六年級語文教案——蒙蒙細(xì)雨簡案(編輯修改稿)
2024-11-16 23:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 句子具有一種理直氣壯的意味。) (5)分角色讀課文的第二段?！ ?6)從我和媽媽的對話中，可以看出媽媽是怎樣一個人(對工作高度負(fù)責(zé)，為培養(yǎng)下一代無私奉獻(xiàn)。) 2．學(xué)習(xí)課文第四段。 (1)齊讀課文。(2)課文開頭和結(jié)尾寫雨小、雨細(xì)有什么作用 (結(jié)尾和課題、開頭呼應(yīng)，耐人尋味。蒙蒙細(xì)雨既小又細(xì)，使人幾乎覺察不到它的存在，這正像默默耕耘在教育戰(zhàn)線上的人民
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