北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案行程問題5(編輯修改稿)
2025-01-17 23:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 找學(xué)生板書算式。 組織學(xué)生討論所列算式， 問：題目中50叫什么？40叫什么？那把兩個(gè)速度和在一起后的90，能給它起個(gè)名字嗎？ 揭示出“速度和”的概念。 結(jié)合 8（50+40） ＝890 ＝720 指導(dǎo)學(xué)生觀看PPT演示1個(gè)90、2個(gè)90 、3個(gè)90、4個(gè)90…… 小結(jié)： （1）以往求路程知道什么就可以了？怎樣列式？ （2）剛才我們求路程時(shí)有什么不同？區(qū)別在哪？為什么會(huì)不同？ 揭示：在相遇問題中，出現(xiàn)同時(shí)出發(fā)的情況，又知道相遇時(shí)間和各自的速度，再求路程，就可以用 速度和相遇時(shí)間。 合作：用語言或動(dòng)作把這些詞語的意思表達(dá)出來 展示。 兩個(gè)同學(xué)按假設(shè)的情況進(jìn)行演示。 讀一讀，說一說，畫一畫，你會(huì)對(duì)題目又有一點(diǎn)理解。 學(xué)生提問。 電腦演示相遇的過程：1分鐘、2分鐘、3分鐘、4分鐘…… 學(xué)生討論。 得出結(jié)論：把芳芳走的路程加上亮亮走的路程也就
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