【總結】1．教學設計學科名稱品德與社會（小學五年級下冊）2．所在班級情況，學生特點分析五年級一班有39名學生，男19名，女20名.該班級學生經(jīng)過幾年的共同學習生活，已經(jīng)形成了比較好的道德品德，學習比較刻苦，成績比較穩(wěn)定。但缺乏主動學習的意識。本課教學內容是讓學生了解地球的有關知識，知道人類認識地
2024-12-09 10:30
【總結】人教新課標三年級品德與社會教案第二單元第四課漢字與書的故事教學內容：人教版《品德與社會》五年級下冊第二單元《追根尋源》第四課《漢字和書的故事》第一課時。知識與能力目標：了解漢字的起源、演變、特點，以及與現(xiàn)實事物之間的聯(lián)系。情感、態(tài)度，價值觀目標：感受漢字文化的無窮魅力以及中國人的創(chuàng)造力和智慧，培養(yǎng)學生對漢字的喜愛和欣賞的情
2024-12-13 00:40
【總結】（人教新課標）五年級品德與社會下冊教案第一單元成長的快樂與煩惱第一課生活中的快樂教學目標:1.通過呈現(xiàn)快樂場景，帶動學生去細心觀察、發(fā)現(xiàn)快樂；知道快樂并不難找，并在尋找快樂的過程中感受快樂。2.知道快樂有很多種，付出努力換來的快樂更持續(xù)長久。教學建議:1.最好讓每個學生都傾訴自己快樂感受的機會。班容量大的可以采取小
【總結】人教新課標五年級下冊品德與社會教學實錄第二單元追根尋源第四課漢字和書的故事一、教學目的：了解漢字的起源演變特點及與現(xiàn)實事物的聯(lián)系，感覺漢字文化的無窮魅力和中國人在漢字上的創(chuàng)造力。二、教學重難點：了解書的產(chǎn)生及演變歷程，并通過學習，體會到我們今天的一切事物都有它產(chǎn)生和發(fā)展的過程，都凝聚著先人的智慧，這其中我們的祖先做出了很大的貢獻。三
【總結】（人教新課標）五年級品德與社會下冊教案第二單元追根尋源第二課吃穿住話古今（二）一、教學目標：1．了解我國服飾與人們生活和社會生產(chǎn)的關系，由此體會人類的文明進步與社會的發(fā)展。2．學習用聯(lián)系、比較、發(fā)展的眼光研究和看待事物的方法。課時劃分：二課時二、教學流程：活動一：引入學習（一）服飾與氣候的關系。
【總結】人教新課標五年級下冊品德與社會教案第一單元成長的快樂與煩惱第三課嘗嘗苦滋味教學目標：情感與態(tài)度：感受生活中的酸甜苦辣，引導學生在遇到了挫折和失敗的時候，可以笑面人生，積極樂觀地對待每件事。行為與習慣：培養(yǎng)學生養(yǎng)成“勝不驕，敗不餒”的精神，學會在失敗中找原因，并汲取失敗的經(jīng)驗與教訓，認真改過，為取得下一次的成功而努力進取，從小事磨練堅強的毅
2024-12-13 10:54
【總結】手拉手，地球村課時：2課時教學內容：學唱歌曲《手拉手，地球村》教學目的：《手拉手，地球村》來表達小朋友們對保護地球的強烈愿望。，并在聽賞活動中能進一步感受音樂所表達的“地球的美”，從而喜愛地球，愿意保護地球。教學重點：《手拉手，地球村》。，激發(fā)學生保護地球的熱情，幫助學生樹立環(huán)保意識。教學用具：課件
2024-12-13 00:41
【總結】冀教版五年級品德與社會下冊教案第二單元農業(yè)文明的歷史發(fā)展第一課我們的衣食之源一、教材分析：本課內容是冀人版九年義務教育小學五年級品德與社會上冊第二單元“農業(yè)文明的歷史和發(fā)展”中的第一個主題《我們的衣食之源》。農業(yè)是人類社會最古老的物質生產(chǎn)部門，也是人類社會最基本的物質生產(chǎn)部門。它不僅是衣食之源、生存之本，而且是國民經(jīng)濟的基礎。由此可見，農業(yè)在
2024-12-11 11:04
【總結】教學目標：1、了解地球，知道人類認識地球經(jīng)歷了一個漫長的過程。2、體會人類為揭開地球奧秘，不畏艱險、勇于探索的精神。3、激發(fā)學生探索地球的愿望。教學過程一、談話導入1、地球是我們的家園，我們都是地球的居民，對于我們生存的地球，你了解多少呢？2、這節(jié)課，我們一起來學習《蔚藍色的地球》，板書課題。二、學習“從太空看
2024-11-19 00:41
【總結】我們的地球村,地球村的形成的原因,地球是人類共同生活的地方。過去,高山.大河.海洋阻礙了人們的來往。近幾年來交通進步及資訊發(fā)達,使人們的距離縮短,使人們就像共同住在一個地球村一樣。,看看縮小的地球--...
2024-11-21 22:01
【總結】第一篇：五年級音樂上冊手拉手地球村教案人教新課標版 最新版 手拉手，地球村 課時：2課時 教學內容：學唱歌曲《手拉手，地球村》教學目的： 《手拉手，地球村》來表達小朋友們對保護地球的強烈愿望...
2025-10-04 13:42
【總結】交通與我們的生活設計思路：交通運輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分，交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠，也給很多家庭帶來了不幸?，F(xiàn)代的學生有必要掌握一些乘車乘船的必要知識和交通安全的知識。自覺的遵守交通規(guī)則，提高自身素質，為以后更好的適應社會打基礎。活動目的：，學習獨立乘
2024-12-13 20:07
【總結】教學目標：（1）知道有關地球的形狀和大小，在探索地球中的主要人物和事件。（2）通過探究，感受人們在認識地球中所經(jīng)歷的漫長求索過程。（3）激發(fā)學生進一步認識和探索地球奧秘的興趣和愿望。教學重點：一是從太空看地球；二是人類對地球的探索。課前準備：讓學生收集有關地球的照片和人類從太空中看地球的故事。教學課時：兩課時
2024-11-19 03:11
【總結】（人教新課標）六年級品德與社會下冊教案第三單元同在一片藍天下第三課我們手拉手教材分析：本課主要是讓學生了解一些中外企業(yè)的發(fā)展，中外文化的發(fā)展，從而，展示了近些年，中國經(jīng)濟、文化在世界上的地位。設計理念：本課設計從學生生活實際出發(fā)，利用他們在生活中，所看到的，所感受到的，中國的經(jīng)濟，中國的文化，中國的各個方面在世界
2024-12-11 14:33
【總結】品德與社會《先人的故事》教學設計一、教材分析：“偉大的先人”是第三單元的第二個主題，本主題體現(xiàn)了中國人自古以來所提倡和傳承的人文精神，啟示學生要學習和繼承先人的這種偉大精神。這個主題強調了兩個重點，一是“至圣先師孔子”，二是《孫武與孫子兵法》。通過讓學生制作歷史名人錄，讓學生更多地了解我國歷史上不同時期、不同方面的歷史人物，關注并學習他們的精神
2024-12-09 00:34
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