四年級(jí)第四周語文教案(編輯修改稿)
2025-01-17 22:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在很多的家庭中都掛著中國(guó)結(jié)，這有什么寓意？你還看見哪掛著中國(guó)結(jié)？他有什么不同的寓意？ 5， 如何理解課文中的“頭” （ 小結(jié)：這個(gè)“頭”就是自己的祖國(guó)，自己的鄉(xiāng)土，中國(guó)結(jié)是炎黃子孫心連心的象征，因此，中國(guó)節(jié)又被稱為“同心 結(jié) ） ” 四、拓展延伸 就同學(xué)上課伊始提出的問題展開討論，可結(jié)合學(xué)生課前查閱的資料進(jìn)行交流。 板書設(shè)計(jì) 中國(guó)結(jié) 一根紅繩 三纏兩繞 編織萬千祝福 蘊(yùn)涵悠悠古韻 課 后反思 落花生 整 體 設(shè) 計(jì) 個(gè) 性 設(shè) 計(jì) 教 材 分析 課文雖然以“落花生”為題，但并不是一篇以狀物為主的文章，而是作者回憶了小時(shí)候所受的家教。本文的作者許地山是現(xiàn)代散文家、小說家。他的散文以樸實(shí)洗練、清新自然的筆墨，寫自己對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的感觸，常常寓深邃的哲理和優(yōu)美的
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