【總結】1 口語交際·習作七(A、B案)(第二課時) 一、啟發(fā)談話,引發(fā)興趣 同學們,通過本組課文,我們認識幾位很有特點的人,圓滑善 變的王熙鳳、技藝高超的刷子李,臨死不忘兩莖燈火的嚴監(jiān)生,都 ...
2025-08-05 21:52
【總結】1 口語交際·習作七(A、B案)(第六課時) 一、典型講評,修改作文 。 教師在巡回的指導的過程中,要對學生的寫作情況有大致的了 解,要迅速判斷學生作文中的普遍問題是什么,并選擇帶有這些...
2025-08-06 00:42
【總結】 口語交際·習作七(A、B案)(第三課時) 一、集體評改 ,請習作者上臺朗讀展示。以你欣賞這篇習作的哪些地方或這篇習作有什么地方值得你學習你對這篇習作還有什么建議等引導語,引導...
2025-11-07 23:55
【總結】第一篇:口語交際習作四第一課時 口語交際習作四第一課時 學習目標 運用口頭語言與書面語言,交流生活中獲得的啟示,想一想生活中給你以啟示的小事,給你啟發(fā)最大的名言警句, 課前準備 、口語交際 ...
2025-10-31 02:09
【總結】 ?口語交際·習作一?教學設計第一課時 口語交際 經過本單元的學習,學生對讀書一定有了新的見解和認識。組織三個小活動交流讀書收獲,檢驗學習效果??梢愿鶕W生的學習情況,選擇一個...
2025-09-21 15:53
【總結】1 《口語交際·習作一》教學設計1第一課時 【學習目標】 1、通過講述讀書故事、交流讀書體會、介紹采訪心得、開展 辯論等活動,增強學生的表達、傾聽和與他人交往溝通等能力,促 進學生養(yǎng)成多...
2025-08-06 18:55
【總結】1 《口語交際·習作一》教學設計3第一課時 【教材分析】 這次口語交際middot。習作是本組教材的專題我愛閱讀的有機 組成部分,也是綜合性學習的繼續(xù)。 1、要在綜合性學習中搜集名人讀書...
2025-08-06 15:48
【總結】1 《口語交際·習作八》教學設計一第一課時 學習目標 ①交流自己愛看的有關毛澤東或其他革命領袖、英雄人物的影 視作品或故事。交流時做到內容充實、表達流利。 ②從本組課文中學習一些寫作方法...
2025-08-06 15:49
【總結】1 口語交際·習作二第一課時 學習目標 . ,培養(yǎng)自主合作的參與意識. ,培養(yǎng)對家鄉(xiāng)的熱愛之情. ,大膽發(fā)揮想象,寫出家鄉(xiāng)的變化,表 達對家鄉(xiāng)的熱愛之情. 課前準備 ◆收集與濃濃...
2025-09-14 05:01
【總結】第一篇:公開課《口語交際·習作》第一課時教案 口語交際·習作一 一、學習目標 1.通過口語交際,增強學生表達、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力。2.學會展開聯想和想象,表達自己的獨特感受。3.根據...
2025-10-31 00:45
【總結】 ?口語交際·習作一?教學設計3第一課時 【教材分析】 這次口語交際middot;習作是本組教材的專題我愛閱讀的有機組成局部,也是綜合性學習的繼續(xù)。 ?。薄⒁诰C合性學習中...
2025-09-22 09:16
【總結】 ?口語交際·習作一?教學設計1第一課時 【學習目標】 ?。薄⑼ㄟ^講述讀書故事、交流讀書體會、介紹采訪心得、開展辯論等活動,增強學生的表達、傾聽和與他人交往溝通等能力,促進學生養(yǎng)...
2025-09-21 16:50
【總結】 ?口語交際·習作八?教學設計一第一課時 學習目標 ①交流自己愛看的有關毛澤東或其他革命領袖、英雄人物的影視作品或故事。交流時做到內容充實、表達流利。 ?、趶谋窘M課文中學習...
2025-09-22 09:18
【總結】 刷子李(A、B案)(第一課時) 學習目標 ,了解刷子李高超的刷墻技藝,想象刷子李刷墻時的風采。 ,體會文章是怎樣表現刷子李的技藝高超的,感受獨特的語言韻味。 ,摘...
2025-11-07 23:53
【總結】1 刷子李(A、B案)(第一課時) 學習目標 ,了解刷子李高超的刷墻技藝,想象刷子李刷墻時 的風采。 ,體會文章是怎樣表現刷子李的技 藝高超的,感受獨特的語言韻味。 6個生字,摘錄描...
2025-08-05 21:04