歷史背后的故事，體會中華民族文化的豐富、博大與精深。（3）激發(fā)學(xué)生對中國歷史的興趣，樹立保護(hù)古遺跡的意識。教學(xué)重點(diǎn)：我國的世界文化遺產(chǎn)；探索古遺

2024-12-13 10:54

人教新課標(biāo)五年級下冊品德與社會教案嘗嘗苦滋味1-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級下冊品德與社會教案第一單元成長的快樂與煩惱第三課嘗嘗苦滋味教學(xué)目標(biāo)：情感與態(tài)度：感受生活中的酸甜苦辣，引導(dǎo)學(xué)生在遇到了挫折和失敗的時(shí)候，可以笑面人生，積極樂觀地對待每件事。行為與習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“勝不驕，敗不餒”的精神，學(xué)會在失敗中找原因，并汲取失敗的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，認(rèn)真改過，為取得下一次的成功而努力進(jìn)取，從小事磨練堅(jiān)強(qiáng)的毅

2024-12-13 10:54

人教新課標(biāo)五年級下冊品德與社會教案偉大的先人1-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級下冊品德與社會教案第三單元獨(dú)具魅力的中華文化第一課偉大的先人教學(xué)目標(biāo):.孔子的思想是人類寶貴的精神財(cái)富。,并能運(yùn)用到學(xué)習(xí)生活中教學(xué)重點(diǎn):孔子的教育成就教學(xué)難點(diǎn):孔子在教育方面的格言課時(shí)安排：兩課時(shí)教具準(zhǔn)備:孔子頭像,孔廟圖教學(xué)過程:

2024-12-13 00:40

人教新課標(biāo)品德與社會三年級下冊分享快樂-資料下載頁

【總結(jié)】分享快樂一、教材分析：當(dāng)代學(xué)生從誕生的“自然人”轉(zhuǎn)化為社會化的過程中，直接享受到豐富的改革開放的成果。二十一世紀(jì)是全球化和信息化的時(shí)代，人和人之間的相互依存關(guān)系將更為密切。由于他（她）們處于家庭“獨(dú)”字號的環(huán)境，他（她）們與以前的學(xué)生相比，知識較廣，參與社會的意識較強(qiáng)；但一方面，他（她）們較為自私、任性，欠缺禮貌，一切都以自我坤洲小學(xué)為中心，自

2024-12-09 10:30

人教新課標(biāo)三年級下冊音樂教案鳥店1-資料下載頁

【總結(jié)】鳥店教學(xué)目標(biāo)：通過欣賞《鳥店》這首管弦樂曲，教育學(xué)生愛鳥、護(hù)鳥，為建設(shè)我們的綠色家園做出自己的貢獻(xiàn)。教學(xué)重、難點(diǎn)：感受音樂所塑造的小鳥的形象。課前準(zhǔn)備：詞語卡片。教學(xué)過程：一、初聽1.出示詞語卡片：緊張、恐怖；寧靜、安詳；歡快、優(yōu)美。要求聽音樂，根據(jù)樂曲的情緒，把這幾種情緒進(jìn)行排序。（播放《鳥店》錄音）

2024-12-11 14:51

人教新課標(biāo)三年級下冊音樂教案小船1-資料下載頁

【總結(jié)】課題小船課型唱歌課時(shí)2—1時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識技能：歌曲演唱《小船》過程與方法：感受4/4拍歌曲優(yōu)美的意境，感受家庭的溫暖，深情地演唱歌曲，指導(dǎo)學(xué)生聲斷氣連地歌唱，并唱好弱起拍；復(fù)習(xí)全音符，了解4/4拍的含義和強(qiáng)弱規(guī)律，并能用身體感受和表現(xiàn)4/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律。情感態(tài)度價(jià)值觀：感受家庭的溫暖

2024-12-13 00:55

浙教版三年級下冊品德與社會教案我們這樣生活1-資料下載頁

【總結(jié)】浙教版三年級品德與社會下冊教案第四單元第三課我們這樣生活教材分析“我們的地球”和“世界真奇妙”兩課使學(xué)生初步認(rèn)識了地球、世界（大洋、大洲）和國家，本課在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生初步了解人類生活和生產(chǎn)方式等在歷史上的巨大變革，了解今日人類豐富多彩的生活，以及科技和藝術(shù)對今日世界人們生活產(chǎn)生的巨大影響，并在暢想中展望未來生活。本課分五個(gè)部分。

2024-12-11 08:46

浙教版三年級下冊品德與社會教案我們的地球1-資料下載頁

【總結(jié)】浙教版三年級品德與社會下冊教案第四單元第一課我們的地球一、教學(xué)設(shè)計(jì)：教材分析本課文分成五部分。第一部分圖文并茂地表現(xiàn)了地球家園的美麗多姿，并以“我們住在同一個(gè)星球”激發(fā)學(xué)生對地球的熱愛之情。第二部分介紹了地球“三分陸地、七分海洋”的球體組成，并以高山、森林、大海、沙漠、草原的圖片反映了地球多姿多彩的面貌。第三部分以麥哲倫

2024-12-12 21:56

浙教版三年級下冊品德與社會教案世界真奇妙1-資料下載頁

【總結(jié)】浙教版三年級品德與社會下冊教案第四單元第二課世界真奇妙教材分析“我們的地球”介紹了地球的形狀，學(xué)生初步了解了地球的地貌，認(rèn)識了大洋、大洲，激發(fā)了愛護(hù)地球的情感，培養(yǎng)了保護(hù)地球的意識。本課在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識一下各大洲的一些國家，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生意識到地球上文明、物產(chǎn)、地貌的多姿多彩，激發(fā)熱愛世界、熱愛文明的情感。本課分為三部分。第一部分

2024-12-13 19:36

鄂教版三年級下冊品德與社會教案-資料下載頁

【總結(jié)】鄂教版三年級下冊品德與社會教案 　　鄂教版三年級下冊品德與社會教案1 　　一、教學(xué)目標(biāo) 　　1、知道學(xué)習(xí)要肯于動腦筋，不怕困難，掌握克服學(xué)習(xí)中各種困難的一些方法。 　　2、愿意通過自己的努...

2024-12-07 02:09

冀教版三年級下冊品德與社會教案當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)1-資料下載頁

【總結(jié)】冀教版三年級品德與社會下冊教案第三單元第二課當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)教學(xué)內(nèi)容：當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．了解當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)自我救助的知識和方法。提高自我生存的能力。2．通過收集資料，交流資料等活動。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會與他人分享/交流/提高學(xué)生收集處理信息資料的能力。3．通過模擬體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生對自己生命安全的態(tài)度。珍愛自己的生命。教學(xué)重點(diǎn)：

2024-12-11 13:29

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