【總結(jié)】第四課第四課時(shí)閱讀我國(guó)人口的相關(guān)數(shù)據(jù)圖表。談?wù)勎覈?guó)人口現(xiàn)狀有哪些特點(diǎn)?觀察與思考第一組數(shù)字:到2020年1月6日,我國(guó)人口已達(dá)到13億。近幾年每年新增人口數(shù)為1200萬(wàn)。第二組數(shù)字:我國(guó)人口教育水平的變化1990年第四次普查2020年
2024-10-11 11:18
【總結(jié)】1 人物描寫(xiě)一組(A、B案)(第四課時(shí)) 課前準(zhǔn)備 了解《小兵張嘎》、《儒林外史》、《紅樓夢(mèng)》的故事梗概。 課時(shí)安排 2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 一、揭示課題,通讀課文 《人物描...
2025-08-06 18:25
【總結(jié)】 人物描寫(xiě)一組(A、B案)(第四課時(shí)) 課前準(zhǔn)備 了解《小兵張嘎》、《儒林外史》、《紅樓夢(mèng)》的故事梗概。 課時(shí)安排 2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 一...
2024-11-18 22:27
【總結(jié)】 口語(yǔ)交際·習(xí)作七(A、B案)(第六課時(shí)) 一、典型講評(píng),修改作文 。 教師在巡回的指導(dǎo)的過(guò)程中,要對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作情況有大致的了解,要迅速判斷學(xué)生作文中的普遍問(wèn)題是什么,并...
2024-11-16 23:55
【總結(jié)】1 口語(yǔ)交際·習(xí)作五(A、B案)(第五課時(shí)) 一、明確縮寫(xiě)目的 我們以往的作文,都是要求寫(xiě)把文章寫(xiě)具體,這是一種作文能 力,但是僅學(xué)會(huì)寫(xiě)具體還不夠,還要學(xué)會(huì)寫(xiě)得簡(jiǎn)潔。這也是一種寫(xiě) 作能力...
2025-08-06 00:43
【總結(jié)】1 口語(yǔ)交際·習(xí)作七(A、B案)(第一課時(shí)) 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,要求有條理,故事情節(jié)完整生動(dòng),人物形象 有特點(diǎn)。 ,能在頭腦中再現(xiàn)人物的 音容笑貌,言行舉止,并能準(zhǔn)確把握人物的特點(diǎn)。 、語(yǔ)...
2025-08-06 00:25
【總結(jié)】1 口語(yǔ)交際·習(xí)作七(A、B案)(第五課時(shí)) 一、回憶人物,激活形象 ,說(shuō)說(shuō)他們的特點(diǎn)。 ,生活中有哪些人也給你留下了深刻鮮明的印象? 課堂交流,要求學(xué)生說(shuō)清: (1)這個(gè)人是誰(shuí)? ...
2025-08-06 00:42
【總結(jié)】1 口語(yǔ)交際·習(xí)作五(A、B案)(第三課時(shí)) 一、談話導(dǎo)入,擬出故事會(huì)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn) ,我們將評(píng)出最佳縮寫(xiě)故事獎(jiǎng)6 名,你們說(shuō)說(shuō),評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是什么? (即縮寫(xiě)的要求) 二、進(jìn)行讀書(shū)交流 ...
2025-08-06 01:11
【總結(jié)】 口語(yǔ)交際·習(xí)作五(A、B案)(第二課時(shí)) 一、談話引入 下周班隊(duì)課我們班要進(jìn)行一次讀書(shū)交流會(huì),這次交流會(huì)要求每位同學(xué)抓住要點(diǎn)將自己喜歡的篇幅較長(zhǎng)的文章,簡(jiǎn)要地介紹給大家。要介...
【總結(jié)】 口語(yǔ)交際·習(xí)作七(A、B案)(第五課時(shí)) 一、回憶人物,激活形象 ,說(shuō)說(shuō)他們的特點(diǎn)。 ,生活中有哪些人也給你留下了深刻鮮明的印象? 課堂交流,要求學(xué)生說(shuō)清: ...
2024-11-18 22:34
【總結(jié)】1 口語(yǔ)交際·習(xí)作五(A、B案)(第六課時(shí)) 一、講評(píng)第一課時(shí)寫(xiě)的片斷 。 : (1)修改后的段落是否保留原文的主要內(nèi)容? (2)該壓縮的是不是都?jí)嚎s了? (3)語(yǔ)句是否簡(jiǎn)潔、通順、...
【總結(jié)】1 口語(yǔ)交際·習(xí)作五(A、B案)(第二課時(shí)) 一、談話引入 下周班隊(duì)課我們班要進(jìn)行一次讀書(shū)交流會(huì),這次交流會(huì)要求每 位同學(xué)抓住要點(diǎn)將自己喜歡的篇幅較長(zhǎng)的文章,簡(jiǎn)要地介紹給大 家。要介紹得...
【總結(jié)】1 口語(yǔ)交際·習(xí)作七(A、B案)(第三課時(shí)) 一、集體評(píng)改 ,請(qǐng)習(xí)作者上臺(tái)朗讀展示。以你欣賞這篇習(xí)作 的哪些地方或這篇習(xí)作有什么地方值得你學(xué)習(xí)你對(duì)這篇習(xí)作還有什 么建議等引導(dǎo)語(yǔ),引導(dǎo)學(xué)生...
2025-08-06 01:10
【總結(jié)】 口語(yǔ)交際·習(xí)作五(A、B案)(第三課時(shí)) 一、談話導(dǎo)入,擬出故事會(huì)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn) ,我們將評(píng)出最佳縮寫(xiě)故事獎(jiǎng)6名,你們說(shuō)說(shuō),評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是什么? ?。纯s寫(xiě)的要求) 二...
【總結(jié)】 口語(yǔ)交際·習(xí)作五(A、B案)(第五課時(shí)) 一、明確縮寫(xiě)目的 我們以往的作文,都是要求寫(xiě)把文章寫(xiě)具體,這是一種作文能力,但是僅學(xué)會(huì)寫(xiě)具體還不夠,還要學(xué)會(huì)寫(xiě)得簡(jiǎn)潔。這也是一種寫(xiě)作...