電子工業(yè)出版社小學(xué)三年級上冊信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-17 22:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。小學(xué)生對于畫畫一直有著濃厚的興趣，所以我設(shè)計了用電腦進(jìn)行畫畫，這樣可以激發(fā)他們學(xué)習(xí)的樂趣，通過學(xué)習(xí)附件中的畫圖軟件，小朋友在不斷練習(xí)中，知道了各個工具的簡單使用，同時也不知不覺地學(xué)會了鼠標(biāo)的單擊操作。在教學(xué)過程中，并不要求學(xué)生將圖畫畫得有多漂亮，只要他們能夠去畫，我都給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵。三、做好總結(jié)，寫好反思教學(xué)最重要的環(huán)節(jié)就是能夠及時總結(jié)課堂上的不足，以便能在下次的教學(xué)中改正。只有不斷地反思，才有不斷地進(jìn)步。半個學(xué)期以來，我覺得今后自己需要在以下方面做好努力。小學(xué)三年級的學(xué)生，剛接觸到信息技術(shù)這門課程，在上課時要盡量用幽默的話語吸引學(xué)生的注意力，用10到20分鐘的時間講課，給學(xué)生更多的時間操作。，特別是會用的學(xué)生，在教學(xué)時，我應(yīng)該努力控制學(xué)生玩游戲的時間和游戲的類型。如電腦的維修知識等?？傊?，要上好小學(xué)信息技術(shù)這門課程，今后的教學(xué)需要我在平常的教學(xué)過程中，處處留心，時時注意，必須使用易于學(xué)生接受的語言和教學(xué)方法，讓一些枯燥乏味的知識變得有趣、生動，使學(xué)生能在輕松的氛圍中學(xué)到更多第三篇：三年級上冊信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)土坪鎮(zhèn)中心小學(xué)20162017學(xué)第一學(xué)期三年級 信息技術(shù) 教學(xué)工作總結(jié)任課教師：袁可明一、基本情況：在本學(xué)期里，在三年級信息技術(shù)課程中，我按照課標(biāo)要求，讓學(xué)生了解了計算機(jī)的一些基本常識，初步學(xué)會計算機(jī)的一般使用方法，為他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)計算機(jī)打下了基礎(chǔ)。對照開學(xué)計劃，我順利完成了教學(xué)計劃，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。二、取得的成績：（一）取得的成績：通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，原本沒有接觸過計算機(jī)的學(xué)生，掌握了以下知識：計算機(jī)基礎(chǔ)常識和簡單操作。操作系統(tǒng)簡單操作與使用。漢字輸入及文字處理。培養(yǎng)了對信息技術(shù)的熱愛。學(xué)生具備了這些基礎(chǔ)，就能獲得計算機(jī)學(xué)科方面良好的主體結(jié)構(gòu)，為將來的發(fā)展提供廣闊的空間。（二）采取的措施：以“玩”促學(xué)。小學(xué)生對“玩”特別感興趣，而計算機(jī)正具有能“玩”的特點(diǎn)。根據(jù)這一特點(diǎn)，選好入切點(diǎn)，讓他們在“玩”中接觸電腦，感知電腦，即讓他們在“玩”中學(xué)，學(xué)中“玩”。通過這樣就可以把計算機(jī)新課的教學(xué)寓教于樂之中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能。以“練”促學(xué)。練習(xí)是課堂教學(xué)中不可缺少的組成部分，有效的練習(xí)，不僅鞏固知識，形成技能，而且能啟發(fā)思維、培養(yǎng)能力。許多電腦知識是在反復(fù)、大量的使用練習(xí)中才能熟悉、體會、掌握的。如在學(xué)習(xí)漢字輸入時，設(shè)計這樣的練習(xí)，讓學(xué)生輸入自己寫的一段話，這樣比輸入書本上的一段話興趣更濃，既調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)“漢字輸入”的興趣，又能讓學(xué)生實(shí)際應(yīng)用漢字輸入法及靈活處理實(shí)踐中的細(xì)節(jié)問題，使學(xué)生在樂學(xué)、趣學(xué)中提高操作技能。以“幫”促學(xué)。三年級學(xué)生在接受、理解一種新事物中總存在個體的差異，新的知識、概念，有些學(xué)生一下子就能掌握了，而有的學(xué)生還需要進(jìn)一步的耐心啟發(fā)和引導(dǎo)，那就需要“一對一”的指導(dǎo)。通過“培優(yōu)輔差”，我在教學(xué)中充分發(fā)揮“小老師”的骨干作用，特別是注重對留守兒童的輔導(dǎo)。在遇到難以解決的問題時，以小組為單位，讓學(xué)生們思考討論，發(fā)揮集體的智慧來完成它。這樣學(xué)生們在互相幫助的情況下，相互討論、相互啟發(fā)、相互提高、相互協(xié)調(diào)。既加深了學(xué)生對知識的理解，也增進(jìn)了學(xué)生之間的友誼。在學(xué)科教學(xué)中滲透法制等教育。根據(jù)學(xué)校安排，我在學(xué)科教學(xué)中注重滲透安全教育、法制教育、道德講堂等思想內(nèi)容，寓育人于教學(xué)之中，做到教書育人，讓學(xué)生在掌握知識、技能的同時，獲得思想道德水平的同步提高。通過考查，學(xué)生在這個方面進(jìn)步明顯。三、存在的問題：雖然取得了以上成績，但是，我在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)了以下問題：缺少演示投影。由于教室缺少演示投影，導(dǎo)致教師的示范不能直接顯示給全體學(xué)生看，也不便于講解。教室面積不足。由于教室大小是統(tǒng)一的，而計算機(jī)設(shè)備又需要有更大的空間，但是學(xué)校目前還沒有這樣的條件，打造更大些、可容納更多學(xué)生的教室。由于教室是一般教室打造，所以容納的微機(jī)數(shù)量就受到限制，學(xué)生學(xué)習(xí)就很擁擠，甚至存在多人一臺微機(jī)的現(xiàn)象，這嚴(yán)重限制了學(xué)生的正常學(xué)習(xí)。面對日益發(fā)展的信息技術(shù)教育，以及學(xué)生平時接觸的信息技術(shù)知識，時常感覺到
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