人教新課標(biāo)五年級下冊品德與社會教案 吃穿住話古今（二）-預(yù)覽頁
【正文】 ，那么服飾還和什么有關(guān)呢？ 小結(jié)：同學(xué)們，通過剛才的探究，我們知道了服飾與季節(jié)氣候、職業(yè)身份、經(jīng)濟水平、 制作技術(shù)等有關(guān)。） 2． 請同學(xué)們看這兩幅圖，同是遠古的人，有什么不同？（一張圖片上的遠古人沒穿衣服，一張是穿了樹葉的。 5． （出示教材上第一副圖）同學(xué)們看，這個古人在做什么？用什么來縫衣服？為什么是用的骨針？那我們現(xiàn)在用的是什么縫制衣 服？ 小結(jié)：據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，早在幾萬年前，我們的祖先就能用骨針來縫合獸皮做衣服了，這可是人類服裝史上的一大進步。 6． 同學(xué)們，一提到絲綢，中國人是相當(dāng)?shù)淖院?！因為?dāng)時的中國是世界上唯一種桑樹，養(yǎng)蠶子，生產(chǎn)絲織品的國家。透過服飾的變化，我們能看到當(dāng)時社會怎么樣？（板書： 社會發(fā)展） 二、出示黃道婆的圖片。（出示課件教材中的圖）這幅圖反映了宋代人織布制衣的生活。 三、出示唐朝的武士服、百姓服 、宰相服、皇帝服 1． 接下來，請看一看，猜一猜：這幾套唐朝服飾分別是什么人穿的？（武士、百姓的服飾換一下、宰相的服飾換官服、皇帝 ）（你怎么認為是皇帝穿的？） 2． 同學(xué)們，你們看，皇帝穿龍袍，武士穿戰(zhàn)袍，宰相穿官服等，我們從這些可以看出，那時候服飾與什么有關(guān)？ （板書：身份） （如果已經(jīng)板書，就要強調(diào)板書。 1． （出示唐服）這是我們唐朝的服飾。 五、 出示長袍馬褂、西裝、中山裝。 4． 小結(jié)：透過服飾的相互影響，我們知道我國的服飾不但影響了國外 ,同時還受到外來服飾文化的影響。讓我們來看一看同伴們那些多姿多彩的服飾。
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