【總結(jié)】《賣火柴的小女孩》教學設計一、教材內(nèi)容特點:《賣火柴的小女孩》是人教版義務教育六年制小學語文,第十二冊第四單元安徒生寫的一篇童話。它講了一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的故事。作者通過這個故事表達了對窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。這是一篇情感教育的好材料!二、設計理念——運用“比較法”教學平鋪直敘的提問不利于觀察和轉(zhuǎn)發(fā)問題,也不利于學生初步辯證思維
2025-11-13 00:18
【總結(jié)】賣火柴的小女孩教學設計教學目標:1、讀懂詩句,2、理解詩意。3、有感情地誦讀古詩,4、并背誦。5、體會詩人表達的思想感情。6、培養(yǎng)學生搜集信息的能力、語言表達的能力、自主學習的能力、想象思維的能力。教學重點:體會詩境,訓練語言。課前準備:學生:①搜集有關李白和孟浩然生平的材料。②讀熟課文。教師:制作多媒體課件。課時安排:一課時教學程序:
2025-07-22 15:01
【總結(jié)】第一篇:《賣火柴的小女孩》教學反思 《賣火柴的小女孩》教學反思 三板小學楊彩云 《賣火柴的小女孩》是人教版小學語文第十二冊第四組的一篇講讀課文。這一課主要講了一個賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的...
2025-10-16 14:00
【總結(jié)】 《賣火柴的小女孩》教學教案 第一課時 教學過程: 1、聽課文的范讀,體會課文中小女孩的命運。 2、學生自由讀課文。(注意讀通、讀流利) 3、學生自學。 4、學生質(zhì)疑,師生解疑。 5、...
2024-12-06 00:44
【總結(jié)】《賣火柴的小女孩》教學反思 《賣火柴的小女孩》教學反思1 《賣火柴的小女孩》是安徒生的一篇著名童話,它講了一個賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事。作者通過這個故事,表達了對窮...
2024-12-06 00:37
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《賣火柴的小女孩》教學札記 昨夜研讀了《賣火柴的小女孩》,深深為她研讀相關著作160余部,前后易稿12次,終究形成這一篇教學設計而感動名師是這樣煉成的!為她深...
2025-04-15 00:27
【總結(jié)】第一篇:《賣火柴的小女孩》教學設計 《賣火柴的小女孩》教學設計 江西省贛州市安遠縣三百山中心小學龔蘭嬌教材簡析: 這是人教版六年級下冊第四單元的第一篇精課文,這個單元是圍繞“外國名篇名著”這一專...
2025-10-16 13:20
【總結(jié)】第一篇:《賣火柴的小女孩》教學評價 《賣火柴的小女孩》教學評價 《賣火柴的小女孩》是五年級下冊第六組課文的一篇精讀課文,這篇課文主要講了一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的故事。要求通過學習本課內(nèi)...
2025-10-16 14:17
【總結(jié)】第一篇:賣火柴的小女孩教學反思 《賣火柴的小女孩》個人教學反思 一、談話激趣,走近人物 興趣是最好的老師,我從學生的生活體驗和興趣點入手,預設和諧輕松的對話氛圍,讓學生談談過年的情景,讓學生向我...
2025-10-16 16:41
【總結(jié)】六年級第二學期《賣火柴的小女孩》教學設計課題:《賣火柴的小女孩》單位:北京市朝陽區(qū)實驗小學羅馬嘉園分校年級:六年級姓名:孫怡指導思想《語文課程標準》的總目標中提到:
2025-04-16 22:30
【總結(jié)】《賣火柴的小女孩》(第一課時)教學設計【教學目標】一、知識與技能:1、初讀課文,學習并掌握本課的生字新詞。2、有感情朗讀課文,把握課文主要內(nèi)容。3、學習課文1—4段,關注人物命運,體會作者的思想感情。二、過程與方法:以學生為主體,以讀為主要途徑,讓學生在讀中理解內(nèi)容,體會情感,并引導學生把讀、思
2025-11-12 00:36
【總結(jié)】《丑小鴨》夜鶯《皇帝的新裝》《海的女兒》《拇指姑娘》擁有生命是幸福的,只要你擁有健美的心靈,什么樣的厄運也不能奪走你的幸福。安徒生安徒生:是世界著名童話作家。他的童話和過去的一般童話不同,并不是
2025-06-12 19:04
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 賣火柴的小女孩 賣火柴的小女孩 一、教材分析 (一)主要內(nèi)容 本課是世界著名童話家安徒生的一篇杰作。記敘了一個在大年夜凍死街頭的悲慘故事。 (二)中心...
2025-04-05 21:29
【總結(jié)】第一篇:竇桂梅對賣火柴的小女孩的解讀 幸福天堂——竇桂梅之《賣火柴的小女孩》解讀 1、安徒生為什么寫童話? 他自己說:“講給孩子聽的童話,盡管我的本意是,它們應該同時是給孩子和大人的?!薄拔业恼J...
2025-11-05 22:10
【總結(jié)】第一篇:賣火柴的小女孩-教學教案 教學目標: 1.學會本課生字新詞。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。第一課時 (一)導入 同學們一定都讀過童話故事,那你們當中有沒有誰知道“安徒生”呢?安...
2025-10-16 16:25