【總結(jié)】統(tǒng)計圖教學(xué)目標:、整理描述和分析的過程,了解統(tǒng)計的意義,會用簡單的方法收集和表現(xiàn)數(shù)據(jù);,明確用1格表示5個單位的表現(xiàn)形式能根據(jù)統(tǒng)計圖提出問題,并初步進行簡單的預(yù)測;:在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和合作意識。教學(xué)重難點:認識條形統(tǒng)計圖,明確用1格表示5個單位的表現(xiàn)形式。教學(xué)準備:多媒體CAI課件
2024-12-11 07:12
【總結(jié)】圓錐的體積教學(xué)目標:1.使同學(xué)們理解并掌握圓錐體積公式的推導(dǎo)過程,能運用公式計算圓錐的體積。2.培養(yǎng)同學(xué)們的空間想象,動手操作,概括推理和創(chuàng)新能力,能運用所學(xué)的知識解決生活中的實際問題。3.使同學(xué)們感受到數(shù)學(xué)來源于生活,積極參與數(shù)學(xué)活動體驗數(shù)學(xué)活動中的探索與創(chuàng)造,本著實事求是的態(tài)度,養(yǎng)成質(zhì)疑和獨立思考的良好習(xí)慣。教學(xué)重點:圓錐體
2024-12-11 14:33
【總結(jié)】圓柱的體積教學(xué)目的:,能夠運用公式正確地計算圓柱的體積和容積。,解決實際問題的能力。,培養(yǎng)學(xué)生的自主探索意識。教學(xué)重、難點:圓柱體積的計算公式的推導(dǎo)。教學(xué)過程:、正方體,問:你能說出下列立體圖形的體積公式嗎?(生說師板書,重點突出“長方體的體積=底面積×高”),問:你能猜出我的體積公式嗎?
2024-12-13 00:33
【總結(jié)】位置教學(xué)目標1.知識目標:能用數(shù)對表示具體情境中物體的位置。2.能力目標:能在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置,初步體會坐標的思想。3.情感目標:認識數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用價值,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點能用數(shù)對表示具體情境中物體的位置及在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置。教學(xué)難點理解數(shù)對確定位置的意義。第一
2024-12-11 14:34
【總結(jié)】條形統(tǒng)計圖教學(xué)目標:1.使學(xué)生認識條形統(tǒng)計圖,知道條形統(tǒng)計圖的意義和用途。2.了解制作條形統(tǒng)計圖的一般步驟,初步學(xué)會制作條形統(tǒng)計圖。教學(xué)重點:掌握制條形統(tǒng)計圖的一般步驟,能看圖準確地回答問題。教學(xué)難點:制條形統(tǒng)計圖的第(2)、(3)步,即分配條形的位置和決定表示降水量多少的單位
2024-12-12 23:17
【總結(jié)】條形統(tǒng)計圖教學(xué)目標:1.知識目標:使學(xué)生學(xué)會看起始格與其它格代表的單位量不一致的條形統(tǒng)計圖。2.能力目標:會分析各種不同的統(tǒng)計圖。3.情感目標:培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和動手能力,進一步體會統(tǒng)計的意義。教學(xué)重、難點:使學(xué)生學(xué)會看起始格與其它格代表的單位量不一致的條形統(tǒng)計圖。會分析各種不同的統(tǒng)計圖。教具、學(xué)具:
2024-12-13 20:19
【總結(jié)】人教新課標六年級數(shù)學(xué)下冊1.使同學(xué)們認識復(fù)式條形統(tǒng)計圖,知道復(fù)式條形統(tǒng)計圖的意義和用途。2.了解制作復(fù)式條形統(tǒng)計圖的一般步驟,初步學(xué)會制作復(fù)式條形統(tǒng)計圖。,并制成條形統(tǒng)計圖。男生人數(shù),并制成條形統(tǒng)計圖。女生人數(shù),并制成條形統(tǒng)計圖。選擇性作業(yè):某小學(xué)各年級學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計表2021年4月制年
2024-12-13 19:58
【總結(jié)】(人教新課標)五年級數(shù)學(xué)下冊一年級二年級三年級四年級五年級六年級20406080100120單位:人6133729556580某小學(xué)各年級男生人數(shù)統(tǒng)計圖2021年4月某小學(xué)各年級學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計圖2021年1月制02040
2024-12-13 00:05
