【總結(jié)】(浙教版)四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第四單元共同生活的世界1.世界之窗(第一課時(shí))教材分析本課是本單元的第一課,取名為“世界之窗”顧名思義是希望為學(xué)生打開(kāi)一扇了解世界、認(rèn)識(shí)世界的窗戶。從總體上使學(xué)生了解全球的三大人種及人類文化。共分為三個(gè)板塊。板塊一:走進(jìn)“地球村”。通過(guò)對(duì)世界三大人種在全球分布情況了解的教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生了解人類黃、
2024-12-11 11:17
【總結(jié)】(浙教版)四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第四單元共同生活的世界3.多彩服飾者(第一課時(shí))教材分析本課是單元的第三課,對(duì)第一課“世界之窗”來(lái)說(shuō),本課屬于一個(gè)分述內(nèi)容,是學(xué)生了解多元化世界的一個(gè)延伸,對(duì)于第二課“節(jié)日大觀”來(lái)說(shuō),這又是一個(gè)平行并列的內(nèi)容,選擇不同的切入點(diǎn)來(lái)拓展學(xué)生的視野。本課的切入點(diǎn)是各民族非常有特色的服飾文化。本課分為三個(gè)部分。
2024-12-12 21:53
【總結(jié)】(浙教版)四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第四單元共同生活的世界3.多彩服飾者(第二課時(shí))教材分析本課是單元的第三課,對(duì)第一課“世界之窗”來(lái)說(shuō),本課屬于一個(gè)分述內(nèi)容,是學(xué)生了解多元化世界的一個(gè)延伸,對(duì)于第二課“節(jié)日大觀”來(lái)說(shuō),這又是一個(gè)平行并列的內(nèi)容,選擇不同的切入點(diǎn)來(lái)拓展學(xué)生的視野。本課的切入點(diǎn)是各民族非常有特色的服飾文化。本課分為三個(gè)部
【總結(jié)】(浙教版)四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第四單元共同生活的世界2.節(jié)日大觀(第一課時(shí))教材分析本課是本單元的第二課,對(duì)于前一課“世界之窗”來(lái)說(shuō),本課屬于一個(gè)分述的內(nèi)容,是學(xué)生了解世界的一個(gè)延伸;對(duì)于第三課“多彩服飾”來(lái)說(shuō),這又是一個(gè)平行并列的內(nèi)容,選擇了不同的切入點(diǎn)讓學(xué)生拓展視野。本課的切入點(diǎn)是各民族的傳統(tǒng)節(jié)日,以及現(xiàn)代社會(huì)為了整個(gè)地球與人類而特
2024-12-13 19:34
【總結(jié)】服務(wù)在身邊(第1課時(shí))富陽(yáng)市永興小學(xué)黃琳教材解析:《服務(wù)在身邊》是《品德與社會(huì)》四年級(jí)下冊(cè)第二單元的一篇課文。本課主要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的社會(huì)機(jī)構(gòu),知道有了這些機(jī)構(gòu),我們的生活就更便利了。在了解敬老院、福利院等工作,在感受福利的同時(shí),激發(fā)建設(shè)家鄉(xiāng)的美好情感。教學(xué)課時(shí):2課時(shí),本課為第一課時(shí)。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能目標(biāo):通
2024-11-20 02:17
【總結(jié)】(冀教版)四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第二單元縮短時(shí)空的通信第三課感謝你們的服務(wù)教學(xué)設(shè)計(jì)思路在學(xué)生了解了一些基本的通信種類、設(shè)施和現(xiàn)代通信為人們生活帶來(lái)巨大的變化之后,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注為我們提供通信服務(wù)的人們是順利成章的。讓他們了解小小一封信經(jīng)過(guò)那么多郵政工人的手,才能到達(dá)收信人手中。在此基礎(chǔ)上,使學(xué)生進(jìn)一步知道沒(méi)有通信行業(yè)工作者的辛勤勞動(dòng),人們將會(huì)生
2024-12-11 07:36
【總結(jié)】(浙教版)四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第二單元我看家鄉(xiāng)的新變化2.騰飛的翅膀(第一課時(shí))教材分析在家鄉(xiāng)各行業(yè)勞動(dòng)的人們,都是家鄉(xiāng)財(cái)富的創(chuàng)造者。另一方面,每個(gè)地方各行業(yè)的發(fā)展都和當(dāng)?shù)氐牡乩砦恢?、交通條件、礦藏資源等密切相關(guān)。本課的學(xué)習(xí),旨在讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)不同的行業(yè)及它們和家鄉(xiāng)資源的關(guān)系,以及家鄉(xiāng)行業(yè)發(fā)展給家鄉(xiāng)所帶來(lái)的變化,并讓學(xué)生在體驗(yàn)行業(yè)勞動(dòng)的
2024-12-12 21:52
