【總結(jié)】第一、要求真實,科學(xué)最講究實事求是,不是比吃得多。第二、不要漏下,不會寫的字用拼音,將結(jié)果整理到記錄表里。第三、重復(fù)記錄的小紙片,只填寫其中的一次。記錄要求1、我們可以有幾種不同的方法來分類?2、標準分別是什么?3、每一種方法產(chǎn)生的結(jié)果有什么不同?4、將討論的結(jié)果填寫在記錄表里。小
2024-12-11 11:25
【總結(jié)】第一篇:教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊《一天的食物》教案 《一天的食物》教案 教學(xué)目標科學(xué)概念: 我們一天要吃很多種食物;食物可以分成不同的類別。食物可以來源于植物,也可以來源于動物。過程與方法: ...
2024-11-09 05:44
【總結(jié)】不同營養(yǎng)成分的作用:蛋白質(zhì)、水、鹽類是構(gòu)成人體的主要材料淀粉、脂肪是人體的能源材料維生素需要量不多,但可以促進人體生長發(fā)育,提高身體的免疫力。把瘦肉在火上燒一燒有什么氣味?蛋白質(zhì)燒燒焦雞毛的氣味把肥肉在白紙上壓一壓,觀察現(xiàn)象?脂肪壓、劃留下油跡往淀粉液中滴碘酒觀察有什么現(xiàn)象?
2024-12-13 12:16
【總結(jié)】《食物包裝上的信息》說課稿冷水江市中連鄉(xiāng)中心小學(xué)楊況尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家:大家好!從事科學(xué)或自然教學(xué)已有近10年了,10年的教學(xué)里許多課堂給我留下了深刻的印象,令我難忘。今天,我把去年上的一堂四年級下冊的科學(xué)課《食物包裝上的信息》以說課的形式呈現(xiàn)給各位領(lǐng)導(dǎo)、專家,誠懇地請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家予以批評、斧正!一、教材分析
2024-12-08 22:49
【總結(jié)】教科版四年級科學(xué)下冊不同營養(yǎng)成分的作用:蛋白質(zhì)、水、鹽類是構(gòu)成人體的主要材料淀粉、脂肪是人體的能源材料維生素需要量不多,但可以促進人體生長發(fā)育,提高身體的免疫力。把瘦肉在火上燒一燒有什么氣味?蛋白質(zhì)燒燒焦雞毛的氣味把肥肉在白紙上壓一壓,觀察現(xiàn)象?脂肪壓、劃留下油跡往淀粉液
2024-12-12 20:02
【總結(jié)】巖石的組成美麗的花崗巖常見的礦物
2024-12-13 12:10
【總結(jié)】教科版四年級科學(xué)下冊哪些食物可以生吃?哪些食物必須燒熟了吃?生熟馬鈴薯比較味道氣味顏色生馬鈴薯熟馬鈴薯生馬鈴薯熟馬鈴薯用清水加煮肉?將石棉網(wǎng)放在三腳架上部?燒杯里倒60ml的水,置于三腳架石棉網(wǎng)上?打開酒精燈燈帽?點燃酒精燈?置于
【總結(jié)】配料生產(chǎn)日期保質(zhì)期食用方法和保存方法執(zhí)行標準商標注冊號廠家廠址電話伊利牛奶30天梳打餅干9個月面包2-3天糖果12個月蛋糕
2024-11-30 00:50
【總結(jié)】動物的卵春天來了!!!學(xué)習(xí)交流你觀察過哪些動物繁殖后代的活動?告訴我們,好嗎?動物的繁殖行為圖片找答案:動物和植物的繁殖活動有什么相似之處?(找到后,讀給大家聽)說一說:哪些是產(chǎn)卵繁殖的動物?觀察各種各樣的卵?找出它們的不同之處我發(fā)現(xiàn)
【總結(jié)】科教版四年級下冊科學(xué)桂花樹小學(xué)劉建新由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分組成,這樣的花叫做完全花,缺少其中的一部分或幾部分,這樣的花叫做不完全花。只有雄蕊沒有雌蕊的花叫做雄花,只有雌蕊沒有雄蕊的花叫做雌花。雄花和雌花都是單性花。既有雄蕊又有雌蕊的花叫做兩性花。雄花雌花
【總結(jié)】點擊畫面播放看看這些食物用了哪些保存方法?怎樣保存食物?關(guān)鍵點:要減慢食物變質(zhì)的速度,就必須破壞微生物的生長環(huán)境人們想到了:冷凍法、暴曬法、腌制法、密封包裝法、真空包裝法、高溫或低溫滅菌法等。我們想到的方法和食物:儲存方法食物舉例風(fēng)干魚干干辣椒腌制煙熏實
2024-12-13 11:34
【總結(jié)】教科版四年級科學(xué)下冊一我們一天要吃多少種食物呢?溫馨提示:按早、中、晚及其它的順序記錄。(1)記錄要真實、不遺漏。吃什么記什么,實事求是。不會寫的字用拼音代替。(2)對于混合類食物,要分別記錄,比如牛肉面,要記上面粉、牛肉、調(diào)味品等。(3)重復(fù)吃的食物在名稱后面加數(shù)
2024-12-12 20:03
【總結(jié)】《食物包裝上的信息》教學(xué)設(shè)計嘉興市輔成教育集團孫沖洋教材分析:《食物包裝上的信息》是教科版科學(xué)四年級下冊“食物”單元的最后一課,是學(xué)生在學(xué)習(xí)了食物的營養(yǎng)與人體生命活動的關(guān)系,以及探究了食物的不同變化和儲存方法后,延伸出來的一個觀察活動,對本單元起歸納、總結(jié)、深化的一課。本課的重點是觀察食物的包裝并獲得相關(guān)信息,難點是探究影響保
2024-11-19 14:20
【總結(jié)】教科版小學(xué)《科學(xué)》四年級下冊分析2020年2月21日學(xué)生科學(xué)探究能力的發(fā)展三年級對特定物體的特征及其變化的觀察和描述;強調(diào)發(fā)現(xiàn)更多的觀察內(nèi)容及采用更多的觀察方法;學(xué)習(xí)做觀察記錄和進行小組交流。學(xué)生科學(xué)探究能力的發(fā)展四年級
2025-08-23 10:39
【總結(jié)】第三單元食物1、一天的食物【教學(xué)目標】科學(xué)概念:我們一天要吃很多不同的食物來保持身體的健康;食物可以分成不同的類別。過程與方法:使用多種方法對食物進行分類,并通過記錄的方式將分類的結(jié)果進行整理和描述;通過簡單的統(tǒng)計分析,發(fā)現(xiàn)一天中所吃的食物是非常豐富的。情感、態(tài)度、價值觀:在對食物的分類活動中細致地進行思考、
2024-12-12 18:49