【總結(jié)】人教新課標六年級數(shù)學(xué)下冊1.使同學(xué)們了解扇形統(tǒng)計圖的特點,熟練掌握這種統(tǒng)計方法,能夠借助扇形統(tǒng)計圖讀懂有效的信息。2.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、分析、概括能力。02468101214乒乓球足球跳繩踢毽其他人數(shù)六年級(2)班40名學(xué)生喜歡的運動項目統(tǒng)計圖128659
2024-12-11 14:05
【總結(jié)】統(tǒng)計教學(xué)內(nèi)容教科書第113頁例1、第116頁練習(xí)十六第1題。教學(xué)目標、有趣的情景,激發(fā)學(xué)生參與統(tǒng)計活動的興趣,培養(yǎng)初步的統(tǒng)計意識;,認識象形統(tǒng)計圖,認識最簡單的統(tǒng)計表,能根據(jù)統(tǒng)計圖提供的數(shù)據(jù)填寫簡單的統(tǒng)計表,初步理解統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表的聯(lián)系;、統(tǒng)計表中提供的信息提出并解決簡單的數(shù)學(xué)問題,能和同伴交流自己的想法;,從中獲得初
2024-12-11 14:42
【總結(jié)】課題:認識圓【教學(xué)內(nèi)容】課本第56——58頁的例1、例2和“做一做”,以及練習(xí)十四第1——4題。【教學(xué)目標】1.使學(xué)生認識圓,掌握圓的特征;了解圓的各部分名稱;會用字母表示圓心、半徑與直徑;2.理解掌握同圓或等圓中半徑和直徑的關(guān)系;3.使學(xué)生能正確地較熟練地掌握用圓規(guī)畫圓的操作步驟?!窘虒W(xué)重、難點】圓的特征;圓
【總結(jié)】總復(fù)習(xí)第二課時百分數(shù)教學(xué)內(nèi)容:教材第119頁總復(fù)習(xí)第6、7題。教學(xué)目標::理解百分數(shù)意義,掌握百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化方法。:熟練運用百分數(shù)知識解決百分數(shù)問題,理解百分數(shù)問題的結(jié)構(gòu)特征,歸納百分數(shù)問題的解題思路和方法。:培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。體驗百分數(shù)知識與日常生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識的意識。教學(xué)重
2024-12-13 00:34
【總結(jié)】認識負數(shù)教學(xué)目標:,能正確地讀、寫正數(shù)和負數(shù);知道0不是正數(shù)也不是負數(shù)。,體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。,對學(xué)生進行愛國主義教育;培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)情感和數(shù)學(xué)態(tài)度。教學(xué)重、難點:負數(shù)的意義。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境引入師:同學(xué)們,剛才一上課大家就做了一組相反的動作,是什么?(起立、坐下。)今天的數(shù)學(xué)課我們就從這個話題聊起。(板
2024-12-11 14:32
【總結(jié)】數(shù)學(xué)思考【教學(xué)目標】1.通過觀察、探索,使同學(xué)們掌握數(shù)線段的方法。2.滲透“化難為易”的數(shù)學(xué)思想方法,能運用一定規(guī)律解決較復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題。3.培養(yǎng)同學(xué)們歸納推理探索規(guī)律的能力。【教學(xué)重、難點】引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律,找到數(shù)線段的方法。【教具、學(xué)具準備】多媒體課件【教學(xué)過程】一、游戲設(shè)疑,激趣導(dǎo)入。1.師
2024-12-13 00:31
【總結(jié)】橫向條形統(tǒng)計圖主備教師設(shè)計使用教師修改教學(xué)目標:1.學(xué)生能認識橫向條形統(tǒng)計圖,能根據(jù)統(tǒng)計圖進行簡單的數(shù)據(jù)分析。2.學(xué)生在已有知識的基礎(chǔ)上進行遷移類推,并能聯(lián)系生活實際,提出具體問題,并能用新知識解決問題。3.增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。重、難點:1.認識橫向條形統(tǒng)計圖。2.簡單的數(shù)據(jù)分析。教