【總結(jié)】(浙教版)四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第一單元這是我們的社區(qū)2.和睦相處(第二課時(shí))教材分析《和睦相處》不但讓學(xué)生知道知道社區(qū)成員間和睦相處的重要性,更要學(xué)會(huì)正確處理社區(qū)鄰里之間的矛盾?!氨嫖鼋恰边x用了生活中普通事例讓學(xué)生發(fā)表不同的意見(jiàn),以此了解學(xué)生的真實(shí)思想,進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。在了解社區(qū)的和睦相處離不開(kāi)居委會(huì)的作用,同時(shí)讓學(xué)生知道“五好家
【總結(jié)】(浙教版)四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第二單元我看家鄉(xiāng)的新變化2.騰飛的翅膀(第二課時(shí))教材分析在家鄉(xiāng)各行業(yè)勞動(dòng)的人們,都是家鄉(xiāng)財(cái)富的創(chuàng)造者。另一方面,每個(gè)地方各行業(yè)的發(fā)展都和當(dāng)?shù)氐牡乩砦恢?、交通條件、礦藏資源等密切相關(guān)。本課的學(xué)習(xí),旨在讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)不同的行業(yè)及它們和家鄉(xiāng)資源的關(guān)系,以及家鄉(xiāng)行業(yè)發(fā)展給家鄉(xiāng)所帶來(lái)的變化,并讓學(xué)生在體驗(yàn)行業(yè)勞
【總結(jié)】第一篇:蘇教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案 1、在公共汽車(chē)上 教學(xué)目標(biāo): 1、知道在公共汽車(chē)上要尊老愛(ài)幼,遵守公共秩序。 2、以遵守公共規(guī)則為榮,愿意自覺(jué)遵守公共規(guī)則。 3、自覺(jué)遵守公共規(guī)則,文...
2024-10-06 09:38
【總結(jié)】第一篇:人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案 四年級(jí)品德與社會(huì)教案 一、教材分析 本冊(cè)教材的三個(gè)單元緊緊圍繞學(xué)生的生活實(shí)際展示活動(dòng),本冊(cè)教材包括以下內(nèi)容:第一單元《一方水土養(yǎng)一方人》通過(guò)設(shè)計(jì)一系例活動(dòng)...
2024-10-03 18:06
【總結(jié)】(冀教版)四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第一單元4.多樣的風(fēng)俗教學(xué)設(shè)計(jì)思路本主題從家鄉(xiāng)的文化說(shuō)起,弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化精華,以增強(qiáng)民族自尊心和自信心。教材中展現(xiàn)的雜技、皮影、舞獅、社火、戲曲等照片,是家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的不同表現(xiàn)形式,目的是讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的文化傳統(tǒng),體會(huì)傳統(tǒng)文化對(duì)人們生活的影響?!把菅菁亦l(xiāng)的傳統(tǒng)劇目”,可以讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)。體驗(yàn)家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)劇目是人們表達(dá)感情
【總結(jié)】2019浙教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想:品德與社會(huì)是一門(mén)以兒童社會(huì)生活為基礎(chǔ),促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展的綜合課程。以兒童的社會(huì)生活為主線,將品德、行為規(guī)范和法制教育、愛(ài)國(guó)主...
2024-10-09 20:03
【總結(jié)】四年級(jí)(下)《品德與社會(huì)》教案四年級(jí)《品德與社會(huì)》下冊(cè)教學(xué)進(jìn)度表2016—2017學(xué)年第二學(xué)期年級(jí):四年級(jí)科目:品德與社會(huì)周次時(shí)間內(nèi)容課時(shí)一1、我們都是一樣的2二2、多為他們想想(一)1三2、多為他們想想(二)2
2025-04-27 12:56
【總結(jié)】浙教版五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第三單元第一課高峽出平湖教材分析三峽工程是巨龍騰飛的一個(gè)象征,是祖國(guó)發(fā)展的標(biāo)志之一,三峽工程對(duì)我國(guó)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有巨大的影響,是一項(xiàng)偉大的造福中國(guó)人民的工程。第一課時(shí),重在引導(dǎo)學(xué)生感受三峽工程的偉大。第二課時(shí),重在讓學(xué)生感受這是一項(xiàng)造福中國(guó)人民的工程。因此,本課從三峽工程興建后發(fā)揮的作用入手,引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)感
2024-12-12 21:55