二年級(jí)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍的實(shí)際問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)5篇材料-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：二年級(jí)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍的實(shí)際問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 新課標(biāo)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第54-55頁(yè)的例2、例3。 教學(xué)目標(biāo)： ：結(jié)合具體的生活情境，使學(xué)生進(jìn)一步理解求一個(gè)數(shù)...

2024-10-13 02:31

求一個(gè)數(shù)是另一數(shù)的幾倍-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一單元：兩、三位數(shù)乘一位數(shù)第2課時(shí)：求一個(gè)數(shù)是另一數(shù)的幾倍教學(xué)內(nèi)容：教材第4頁(yè)例3、第5頁(yè)想想做做教學(xué)目標(biāo)：1．理解“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”，能運(yùn)用除法“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”，并能解決實(shí)際問(wèn)題。，學(xué)生通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)、動(dòng)手操作、討論交流，提高觀察、比較、抽象、概括和動(dòng)手操作能力。，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。教學(xué)重點(diǎn)

2024-11-24 20:16

求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》教學(xué)內(nèi)容：例4、例5、試一試、練一練、練習(xí)七5-8教學(xué)目的：1、探索并理解求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的實(shí)際問(wèn)題。2、體會(huì)分?jǐn)?shù)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，拓展對(duì)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入。1、同桌相互舉出一些分?jǐn)?shù)，說(shuō)明意義，并說(shuō)說(shuō)是真分?jǐn)?shù)還是假分?jǐn)?shù)？2、根

2024-11-24 18:35

求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第39-40頁(yè)的例4、例5、“試一試”、“練一練”和練習(xí)七的5-8題。教學(xué)目標(biāo)：1．探索并理解求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的實(shí)際問(wèn)題。2．體會(huì)分?jǐn)?shù)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，拓展對(duì)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：理解求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入。

2024-11-24 18:35

2017秋青島版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第七單元信息窗3求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍課題采集貝殼標(biāo)本教學(xué)內(nèi)容教材87-89頁(yè)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)“倍”的意義表象，了解倍的意義，并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。，抽象出兩數(shù)關(guān)系，形成數(shù)學(xué)概念“倍”，并用“倍”描述數(shù)學(xué)事件的過(guò)程，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感，并在合作探究、解決問(wèn)題的過(guò)程中體驗(yàn)成功。

2024-12-09 13:36

求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》教學(xué)設(shè)計(jì)（一）知識(shí)與技能讓學(xué)生探索并初步掌握“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾”的基本方法，加深對(duì)分?jǐn)?shù)意義的理解。（二）過(guò)程與方法1．使學(xué)生借助直觀并通過(guò)知識(shí)遷移，探索和解答“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾”的實(shí)際問(wèn)題。2．培養(yǎng)學(xué)生自主探索與合作交流的意識(shí)，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。（三）情感態(tài)度和價(jià)值觀使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的前后是具有

2025-04-17 04:49

求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾或少-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)習(xí)三求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)多幾或少幾的應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo)：、減兩位數(shù)以及求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾、少幾的實(shí)際問(wèn)題。，體會(huì)數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際的意識(shí)和能力。、合作交流活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)，激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，初步形成獨(dú)立思考的習(xí)慣。我讀了52頁(yè)書(shū)我讀了35頁(yè)書(shū)爸爸小明

2024-11-11 05:17

求一個(gè)數(shù)是另一數(shù)的幾倍(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】求一個(gè)數(shù)是另一數(shù)的幾倍總第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材第4頁(yè)例3、第5頁(yè)想想做做教學(xué)目標(biāo)：1．理解“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”，能運(yùn)用除法“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”，并能解決實(shí)際問(wèn)題。，學(xué)生通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)、動(dòng)手操作、討論交流，提高觀察、比較、抽象、概括和動(dòng)手操作能力。，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。教學(xué)重點(diǎn)：理解“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)

2024-11-24 18:35

求一個(gè)數(shù)是另一數(shù)的幾倍練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】求一個(gè)數(shù)是另一數(shù)的幾倍練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：教材第6頁(yè)5-9題教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)練習(xí)和思考，更加明確“幾倍”和“幾個(gè)幾”之間聯(lián)系，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)倍。、推理、遷移的能力及語(yǔ)言表達(dá)能力。。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步建立“倍”的概念。。教學(xué)難點(diǎn)：理解“倍”的本質(zhì)含義。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過(guò)程：一、口算訓(xùn)練。（想想做做第5題）

2024-11-24 18:35

求一個(gè)數(shù)是另一數(shù)的幾倍(3)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】求一個(gè)數(shù)是另一數(shù)的幾倍教學(xué)內(nèi)容：教材第4頁(yè)例3、第5頁(yè)想想做做教學(xué)目標(biāo)：1．理解“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”，能運(yùn)用除法“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”，并能解決實(shí)際問(wèn)題。，學(xué)生通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)、動(dòng)手操作、討論交流，提高觀察、比較、抽象、概括和動(dòng)手操作能力。，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。教學(xué)重點(diǎn)：理解“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”，學(xué)會(huì)利

2024-11-24 18:35

求一個(gè)數(shù)是另一數(shù)的幾倍教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】求一個(gè)數(shù)是另一數(shù)的幾倍教案第2課時(shí)：求一個(gè)數(shù)是另一數(shù)的幾倍教學(xué)內(nèi)容：教材第4頁(yè)例3、第5頁(yè)想想做做教學(xué)目標(biāo)：1．理解“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”，能運(yùn)用除法“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”，并能解決實(shí)際問(wèn)題。，學(xué)生通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)、動(dòng)手操作、討論交流，提高觀察、比較、抽象、概括和動(dòng)手操作能力。，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。

2024-11-24 20:16

課文求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾教案范文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 課文《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》教案范文 教學(xué)內(nèi)容： 新人教版五年級(jí)下冊(cè)教科書(shū)第50頁(yè)例3和練習(xí)十二第5～6題。 教學(xué)目的： 1、讓學(xué)生經(jīng)歷解決“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾”實(shí)際問(wèn)題...

2024-12-04 23:20

求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)幾倍的除法應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì)共5篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)幾倍的除法應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì) 《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)幾倍的除法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計(jì) 安塞縣第二小學(xué)杜麗 教學(xué)內(nèi)容： 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)（教科書(shū)第54頁(yè)例題2和例題3）設(shè)計(jì)...

2024-10-13 20:50

20xx秋青島版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第七單元信息窗3求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍回顧反思自主練習(xí)你問(wèn)我說(shuō)情境導(dǎo)入課后作業(yè)7制作標(biāo)本——表內(nèi)除法QD二年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入問(wèn)題：從信息表中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？問(wèn)題：你能提出哪些關(guān)于“倍”的問(wèn)題?王丁拾到3個(gè)貝殼李飛拾到6個(gè)貝殼劉林拾到8個(gè)貝殼丁明拾到9個(gè)貝殼

2024-12-11 05:55

蘇教版五年級(jí)下冊(cè)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第39～40頁(yè)例4、例5、試一試、練一練，練習(xí)七第5～8題。教學(xué)目標(biāo)：，加深對(duì)分?jǐn)?shù)意義的理解。，培養(yǎng)思維能力，體會(huì)分?jǐn)?shù)的應(yīng)用價(jià)值。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入，四分之三各表示什么？。二、教學(xué)新課4。（1）出示例4。從圖中你知道

2024-11-19 20:01

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