【總結(jié)】1 口語交際·習(xí)作八(A、B案)(第二課時(shí)) 一、創(chuàng)設(shè)情境激情導(dǎo)入 同學(xué)們,在你們生活中有許多動(dòng)人的故事,有許多自己喜歡的 活動(dòng)和游戲,有做過的各種各樣有趣的事情,也看到了深深印在腦 海...
2024-08-15 01:11
【總結(jié)】 口語交際·習(xí)作五(A、B案)(第二課時(shí)) 一、談話引入 下周班隊(duì)課我們班要進(jìn)行一次讀書交流會(huì),這次交流會(huì)要求每位同學(xué)抓住要點(diǎn)將自己喜歡的篇幅較長的文章,簡要地介紹給大家。要介...
2024-11-16 23:55
【總結(jié)】 口語交際·習(xí)作八(A、B案)(第二課時(shí)) 一、創(chuàng)設(shè)情境激情導(dǎo)入 同學(xué)們,在你們生活中有許多動(dòng)人的故事,有許多自己喜歡的活動(dòng)和游戲,有做過的各種各樣有趣的事情,也看到了深深印在...
2024-11-18 22:34
【總結(jié)】1 口語交際·習(xí)作五(A、B案)(第二課時(shí)) 一、談話引入 下周班隊(duì)課我們班要進(jìn)行一次讀書交流會(huì),這次交流會(huì)要求每 位同學(xué)抓住要點(diǎn)將自己喜歡的篇幅較長的文章,簡要地介紹給大 家。要介紹得...
2024-08-15 00:43
【總結(jié)】 口語交際·習(xí)作五(A、B案)(第四課時(shí)) 一、談話引入主題 這個(gè)單元的課文情節(jié)生動(dòng),,我們就來演演課本劇通過我們的表演來再現(xiàn)名著中的人物。 二、角色選擇 ?為什么...
【總結(jié)】 口語交際·習(xí)作八(A、B案)(第三課時(shí)) 一、朗讀表達(dá)真情實(shí)感的習(xí)作 ,說說文章好在哪里?哪些方面使你感動(dòng)? ,說說作者采用了哪些方法進(jìn)行描寫,抒發(fā)了內(nèi)心的什么情感? ...
【總結(jié)】 口語交際·習(xí)作五(A、B案)(第三課時(shí)) 一、談話導(dǎo)入,擬出故事會(huì)評比標(biāo)準(zhǔn) ,我們將評出最佳縮寫故事獎(jiǎng)6名,你們說說,評選的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是什么? ?。纯s寫的要求) 二...
【總結(jié)】 口語交際·習(xí)作五(A、B案)(第五課時(shí)) 一、明確縮寫目的 我們以往的作文,都是要求寫把文章寫具體,這是一種作文能力,但是僅學(xué)會(huì)寫具體還不夠,還要學(xué)會(huì)寫得簡潔。這也是一種寫作...
【總結(jié)】1 口語交際·習(xí)作五(A、B案)(第一課時(shí)) 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,學(xué)習(xí)運(yùn)用個(gè)性化語言、 動(dòng)作、神情展現(xiàn)人物特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、表達(dá)能力和表演 能力。 ,能抓住文章的主要內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)刪減,...
2024-08-14 21:52
【總結(jié)】1 口語交際·習(xí)作五(A、B案)(第四課時(shí)) 一、談話引入主題 這個(gè)單元的課文情節(jié)生動(dòng),人物形象鮮明.今天的口語交際,我 們就來演演課本劇通過我們的表演來再現(xiàn)名著中的人物。 二、角色選擇...
【總結(jié)】1 口語交際·習(xí)作八(A、B案)(第四課時(shí)) 課前準(zhǔn)備: 課前一周把聽到的、看到的事情用一兩句話記下來,作為話 題。 教學(xué)過程 第一課時(shí)(口語交際) 一、交流一周的見聞 說說自己一...
【總結(jié)】1 口語交際·習(xí)作八(A、B案)(第五課時(shí)) 教學(xué)準(zhǔn)備: 準(zhǔn)備一周的觀察日記。 一、喚起記憶的小船 ,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼已過,開學(xué)時(shí)還是春賽料梢,如今已 是滿目夏花。一百多個(gè)日日夜夜中,我們...
【總結(jié)】 口語交際·習(xí)作八(A、B案)(第一課時(shí)) 教學(xué)目標(biāo) ,關(guān)注生活,關(guān)注社會(huì),能把自己看到的、聽到的事情說清楚,并能發(fā)表自己的看法。 ,自然地與他人交流。 ,讓學(xué)生自...
【總結(jié)】 口語交際·習(xí)作五(A、B案)(第一課時(shí)) 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,學(xué)習(xí)運(yùn)用個(gè)性化語言、動(dòng)作、神情展現(xiàn)人物特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、表達(dá)能力和表演能力。 ,能抓住文章的主要內(nèi)容進(jìn)行適...
【總結(jié)】 口語交際·習(xí)作八(A、B案)(第四課時(shí)) 課前準(zhǔn)備: 課前一周把聽到的、看到的事情用一兩句話記下來,作為話題。 教學(xué)過程 第一課時(shí)(口語交際) 一、交流一周...