浙教版四年級下冊品德與社會教案社區(qū)的公共設施(編輯修改稿)
2025-01-17 21:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要作重點介紹） （ 3）按照討論的結果，學生完善自己的調查表。 3. 描繪“社區(qū) 的一天” （ 1）社區(qū)的設施和我們的生活是息息相關的，每天，我們都能看到老年人、中年人、青年、小孩在社區(qū)活動的身影?，F(xiàn)在，我們來看看老人是怎樣描述他的社區(qū)生活的。（點擊動畫 “社區(qū)老人的一天”） （ 2）你自己在一天中，又分別使用過哪些公共設施呢，誰來介紹一下？ （ 3）填課文中的表格。 （ 4）從剛才的交流中，你覺得不同人群對社區(qū)公共設施的需求相同嗎？ 三、拓展 1. 總結 同學們，通過這節(jié)課的學習，你們有哪些收獲？ （學生發(fā)言） 2. 拓展 以“這是我所在的社區(qū)”為主題，為自己的社區(qū)描繪一張美麗的圖景，辦個班級小展覽。（點擊圖片“繪社區(qū)”） 第 2課時 一、導入 師：通過上節(jié)課的學習，我們已經(jīng)了解了社區(qū)的各種設施所在的位置和使用情形，明白
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