四年級(jí)第四周語(yǔ)文教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 順。 （ 4） 父親是拿花和玫什么進(jìn)行對(duì)比？為什么要這樣比？ （ 5） “ 有用的人”應(yīng)該是怎樣的人？“體面”是什么意思？什么樣的人是“只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”？ （ 6） 父親的話對(duì)“我”的一生為人有影響嗎？從哪里看出來(lái)？ （ 7） 作者為什么要寫這篇文章，文章為什么要用“落花生”做題目？ 五：拓展 以“落花生，我想對(duì)你說(shuō)”開頭寫一段話?！奥浠ㄉ笔撬墓P名。他的散文以樸實(shí)洗練、清新自然的筆墨，寫自己對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的感觸，常常寓深邃的哲理和優(yōu)美的情思，為讀者所喜 歡。心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)。 學(xué)習(xí)“收獲” 這一單元，讓學(xué)生明白只有耕耘才能有收獲的道理。 三、 周學(xué)科融合： 在學(xué)習(xí)“ 民族之花 ”這個(gè)單元的過(guò)程當(dāng)中， 讓學(xué)生了解各民族緊密團(tuán)結(jié)，愛(ài)國(guó)愛(ài)家的深厚情感，感受中華兒女“同根生，心連心”的濃情 ，查找有關(guān)中國(guó)結(jié)的資料。 學(xué)習(xí)過(guò)程 一、猜謎語(yǔ)，導(dǎo)新課 1， 出示謎面： 一縷紅絲線，交錯(cuò)結(jié)龍鳳。本文的作者許地山是現(xiàn)代散文家、小說(shuō)家。他的
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