聽課札記徐悲鴻勵志學畫(編輯修改稿)
2024-11-16 23:56 本頁面
【文章內容簡介】 效課堂應該是每一位語文老師追求的目標。在上述案例中我們不難發(fā)現(xiàn)在整個教學環(huán)節(jié)中老師對學生的指導和評價是遠遠不夠的。當學生在朗讀中出現(xiàn)問題時，正是我們老師介入的最佳時機，如學生在讀課文的第二自然段時，就要抓住很不禮貌、沖著、別以為、天堂、也成不了才等詞來指導學生讀出外國學生的傲慢，欺人的語氣，從而體會當時徐悲鴻的心情。很是可惜在
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