【總結】統(tǒng)計圖教學目標：、整理描述和分析的過程，了解統(tǒng)計的意義，會用簡單的方法收集和表現數據；，明確用１格表示５個單位的表現形式能根據統(tǒng)計圖提出問題，并初步進行簡單的預測；：在學習過程中培養(yǎng)學生的實踐能力和合作意識。教學重難點：認識條形統(tǒng)計圖，明確用１格表示５個單位的表現形式。教學準備：多媒體ＣＡＩ課件
2024-12-11 07:12
【總結】圓錐的體積教學目標：1．使同學們理解并掌握圓錐體積公式的推導過程，能運用公式計算圓錐的體積。2．培養(yǎng)同學們的空間想象，動手操作，概括推理和創(chuàng)新能力，能運用所學的知識解決生活中的實際問題。3．使同學們感受到數學來源于生活，積極參與數學活動體驗數學活動中的探索與創(chuàng)造，本著實事求是的態(tài)度，養(yǎng)成質疑和獨立思考的良好習慣。教學重點：圓錐體
2024-12-11 14:33
【總結】圓柱的體積教學目的：，能夠運用公式正確地計算圓柱的體積和容積。，解決實際問題的能力。，培養(yǎng)學生的自主探索意識。教學重、難點：圓柱體積的計算公式的推導。教學過程：、正方體，問：你能說出下列立體圖形的體積公式嗎？（生說師板書，重點突出“長方體的體積＝底面積×高”），問：你能猜出我的體積公式嗎？
2024-12-13 00:33
【總結】位置教學目標1.知識目標：能用數對表示具體情境中物體的位置。2.能力目標：能在方格紙上用數對確定物體的位置，初步體會坐標的思想。3.情感目標：認識數學知識的應用價值，激發(fā)學習數學的興趣。教學重點能用數對表示具體情境中物體的位置及在方格紙上用數對確定物體的位置。教學難點理解數對確定位置的意義。第一
2024-12-11 14:34
【總結】條形統(tǒng)計圖教學目標：1．使學生認識條形統(tǒng)計圖，知道條形統(tǒng)計圖的意義和用途。2．了解制作條形統(tǒng)計圖的一般步驟，初步學會制作條形統(tǒng)計圖。教學重點：掌握制條形統(tǒng)計圖的一般步驟，能看圖準確地回答問題。教學難點：制條形統(tǒng)計圖的第（2）、（3）步，即分配條形的位置和決定表示降水量多少的單位
2024-12-12 23:17
【總結】條形統(tǒng)計圖教學目標：1.知識目標：使學生學會看起始格與其它格代表的單位量不一致的條形統(tǒng)計圖。2.能力目標：會分析各種不同的統(tǒng)計圖。3.情感目標：培養(yǎng)學生的觀察、分析和動手能力，進一步體會統(tǒng)計的意義。教學重、難點：使學生學會看起始格與其它格代表的單位量不一致的條形統(tǒng)計圖。會分析各種不同的統(tǒng)計圖。教具、學具：
2024-12-13 20:19
【總結】人教新課標六年級數學下冊1．使同學們認識復式條形統(tǒng)計圖，知道復式條形統(tǒng)計圖的意義和用途。2．了解制作復式條形統(tǒng)計圖的一般步驟，初步學會制作復式條形統(tǒng)計圖。，并制成條形統(tǒng)計圖。男生人數，并制成條形統(tǒng)計圖。女生人數，并制成條形統(tǒng)計圖。選擇性作業(yè)：某小學各年級學生人數統(tǒng)計表2021年4月制年
2024-12-13 19:58
【總結】（人教新課標）五年級數學下冊一年級二年級三年級四年級五年級六年級20406080100120單位：人6133729556580某小學各年級男生人數統(tǒng)計圖2021年4月某小學各年級學生人數統(tǒng)計圖2021年1月制02040
2024-12-13 00:05
【總結】人教新課標六年級數學下冊1．使同學們了解扇形統(tǒng)計圖的特點，熟練掌握這種統(tǒng)計方法，能夠借助扇形統(tǒng)計圖讀懂有效的信息。2．培養(yǎng)同學們的觀察、分析、概括能力。02468101214乒乓球足球跳繩踢毽其他人數六年級（2）班40名學生喜歡的運動項目統(tǒng)計圖128659
2024-12-11 14:05
【總結】統(tǒng)計教學內容教科書第113頁例1、第116頁練習十六第1題。教學目標、有趣的情景，激發(fā)學生參與統(tǒng)計活動的興趣，培養(yǎng)初步的統(tǒng)計意識；，認識象形統(tǒng)計圖，認識最簡單的統(tǒng)計表，能根據統(tǒng)計圖提供的數據填寫簡單的統(tǒng)計表，初步理解統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表的聯系；、統(tǒng)計表中提供的信息提出并解決簡單的數學問題，能和同伴交流自己的想法；，從中獲得初
2024-12-11 14:42
【總結】課題：認識圓【教學內容】課本第56——58頁的例1、例2和“做一做”，以及練習十四第1——4題?！窘虒W目標】1．使學生認識圓，掌握圓的特征；了解圓的各部分名稱；會用字母表示圓心、半徑與直徑；2．理解掌握同圓或等圓中半徑和直徑的關系；3．使學生能正確地較熟練地掌握用圓規(guī)畫圓的操作步驟?！窘虒W重、難點】圓的特征；圓
【總結】總復習第二課時百分數教學內容：教材第119頁總復習第6、7題。教學目標：：理解百分數意義，掌握百分數和分數、小數的互化方法。：熟練運用百分數知識解決百分數問題，理解百分數問題的結構特征，歸納百分數問題的解題思路和方法。：培養(yǎng)學生解決問題的能力。體驗百分數知識與日常生活的密切聯系，培養(yǎng)學生應用知識的意識。教學重
2024-12-13 00:34
【總結】認識負數教學目標：，能正確地讀、寫正數和負數；知道0不是正數也不是負數。，體驗數學與生活的聯系。，對學生進行愛國主義教育；培養(yǎng)學生良好的數學情感和數學態(tài)度。教學重、難點：負數的意義。教學過程：一、創(chuàng)設情境引入師：同學們，剛才一上課大家就做了一組相反的動作，是什么？（起立、坐下。）今天的數學課我們就從這個話題聊起。（板
2024-12-11 14:32
【總結】數學思考【教學目標】1．通過觀察、探索，使同學們掌握數線段的方法。2．滲透“化難為易”的數學思想方法，能運用一定規(guī)律解決較復雜的數學問題。3．培養(yǎng)同學們歸納推理探索規(guī)律的能力。【教學重、難點】引導學生發(fā)現規(guī)律，找到數線段的方法。【教具、學具準備】多媒體課件【教學過程】一、游戲設疑，激趣導入。1．師
2024-12-13 00:31
【總結】橫向條形統(tǒng)計圖主備教師設計使用教師修改教學目標：1.學生能認識橫向條形統(tǒng)計圖，能根據統(tǒng)計圖進行簡單的數據分析。2.學生在已有知識的基礎上進行遷移類推，并能聯系生活實際，提出具體問題，并能用新知識解決問題。3.增加學習數學的信心。重、難點：1.認識橫向條形統(tǒng)計圖。2.簡單的數據分析。教
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